1樓：故事談生活
<>遊戲活動對幼兒的英語教育十分的重要，幼兒可以在遊戲活動中更好的學習英語，而且會使幼兒在遊戲活動中更好的掌握英語的讀音和用法，而且遊戲活動會通過**或者是**的方式來讓孩子更好的記住英語，學習英語。
一般一所好的幼兒英語教育的學校通常都會採用遊戲活動的方式來教孩子們如何學習英語，因為幼兒正處於玩的階段，假如說要把死知識硬灌輸到小孩的腦袋中，他們自然不願意學，而且幼兒的注意力也不是很強，自然在課堂上聽老師講課，的時候，也是心不在焉，總是會走神，而這所幼兒園通過遊戲活動來增強兒童的注意力，也激發他們對學習的興趣讓他們從小就愛上學習，同時也培養一種他們的好奇心理，通過這種好奇心，去引導他們對知識的探索，所以說這種遊戲活動來激發幼兒對學習的興趣，這種方式對幼兒的學習也是有幫助的，不僅省了家長的事，而且還讓幼兒對學習的內容也有所得了解，並且熟記於心。
比如在幼兒學習看字的時候自然對那一筆一畫不太瞭解，但是通過遊戲活動讓幼兒們瞭解橫豎撇捺這幾個部首，用遊戲的方式來讓幼兒們去充分地瞭解關於漢字的知識，也是非常有益處的，而且除了幼兒以外，現在大部分的小學課堂中也是運用著遊戲活動來激發孩子們對學習的興趣，因為通過這種方式可以將孩子們的學習興趣激發出來，對知識的瞭解也是在記憶中非常深刻，而且不論在哪個年級中的課堂中，都是需要通過遊戲活動來激發孩子們的學習興趣，使課堂中有更多的娛樂時間，雖然說是遊戲活動，但是對於一堂課的效果也是非常好的。
2樓：雙子小黑嘿
可以寓教於樂，可以讓孩子更好的接受，這樣的教育方式，可以讓孩子更好的進行學習，可以讓孩子減少壓力。
3樓：巨蟹阿斯頓
重要性就是可以讓幼兒增加英語知識，可以增長特別多的學習能力，也可以保持乙個良好的心態，樂觀的心態。
4樓：王祿
是可以提高孩子們的興趣的，而且是可以讓孩子有乙個非常好的心態去學習英語的，也可以增加英語的實用性。
遊戲對幼兒重要的意義
5樓：金融曉曉
遊戲對幼兒教育作用。
遊戲集自由性、趣味性、假想性和創造性於一體，是幼兒最喜歡的活動。教育家陳鶴琴說：「遊戲是孩子的生命。
幼兒天性好動，不宜長時間的保持一種姿態，否則他們會感到疲勞和厭倦。遊戲能讓幼兒在愉悅的氛圍中，主動掌握教學常規，樂於與人交往，學會相互幫助、相互合作，使幼兒的德、智、體、美各方面在遊戲中得到全面發展。
遊戲在幼兒發展中的地位遊戲是符合幼兒身心發展需要的快樂而自主的實踐活動。它是教育與娛樂融於一起是兒童最喜愛的一種活動。 幼兒之所以特別喜愛遊戲，主要是受幼兒身心發展的特點決定的。
在幼兒教學中，內容豐富，形式多樣的遊戲佔據著重要的地位。《幼兒園工作規程》已明確指出，幼兒園「以遊戲為基本活動。」「遊戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。
遊戲是幼兒生理和心理發展的需要，也是幼兒體、智、德、美全面發展的要求。遊戲中有動作，有情節，有玩具和遊戲材料，符合幼兒認知的特點，能喚起幼兒的興趣和注意力，激發幼兒積極的感知、觀察、注意、記憶、思維、想象等，在輕鬆愉快的氛圍中促進幼兒的發展。」由此可見，幼兒喜歡遊戲，不僅是身心特點的反映，也是身心發展的需要。
遊戲在幼兒英語教學中的運用，都有哪些？
6樓：明松說
玩是孩子的天性，而遊戲也是一種活動形式，所以孩子在小的時候也是非常喜歡玩各種各樣的遊戲的，現在在幼兒園教育當中，老師也會在課堂教學中融入一些遊戲幫助幼兒學習。遊戲在幼兒英語教學當中的運用也是比較常見的，那麼具體都有哪些遊戲呢？
大多數幼兒老師在教學的過程當中也會準備各種各樣的卡片，因為可以在課堂上將這些卡片融入到遊戲當中，通過這種方式能夠讓咐氏棚孩子對學習更加感興趣，在學習英語的時候也不會過於排斥。在進行遊戲的之前，老師需要準備卡片，並且在卡片上寫上各種各樣的英語單詞。在上課過程當中將單詞卡片分發給每乙個學生，然後讓學生上臺做一些動作描述卡片上的內容，從而讓其他的學生可以猜一猜。
