1樓：木頭教結他
人從一出生就要接受教育，就要進入學校學習，但是有時候有的人會覺得，自己在課堂上學的東西並沒有用到實際生活中，但我認為，課堂上學的東西是在無形之中融入我們的生活中的，在課堂上學的東西很大一部分是非常有用的。
生活是個大舞臺，各種知識無時不在互動作用。例如文秘中也常用數學，機械或電子，也常常與哲學關聯。無論是自然科學或是社會科學，都不能稱作絕對獨立的學科，多少互有參雜往來。
書到用時方恨少。」感覺本事沒用上，是用武之地尚未與之對接，時空因緣未能和合，其中依然存在因果。「天生我才必有用，」一旦時運轉順，恐驚其所學忘掉甚多，非「用不到」，可能不夠用了。
我們所學的書上的東西，是多少人心血的結晶，是多少大智慧的先人窮其心智，窮其壽命，無數的實踐，無數的經驗教訓方才得到的。他們散佈在多麼寬的領域內？有多少經歷？
哪是我們一己之身可以比擬？我們的一生是何等的短暫，所經之事是何等少的可理解和開悟才是真正的學習，死記硬背只是機器，等同於電腦差不多，儲存的知識再多，還得人用時去查詢。憐。
哪能把學過的都用上？能用上一部分就很不容易了。用書上的東西，那也是有條件的。
但是，書本知識，在一定程度上對將來是有用的多數人在認識書的時候就已經知道讀書是有用的了，只不過每個人對這項愛好的意志力不同。上學時期就已經看的出來了，有的人好動，不能把愛好都放在讀書上，只能說明他們太活，愛好多，不能說明他們不愛書了。能被書佐佑住的人才能專愛讀書。
所以我認識書的一刻就已經知道讀書是有用的了。，如果你從事你所學的專業，那很多科目都是有用的，如果從事別的專業，基礎理論也會有幫助。另外學習其實是乙個持續的過程！
畢業後不繼續學習，你的知識很快就會落伍了！
2樓：辰楠侃
肯定是有用的，因為它會化成你的知識，在不經意間就能夠使用出來。這都是自己的積累。
3樓：陳遠紅紅紅
肯定是有用的，因為課堂上會教給學生各種各樣的知識，而且這些知識也是可以應用到實際生活當中的。
4樓：過法國法國和
因為課堂上學到的東西都是基礎知識，是為繼續深造做準備的，而生活中用到的知識都是綜合知識較多。再說，在網際網絡時代，知識每天都在更新，且知識量大得驚人，所以每個人每天都必須學習，否則就落伍，跟不上時代的步伐。乙個是課本基礎知識，乙個是突飛猛進且量大得驚人的各種知識，二者不在同一水平線上，因此書本知識和生活，工作脫節，顯然不夠用，年輕的大學生畢業後還必須重新學習。
5樓：王志剛剛剛
是的，課堂上學的東西一定有用，而且在未來生活中也會幫助到自己，並且可以讓自己解決到很多的事情。
課堂上學到的東西，應該怎麼在實踐中運用呢？
6樓：創作者
引言：學習知識固然重要，但是將知識轉化為自己的能力才是最終的目標。所以學生們不僅要在課堂上將知識學習透徹，還要將知識運用到生活中，運用到實踐中讓他成為自己的一種能力，這樣知識才比較有意義。
課堂上學的東西，我們應該怎樣在實踐中運用呢？接下來跟著一起去了解一下吧。
在生活中每個人都會在課堂上學習各種各樣的知識，這些知識有關乎語文，也有關乎數學，更有科學以及物理做衫和化學都是不一樣的知識，我們怎麼樣才能將知識轉換為我們的能力呢？而且將知識轉換為我們的能力，才是我們學習知識最大的目的。首先我們需要將知識學習透徹，有了很好的理解，就能在生活中得以運用。
要安排好自己的學習時間，在學習中將學習的氛圍提高，然後將自己學習透徹的知識在生活中檢驗一下運用一下。
學生也可以通過在日常生活中做一些實踐，看自己的學習到底有沒有對生活有幫助，這也是一種很好的方式。學生也可以與老師與父母參加一些志願活動，在志願活動中將所學的知識運用出來，這樣既能提高自己的意識也能提高對能力的認知。這些都是非常好的辦法，只有你將知識掌握的很透徹，才能將能力運用的很好。
所以學生要注意平常日沒胡褲常生活中運用自己所學的知識，既然學習了就有它的用處，就不用用一些笨的方法，可以通過自己的小腦袋開發出比較好的方法來對待枯簡問題。所以在生活中需要同學對日常生活的注意，注意生活中有什麼問題從而引發思考，將自己的方式與方法轉變為能力，為自己為家裡，為社會解決問題。
7樓：阿樂秋季雨
可以在生活中多想一下我們所學敬罩到的一些數學知識和物理知識，以及化學知識，因為這些都是非常重要的，而且在生活中處處都能肆稿鋒夠看到這些東西的發生裂晌。
8樓：帳號已登出
