1樓：匿名使用者
有人認為孩告陵子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。
但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯絡。這是因為幼兒美術最大的特點就是發展了幼兒的創造性思維。在幼兒時期通過美術活動培養這種素質是非常有利的，為幼兒今後的成長打下了良好的基礎。
美術活動除了可發展幼兒創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發展。
因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大後當不當畫家，鼓勵幼兒參加美術活動，通過活動發展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。 美術教育有特定的內容與意義。它是從兒童的心理特徵出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各槐跡種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。
兒童美術教育把孩子們帶到乙個美的現實和美的精神世界裡；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。
所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情襪明戚。 兒童美術教育有利於兒童心智的發展，因為它是「視覺藝術」，能使得兒童腦、眼、手並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮兒童的潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。
美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人；它不單純是為培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創造型的新人。
2樓：真好吃
藝美繪美術整個機構都是為了賺錢而賺錢。
兒童美術教育究竟教會孩子什麼？你知道嗎？
3樓：清秋雲奕
能夠讓孩子更好地去發現美好的東西，讓孩子去找到心中認為的那種美好的事物。
4樓：花花就是我
可以教會孩子發揮自己的想象力，並且提高孩子動手能力。其實學美術也是一種非常好的興趣愛好。
5樓：情感諮詢師半暖陽光
美術可以讓孩子發揮他們的想象力創造力，讓他們變得比較有審美。
兒童美術教育對孩子來說有什麼意義呢？
6樓：聲文柏
伴隨著新學期的開始，新課標正式實施。新課標改革了藝術課程設定，要求以**、美術為主線，提高了藝術課時的佔比，並要求學生掌握1-2項藝術特長。從新課標的改革中可以看出，國家對於美育的重視程度日益公升高。
為什麼如此重視美育？兒童美術教育有怎樣的價值和意義？
新課標下，兒童美術教育的價值和意義主要表現在以下三個方面：
一、提公升審美和創新能力。
一是通過美術欣賞課程能夠培養學生感知、欣賞和評價美術作品的能力，理解作品的創作背景和文化內涵，體會藝術作品傳達出的思想情感。認識和理解文化多樣性，在美術鑑賞和美術活動中不斷積累知識和經驗，提高審美情趣和審美能力，樹立正確的價值觀，塑造美好的人格。二是通過繪畫、手工、陶藝等美術創作活動，培養學生的觀察力和藝術興趣，引導學生通過美術創作表達內心的情緒和情感。
拓展學生的視野，學會多角度觀察事物，理解事物的本質，掌握事物的特徵，並在美術實踐中激發創意靈感，培養學生的創新能力。
近代美術教育和現代美術教育的區別與聯絡
近代美術教育和現代美術教育的聯絡在於 近代的中國新型美術教育的興起，為現代美術教育的發展準備了條件。戊戌變法中，維新派把改革教育作為推行新政的重要內容，美術教育就是這新學的內容之一。辛亥革命前後，各地師范學堂圖畫手工科的設定，成為中國最早的美術教育專業系科。二 近代美術教育和現代美術教育的區別 1 ...
山西藝研山西手繪，請問有美術教育學的複試課程嗎
有的 美術複試相關課程都有 有相關課程的，有同學在學 有的呢，有同學在學呀 山西藝研山西手繪，請問複試課程怎麼安排？複試課程有手繪，史論，作品集製作等，會到考前前兩天歐 複試作品集有史論，手繪，作品集製作，調劑等相關的課程都有呢 複試課程靈活根據學生需求制定 課程覆蓋範圍廣泛 手繪史論軟體作品集指導...
相比於同類線上美術教育，美術寶1對1的授課有哪些不同？
要說有什麼不同的話，我覺得那就是美術寶對的課程設定 教師配置以及測評互動訓練，首先，他採用對方式教學，老師可以即時與孩子互動，讓孩子的注意力得到集中，專注於畫畫，並且他那的老師都是來自於各大院校美術專業的老師，在上課方面，家長在給孩子準備ipad的時候，美術寶對官方會給配置專業的art camera...