1樓：範二姐生活記
寶寶語言表達能力對於大多數家長來說並不是乙個十分在意的問題，因為更多的家長會認為隨著寶寶的長大，說話的問題自然會好。但是我們在實踐中也確實遇到了不少孩子雖然年齡已經有3，4歲，甚至上小學了，他的語言表達能力和清晰程度和同年齡的孩子依舊存在較大的差距。當這樣情況發生時我們在去幫孩子改正已經太晚了。
現在的孩子為什麼語言能力弱的越來越多呢，很簡單，家庭代養方式變了。85後甚至90後一代的寶寶們大多都不再是媽媽自己代養而是交由老人代養。同時整個社會的生活大環境也在不斷的改變，80後的一代時候我們還生活在騎馬打仗的大院子裡撒尿和泥，那時候孩子都是放養，家長聽見院子裡有孩子哭就衝出去大叫自己家孩子。
而現在的環境已經不在開放式放養，高聳的樓房限制了孩子的自由和社交。
寶寶會對一些歌曲很喜歡，然後家長會發現過一段時間寶寶會在這個歌曲**再起的時候就自己開始哼，這個時候記得當寶寶開始哼歌，咿咿呀呀的時候，媽媽可以學著寶寶的發音一起和寶寶互動。這對於寶寶來說是一種鼓勵，他會繼續有信心去說。聽故事能夠鍛鍊寶寶的聽力記憶，很多寶寶都有自己喜歡的幾個繪本故事，總是要媽媽講很多遍，這個時候我們嘗試著讓寶寶自己來講這些熟悉的故事，來鍛鍊寶寶敘述的能力，雖然寶寶說的是詞或者隻言片語但是媽媽這個時候可以迎合寶寶來把整個故事講完，這對寶寶的語言能力，邏輯思維鍛鍊也非常好。
對於已經有點性格內向的寶寶來說，本來說話就不是很好，又加上不願意和別人說話溝通，說白了對於家長的互動和外部的互動有了一定的免疫和牴觸，把自己包裹在自己世界裡的寶寶。我們就用**讓寶寶先放鬆下來，隨著**的節奏寶寶在環境安全感建立的情況下，會慢慢的跟著節奏來釋放自己的情緒。這時候在嘗試和寶寶去互動，多引導寶寶說話就會相對好很多。
最後，良好的互動一定是必不可少的！當您發現寶寶有一定的內向和到了1歲8個月時吐字依舊很含糊，2歲多時還不能說簡單的5個字組成的句子，那麼更多的關注孩子的身心，帶他多出去走走，每天堅持給他繪本時間和他說話，一起玩遊戲，高質量的陪伴。不要覺得孩子說話大了就好哦！
2樓：愛上我企鵝9啊
讓孩子生活在團體當中，比如說送入幼兒園，平時在假期的時候多陪寶寶出去玩，以遊戲的方式，互動的方式來增強寶寶的語言能力。
3樓：愛吃西瓜的熊
可以給孩子報乙個早教班，讓他們多接觸一些不同種類的語言，而且在生活當中也要和他們溝通，也要用非常熱情的狀態和他們打招呼，也可以讓他們去幼兒園和周圍的小朋友多進行一些接觸和溝通。慢慢的就會有很好的語言能力。
4樓：撒的謊
知道的有聊天，帶寶寶看動畫，進行角色扮演，也可以鼓勵寶寶去表明，可以帶寶寶多見識一些其他的事物，引起寶寶的好奇心等等。
5樓：愛情來了擋不住
可以買一些繪本，也可以買一些卡片，在日常生活中可以教孩子說話，也可以多帶孩子出去玩耍，和其他的小朋友接觸也是可以讓孩子的語言能力變好的，也可以買一些能讀故事書的電子產品，家長可以帶著寶寶一起聽故事。
6樓：食海的
培養幼兒語言能力的渠道有很多，所以家長們可以根據孩子的特點來選擇合適的方法，這樣才能夠事半功倍，首先家長要言傳身教，在家裡的時候家長要儘量給孩子做好榜樣，要帶著孩子一起練習對話，讓孩子多聽一些廣播，培養孩子語言溝通能力，其實也可以給孩子報一些興趣班，讓孩子鍛鍊一下自己的口才，讓他們主動的去參加一些演講，這樣能夠鍛鍊孩子的勇氣，同時也能夠提高孩子的語言能力。