孩子在用身體比劃完之後，下面的同學就可以詢問一些問題，而臺上的同學只能用「yes」或「no」來，這種行為一直到有人猜出正確的答案為止。當孩子猜對了就會由猜對的孩子上臺繼續比劃，讓其他的同學來猜。
孩子的競爭意識也是比較強的，所以老師在進行幼兒英語教學的過程當中，也可核芹以多采用一些競爭性的搶答遊戲，可以讓孩子在競爭的過程當中學習更多的知識，也能培養孩子們的反應衡則能力。當老師在教授英語的時候，可以先將同學們分為幾組，說出乙個英語單詞，然後讓同學們討論一下，然後再選出代表拼寫出來，並且由孩子上臺書寫，如果書寫正確的孩子，可以得到全班同學的表揚。這種搶答遊戲對於孩子的反應能力是有很大的提公升，而且有利於小組成員之間團結合作，加深學生之間的感情。
7樓：小阿星
在平時應該用遊戲的方式來引導孩子，同時也應該提高孩子對英語學習的積極性，讓孩子對英虛扒語學習感興趣，營造乙個良好的氛圍，讓孩子體羨譽緩會到學習英語兄模的樂趣。
8樓：青楓侃
在進行英物伍語教學的過程當中，採用遊戲的方式來進行，通過這樣的方式來提鬥譁高學生英語學習的興趣和積極性罩銷或，從而也可以提高學習的成績。
9樓：創作者
可以營造好的課堂氛圍，提前備課，做好遊戲的計劃，瞭解運用的方式，做好這方面的策略，營造遊戲的氛圍，吸引森檔學生的注意橘橋力。圓春猛。
什麼是幼兒英語教育活動
10樓：職場小高手小趙
1、是為實現幼兒英語教育目標，有目的有計劃地為幼兒選擇和提供給幼兒學習的各種英語語言的知識技能和價值觀念。
2、主要內容：解決的是幼兒學什麼英語知識與經驗和教師教什麼英語知識與經驗的問題，幼兒英語教育內容一般以課程和教材的形式體現。
3、主要包括：語音、詞彙、句型、對話、兒歌(rhyme)、歌曲、故事、歌謠(chant)等。
4、好處：（一）孩子是天生的模仿者，孩子長到了一二歲時，就能模仿大人的發音、姿態、手勢、自然的動作語言了。這時候學習第二語言等於水到渠成，沒有上學時候成績上的壓力。
二）孩子學習英語的時間越早，無論是掌握詞彙量還是語法修正，都能夠得到最寬鬆的時間保證。
遊戲在幼兒園英語教學中的運用，都有哪些？
11樓：江湖人稱家父
遊戲在幼兒園英語教學中的應用有這些：可以讓幼兒通過英文數字來報數：還可以玩傳球遊逗首叢戲，可以讓他們學習1到芹早5的英文詞彙表達；還可以將簡單的詞彙做成圖示，山櫻進行識單詞的遊戲等。
12樓：路邊的風兒
這樣的運用非常的多，比如拍卡片遊戲，課前律動遊戲，跳格仔游戲，找卡片遊戲，搶答遊戲等等。
13樓：浩海永寧
玩一些英語遊戲，比如找英語字母，或者是聽英文歌，這些遊戲在幼兒英語教握鬥學中是非常重要的，可以很好的運用，這樣教孩子更快學鉛檔會英語槐皮亂。
遊戲在幼兒教育中的重要性
14樓：淹願碳梁
遊戲是孩子的天性，也是每個孩子學習的一種最自然且有效的方式。幼兒教育中，遊戲教育被認為是一種非常重要的手段，能夠幫助幼兒充分答局發揮自己的天性，快樂地學習並獲得成長。
遊戲對幼兒的發展具有許多積極的影響。首先，通過遊戲，幼兒可以學習和掌握各種基本技能和知識。例如，幼兒可以通過玩角色扮演遊戲來學習社交技能、語言和表達能力，通過拼圖和積木來提高手眼緩衡協調能力和空間想象力，清哪讓通過數學遊戲學習數學等。
其次，遊戲還可以促進幼兒的心理發展。在遊戲中，幼兒能夠通過模擬和表達自己的情感，增強自信心，建立積極的自我形象，增強情緒控制能力等。同時，遊戲還可以幫助幼兒培養創造力和想象力，開拓幼兒的思維能力。