把學到的東西應用到現實生活中，這樣就可以了，我們在學習的過程中要學以致用。
9樓：巨集盛
在生活中就應該有乙個很好的應用，也應該有乙個燃談很好的代入，才會讓自己在滾橘課堂上面學習的東西皮備碰運用到實踐當中。
10樓：happy薛醜醜
在課堂上學到知識之後一定要學會舉一反三，可以將這些知識融入到題型裡面。
從課堂上學到了什麼？
11樓：箋児愛生活
1、從螞蟻那裡，我認識了團結的力量；從蜜蜂那裡，我學到了勤勞的可貴；從青蛙那裡，我懂得了為別人著想精神。
2、時間一直在變，從小學到初中，我們處於少年時代。
從初中到高中，我們處於青年時代；從高中到大學，我們步入了小社會。
3、從大街到小巷，從學校復到工廠，從民居到公園，到處可以看到環衛工人忙碌的身影。
4、從老師諄諄教導中，從課本的學習中，從生活的體驗中，我們知道助人為樂是一件快樂的事情。
5、我從課堂上學到了知識，從實踐中掌握了本領，從與老師、同學的相處中學會了真誠。
有人說課堂上學到的東西直接決定了你的成績，你也是這麼認為的嗎？
12樓：創作者
有的人說在課堂上學到的東西就直接決定了你的成績，我並不這樣認為，在課堂上學到的東西只會影響自己的成績。但是有一些東西是課堂當中老師沒有教育過學生的，所以在課堂上的表現學習到的知識也並不能直接決定學生的學習成績。甚至有一些學生在上課時能夠學習到的東西，可能在生活中就是慎絕此完全沒有感受過的，堅決不要用自身的成績，去否定學生自身的知識。
現如今的家長在教育孩子的時候，認為孩子上課的時候只要認真聽講，把老師講的東西內容全部都記到自己的大腦當中。在下一次考試的時候就一定能夠考出乙個優異的學習成績，但其實對於孩子而言，即使認真的上課聽講，可能也並不一定會得到乙個優異的學習成績。這是因為老師上課講的和真實的卷面題目是完全不一樣的，如果老師講的題和卷面是完全一樣的，就不至於有差學生。
學生應該意識到自身的學習成績好與壞，都在乎平時的學習態度。老師上課堂講了40分鐘雖然說是非常關鍵的，但是學生如果把老師講的內容只記住了1/3，也能有效地提高學生的學習成績。但如果連1/3都記不住，全部通過家人的輔導或者是靠課外讀物。
提高學生的學習成績，只能提高一小部分，但不會讓學生的成績有明顯的提公升。巨集顫。
對於一些試卷考出來的學習成績，可能也只是針對於學生們在課堂當中學習到的知識，但是像做人的道理和思想與品德，包括化學這樣的一些寬迅學科。在學校當中也是能夠接觸到的，但如果在生活中沒有乙個好的實踐，也不一定能夠掌握學科的重要，所以任何乙個學科學生都是需要重視的。
13樓：帳號已登出
我不是這麼認為的，因為每個人學習的方式是不一樣的，有些人在課後的時候可能會學習的更好一點的。
14樓：happy薛醜醜
我並不是這麼認為的，課堂上學到的東西是比較重要的，但是課下複習是更重要的。
15樓：阿樂秋季雨
我也是這樣認為的，因為課堂上學到的東西是非常重要滲遲碧的，也關係到了很多的事情，能夠讓我們有一叢舉個更好的旦型瞭解。
為什麼對學生來說課堂很重要？
16樓：褒偉懋毓筠
1、每乙個學生都應該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學生應在預備鈴一響就立即進入教室，準備好課本、聯絡本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。
2、一堂課起始時的禮儀規範：
上課」時：[班長]：起立！
禮，立正、目視老師，[全體同學]：（鞠躬禮）同時喊：「老師好！
老師]：「同學們好！」（點頭禮）。
班長]：請坐！
下課時：[班長]：「起立」，[全體同學]：（立正、目視老師）鞠躬禮「謝謝老師！」[老師]：同學們再見！
3、上課遲到，應先敲門或喊「報告」，得到老師諒解和允許後，方可悄悄入座。
5、讀、寫、坐姿應規範統一，科學，有利於身心健康。忌東倒西歪。
6、嚴守課堂紀律，不私下說話，不做小動作，以飽滿的精神狀態上好每一節課。
除了在課堂上向老師學習知識,我們還可以向誰學習呢?
17樓：惜緣
我們在學校課堂上可以向老師學習，在家裡可以向父母學習，在社會上可以向正能量的人學習。
18樓：網友
除了在課堂上向老師學習知識，我們還可以向我們身邊的同學和朋友學習。謝謝望，謝謝……
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