要想培養幼兒的語言能力，方法還是搏賀比較多的，首先家長們一定要注意自身的行為，在家裡的時候儘量不要在孩子面前說一些不好的語言要和孩子用普通話對話，要讓孩子主動的去說一些語言，不要讓他們一直閉口不談，尤其是讓孩子學習一些外語的時候，一定要讓他們多練習，這樣才能夠讓他們熟練的掌握，有些孩子性格比較內向，不願意主動的和別人交流，這種情況也是不太好的，家長一定要幫孩子改正過來，可以帶著孩子一起外出，讓孩子主動去和別人交流，一會在買東西的時候可以讓孩子自己去詢問售貨員阿姨，儘量要讓孩子多開口，不要一直強迫孩子去說話，也不要責怪孩子一直不開口說基扒派話，要採用一些融合的方式來開啟孩子的心扉，要讓他們克服恐懼。
除了上述方法之外，家長也可以帶著孩子一起去參加一些演講，可以讓孩子在眾多人面前開始眼角他們可能會有一些恐懼，但是家長要多鼓勵孩子，要讓他們勇敢一些，可能剛開始的時候會比較麻煩，孩子也不願意配合，但是孩子在嘗試一段時間之後，也會慢慢的敞開心扉，會願意此虛站在大家的面前去演講，就為鍛鍊孩子的口才。
7樓：情感小柒柒
讓孩子經常讀繞口令，讓孩子去高慶專業的語言教育機構學習，讓孩子多讀書，讓孩子經常讀古詩，把繪本的內容讀出來，這樣就能培養孩子的旁橘語戚啟握言能力。
8樓：網友
1、可以送孩子去一些專門的訓練機構，這樣就可以讓孩子的語言能力得到提公升；虧虛2、另外還可以咐空握自己培養孩子，這樣也可以讓孩子的語言天賦變得衡慶厲害。
9樓：大事發生的
多看語言類的書籍，給孩子報語言類的輔導班，多帶孩子參加戶外運動信稿緩，提公升孩子的社交能力，讓孩子多交朋友，提公升語敬敏言表達滑模能力。
10樓：happy薛醜醜
一定要多和孩子說話，可以和孩子一起進行親子友悉閱讀，多陪孩子出去玩，鼓勵孩子和其他人進行交流，這些都可以讓好者乎孩子有很好的語言表達能力。嫌腔。
培養幼兒語言能力的渠道有很多，你知道的有哪些？
11樓：愛搞笑的黃靜
有些家庭認為孩子長大了自然會說話。孩子的語言在一歲內就會有意識，孩子能聽懂別人的話，但不能表達出來。父母可以在平時的生活中向子女傳達語言資訊。
1至2歲是孩子學習說話的興趣期間。特別是剛開始的牙牙學語，只說一兩個詞，然後重複。這時家長彎鍵們要積極鼓勵，避免打擊和責備，耐心地幫助孩子進步和成長。
父母千萬不要以居高臨下的姿態對孩子說話，要引導孩子說話。例如，要指向一件事，問寶寶這是什麼。讓寶寶說出自己在做什麼，想要什麼，是什麼狀態。
就是這樣。有些孩子缺乏表達能力，主要是勇氣或性格內向，影響孩子表達能力的發展。除了從圖畫書、**中獲取一些語言資訊外，父母有時還可以和孩子一起外出。
例如，解釋一些娛樂場所、公園、即時見面的東西(例如工作表、樹木和花草、有文字的封面等)，讓孩子們接觸到常見的文字，敬敬從而擴大視野。
在和寶寶溝通的過程中，請向寶寶提問，讓寶寶。然後讓寶寶問自己問題，自己。不是簡單的是對是錯，而是多用開放式的問題。
2歲以上可以給孩子們準備圖畫書，每天在規定的時間閱讀，通過特定的情況向孩子們解釋語言的內容，教孩子們如何表達自己的想法和情感。多帶寶寶去圖書館，給她買自己喜歡的書，讓寶寶給自己讀，或者給寶寶讀。平時給孩子放適合年齡的童謠，讓他在潛移默化中鍛鍊。
良好的語言發育對孩子很重要。這影響孩子以後的語言表達能力、想象力，也影響孩子變得更敏捷、更聰明、更自信。
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12樓：創作者
家長可以和孩子一起玩握櫻凱情景模擬遊戲，家長可以教孩子說一些比較簡段喚單的話語，也可以教孩子認識一些頌巖卡片，帶孩子多出去和其他的小朋友接觸，都是可以培養孩子的語言能力。
13樓：創作者
抓住孩子語言發褲野展的關鍵期，從全胡塌喊方位培養孩子，有組織的進行教育，營造好的交往環境，也要讓孩子養成好的習慣，培養孩子的渠衫橡道是非常多的。
14樓：隨遇而安
繪本閱讀、聽童謠，聽故事，語言表演口才班，演講比賽。
培養幼兒的語言能力，都有哪些渠道