再次，遊戲可以幫助幼兒體驗成功和失敗的感覺。在遊戲中，幼兒可以通過不斷的嘗試和實驗來獲得成功，在成功的過程中建立自信心；同時，幼兒也可能會面臨失敗的挑戰，在失敗的過程中學會面對挫折和困難、解決問題的能力。這些經歷可以讓幼兒在學習和生活中更加堅韌和自信。
最後，遊戲還可以促進幼兒與家長、老師之間的互動和溝通。在遊戲中，幼兒能夠與其他人合作、分享和協作，培養社交技能，增強人際交往能力。同時，家長和老師可以通過參與幼兒的遊戲，瞭解孩子的興趣、愛好和需求，與孩子建立更加密切的聯絡。
綜上所述，遊戲在幼兒教育中的重要性不言而喻。遊戲教育是一種充滿趣味和挑戰的學習方式，能夠幫助幼兒全面、綜合地發展各方面能力。因此，教育者需要在幼兒教育中加強遊戲教育，創設適合幼兒的多樣化遊戲環境，讓孩子們充分體驗遊戲帶來的快樂與成長。
遊戲活動在英語教學中的意義
15樓：網友
一、課前熱身中，巧妙引入遊戲，喚起注意力。
如果在匯入新課時不能標新立異，只是單純地匯入新知識，那麼整堂課的質量將受到很大的影響。如果，課前選擇一些與本堂課內容有聯絡的英語遊戲開展熱身活動，既振奮學生的精神，又讓學生消除了課前的緊張感。如我在上外研社教材六年級上module1 unit 1時，我引入了where』s the boy？
遊戲。課前悄悄的讓幾個學生藏在教室的前後左右，開門後，問學生where』s the boy？學生一下子就興奮起來了，眼睛四處搜尋，趁著這個勁，我讓他們邊拍手邊喊where』s the boy？
come，come quickly，這時藏在門外的學生則逐一拍著手走進教室門說i』m in the west/east/south/north.最後一位學生我會讓他故意多磨蹭一下，等學生喊兩遍，再走進來，以此來引起學生急切的求知慾，從心理上，思想上作好學習英語的準備。
二、巧妙引入新課，吸引學生的注意力。
我們常有這樣的體會，在匯入新課時，如老師只直觀呈現所學的語言專案，相當部分的學生很難快速集中注意力。這時我們會想各種辦法，如創設情境，運用 pan>chant，cai課件、實物、**，簡筆畫和遊戲等匯入新課。而我對遊戲匯入卻很有體會。
如在教學外研社教材六年級上冊module4 unit2 時，事先準備好乙個大轉盤，塗好當課要教學的節日，並說明要求，誰最快學會這幾個單詞誰就可來做轉盤遊戲，當小老師。指名讓幾個學生來轉動轉盤，順便說出轉到的節日，並說出該節日的特點，學生的注意力一下子就集中到轉盤上，並急切的想要學會各種節日用英語怎麼說。通過遊戲教學，學生會更加主動地參與課堂活動。
在幼兒園教育活動中，教師做到以幼兒為本應該注意哪些地方
只要記住三點就好了，第一 幼兒園的小孩正處於乙個模仿階段，所以你的影響對孩子還蠻大的，所以 觀及不文明行為要禁止，第二個說到做到，不要騙小孩！第三，關心每個小朋友 這三點很重要！禮儀方面 到沒什麼需要注意的！在幼兒園教育活動中，教師做到以幼兒為本應該注意哪些地方 在幼兒園教育活動中，教師做到以幼兒為...
如何發揮民間遊戲在幼兒園教育教學中的作用
一 幼兒教育本身需要通過遊戲去發揮幼兒的動腦和動手能力 運動能力，群體之間的協作性。可參考除人類之外的哺乳類動物，幼兒期均有相互間遊戲行為的出現 二 民間遊戲代表的是中華文化的傳承，除了遊戲的娛樂性和趣味性外，還有很強的傳承性在於其中，如陀螺 如風箏 如紙人都有很強的文化傳統和文化內涵 三 兩者的結...
在幼兒家庭教育的過程中，家長存在的誤區有哪些？
教育的方式有好有壞，乙個好的教育會培養孩子更多優秀的習慣，對於孩子以後成長都是非常有用的，乙個不好的教育很可能會讓孩子養成一些壞習慣，從而誤入歧途。所以家長一定要重視對孩子的教育，因為他決定孩子以後成長的方向，在不同的教育理念之下，孩子的成長也各有不同，家長要學會正確的教育孩子，給他們樹立乙個良好的...