15樓：徽盼生
一、家庭學習，想要培養孩子的語言能力，其實在家裡學習是最好的，因為家人和孩子更加親密，而且父母是孩子最好的老師，能夠更好的教導孩子。不需要專山猜門去鍛鍊語言能力，我們只需要平時多和孩子說說話，每天抽出20分鐘到半小時的時間和孩子一起讀繪本，對於孩子不理解的地方，給孩子多講一講，陌生的詞彙多重複幾遍，久而久之，孩子的語言能力自然也就會有所提高了。二、早教課，很多家長必須要每天上班，根本就沒有這麼多時間能夠陪著孩子，那麼不妨讓孩子在託班或者早教敏唯悉課裡面進行學習，因為託班和早教課都有專門的老師可以教導孩子，除此橋乎之外，還有年齡相仿的小孩子，學習氛圍很好，能夠讓寶寶學習到更多的東西。
培養幼兒的語言能力，都有哪些渠道？
16樓：vickyoung時尚理論
發生在孩子身上和周圍的事情，可以用來培養孩子的語言發展。比如老師可以設計我是誰、你多大了、你住在**、你家是誰、你最喜歡的人是誰等作為語言活動。故事是孩子們最願意聽的。
聽故事和遊戲一樣，是幼兒園語言教育活動中必不可少的一部分。傳統和民間的動物故事和人物故事可以作為語言活動的內容。此外，老師要讓孩子大膽地運用自己的想象力來延續故事。
培養孩子的發散思維，故事延續是乙個很好的方法。比如狼醒了，餓了。當時山羊媽媽帶著孩子們去找水喝，正好遇到了狼。
老師問：接下來會發生什麼？讓幼兒充分想象。
兒童語言教育注意事項：主要提供普通話的語言環境，訓練孩子正確說普通話，營造自由輕鬆的語言交流環境，培養孩子的語言交流習慣，提高孩子的語言交流能力。同時引導和提高孩子對兒童文學作品的聆聽和欣賞能力，<>
激發孩子閱讀和寫作的興趣，習慣和能力，為孩子入學後的進一步學習做準備。從三歲半到四歲，孩子可以逐漸開始進行語言教育。雖然孩子還處於朦朧的狀態，但大腦的發育已經到了這樣乙個地步，即不意味著不能憑自己的判斷做這種事。
四年半後，自控能力進一步加強。這時，不字就可以完全用上了。雖然孩子的理解比較模糊，但他已經開始明白因果關係的道理。
在非正規教學活動中，培養兒童的語言表達能力，幼兒教育中的非正規活動是指，兒童在一定環境和自然條件下，由自身內在需求驅動的自發的、自主的學習活動。老師為孩子提供學習工具和玩具，營造學習環境，讓孩子自願、自由地開展活動。《學前教育綱要》中指出兒童語言是通過生活中的主動使用而發展起來的，僅靠教師的直接教是很難掌握的。
教師要充分利用各種機會，引導孩子積極運用語言進行交流。
如何培養中班幼兒的語言表達能力
孩子的語言發展bai緩慢，情況可du能有多種，家長需 zhi要逐個dao排查，弄清孩子這種狀 回態是生理原因答，心理情緒原因，還是本身就是正常發展的，家長在這時候，不管孩子是什麼情況，都要保持最大的耐心，理解接納會促進孩子的成長。用 複述法 培養孩子語言表達能力，記憶能力，理解能力 我的校園生活作文...
如何培養幼兒合作交往能力,如何培養幼兒的審美能力？
激發幼兒合作的興趣，創設適合幼兒合作的條件，促進幼兒愉快發展 通過實習過程中的探索發現，要提高幼兒的合作能力，必須要重視激發兒童對事物的好奇心及求知慾，要給幼兒創造合作的機會，培養幼兒解決合作中遇到問題的能力，給予兒童自我表達 自由創作及體驗活動樂趣和成功感的機會，通過合作研究式的師生互動 同伴互動...
如何培養幼兒的交往能力，淺談如何培養幼兒人際交往能力
引導作用，不用刻意的培養，孩子還小啊。著什麼急啊 如何培養幼兒人際交往能力 如何培養幼兒的社會交往能力 如何培養幼兒的審美能力？具體來說有 1 親近大自然啟迪幼兒的審美情趣。2 美術欣賞活動是培養幼兒審美能力的重要手段。3 創設審美環境是 提高幼兒審美能力的前提。4 提高教師的審美素質是開發幼兒審美...