1樓：匿名使用者
數學是一環扣一環 高中學得不明白是因為初中沒打好基礎 其實什麼學科都可以學明白 學精通的 就看你下不下功夫。
2樓：匿名使用者
多嘗試新鮮的東西，多活動手指，多做手指操。
3樓：匿名使用者
習慣！培養數學思維習慣。
怎樣培養數學思維
4樓：網友
<>一、追求滲透，啟發領悟當前小學數學教學中，存在兩種現象：一是單純地進行知識點講解，二是輕例題教學、重課堂練習。二者的本質是一樣的，即只追求學生掌握數學知識，掌握常見題型的解答，而不注重分析知識和習題背後的數學邏輯。
長期採用這樣的教學方式，會磨去數學本身的學科魅力，不利於學生數學思維的養成。教師應當把知識教育與思維訓練巧妙融合，把思維訓練滲透到每乙個環節，植根於每乙個知識點。要根據小學生的思維特點，指導學生運用觀察、實驗、比較、猜想等方式，充分揭示思維過程，把概念的形成、結論的推導、規律的概括等過程滲透在教學過程中，使學生親歷知識發生、發展的曲折而生動的思維過程，讓學生近距離感受數學思維的美。
二、積極動手，引導思維蘇霍姆林斯基說過：「兒童的智慧在他們的手指尖上。」小學生有足夠的動手慾望，對數學這樣一門思維體操來說，將抽象思維和「動手動腳」結合，往往有意想不到的積極效果。
比如理解長方體的體積公式時，家長可以找了12個小正方體積木，讓孩子試試可以拼成哪些不同的長方體，又讓孩子測量它們的長寬高，引導學生思考長寬高與體積的關係，最後推出長方體的體積公式。看似簡單的一項操作，卻讓孩子的學習積極性大為提高。
三、任務驅動，激發活力小學生處於對周圍事物充滿好奇心和求知慾的認知階段，教師在教學中可以適當給學生布置一些資訊任務，提出一些數學問題，讓學生帶著問題和任務進行課堂學習。設立任務時，應注意任務的可行性和有效性，要能為學生提供廣闊的思維空間。又比如學習立方體的表面積時，可以準備需要包裝的小禮物和彩紙，要求孩子用最少的彩紙完成任務。
孩子的積極性一下子被調動起來，並且為了完成任何會提出多種方案，在實踐中完成對數學知識的理解。學生對這些問題進行思考猜想的過程，就是數學思維的培養過程。由此可見，任務驅動的過程也是數學思維開拓能力、實踐**能力提公升的過程。
總之，在數學的教學過程中，老師和家長都需要有意識地培養學生運用數學思維解決實際問題的方法，讓他們能夠自由發揮。長期堅持的話，學生就會對數學產生濃厚的學習興趣，養成優秀的數學思維。
在日常生活中如何培養孩子的數學頭腦
5樓：情核一看
首先讓孩子早些接觸錢，一方面形成理財意識，另一方面可以潛移默化培養其數學素養。
其次讓孩子多接觸各豎模類圖形，可以玩積木，七巧板手纖頃，以及魔術拼圖等，要知道很多孩子就是腦子裡缺乏幾何想象才會在畢陸初中被人甩開。
第三一定要培養數學邏輯思維，否則今後無法適應奧數等難題。
6樓：旅遊規劃人
在孩子看的到的地方放數字**，引導孩子參與。
如何培養數學思維麻煩告訴我
7樓：感覺好吃吖
一般而言，我接觸到的大多數老師是按知識點來構建體系，按題型分類，並以此來教授學生。而我認為數學應該以概念和公理為基，依照數學思維和邏輯來構建數學體系。我認為授課的著重點不在於知識點的講授，而在於概念與公理的深刻理解和數學思維的強化訓練，以及對數學的興趣的培養。
我認為，知識點和題型的授課方式短時間內可以提高學生的分數，但並不能切實提高學生的素質，而且長時間來看，可能會僵化學生的思維，打消學生對數學的興趣，對學生的長期發展十分不利。而概念加思維訓練的授課方式，不僅能起到短期提高學生成績的效果，而且能切實提高學生對問題的分析能力，提高學生的素質，長期來看，對學生日後發展尤為有利。某種程度上來說，所有的學習都是為了複製，而知識點加題型式的學習更多是機械式複製。
而思維訓練是創造性複製。機械式複製是單純的模仿、照搬，久之會限制頭腦，形成定勢思維，扼殺創造性思維，對日後的發展十分不利。而創造性複製，由於其在思維的根本問題上進行著手，同時兼具創新性和可複製性，對提高學生的素質會更加有利。
我們以數學競賽與競賽數學為例，明確地說，數學競賽的目的是數學，而不是競賽，或說是數學思維的競賽。競賽數學的本質不是競賽，而是數學思維和興趣。競賽數學提供的是一套思維方式和認識數學的角度。
可惜的是，很多學校和教育機構把數學競賽和功利性目的掛鉤，把數學競賽和公升學掛鉤，急功近利地採取了。
知識點和題型的授課方式，極大地扼殺了學生的創造性思維和對於數學的興趣，遠離了數學競賽的本質和初衷，我認為授課應著重強調以下四點：
一）要加深對概念與公理的理解，從抽象、邏輯上理解，而不能流於直觀化、表面化（而這正是大多數學生的問題所在）。
二）要學會對概念與公理的運用，並融入潛意識，形成本能。一切問題都回歸到基本的概念與公理，並從。
如何培養自己做生意的頭腦,怎樣培養生意頭腦
內斂,固本。所謂內斂,要學會如何控制自己情緒與性格,做到坐懷不亂,泰山壓於回 頂而面不改色,沉穩,不可張揚,思答維清晰。這樣才可學習如何經商。所謂固本,乃指鞏固心之本 外之財.心之本就是要你博學多才,通曉經濟學說,法律法規,多讀前人經商故事與案例,常思考,多實踐,多學習 外之財可分兩種,一種為金財,...
如何培養耐心,怎樣培養乙個人的耐心？
1 耐心當然是需要慢慢培養與磨鍊的，像書法這種方式也是培養耐心的極好的方法啊，書法要練的好的話，是需要很長時間的。也許數十年如一日才能練好。這也是磨鍊心志的好方法。2 做自己不喜歡的事不但不會起反作用，而且是有促進作用的。比如說下棋，釣魚之類的都能培養出好的耐心。做一件事的時候，當然要看到有一些成就...
怎樣培養乙個聽話的孩子，怎樣培養乙個自信的孩子
多誇獎他。只要他做好一點點也要誇獎。怎麼樣去培養乙個聽話的孩子？作為乙個父母，其實我們特別希望自己的孩子能聽話，實際上我們也感受到乙個孩子不聽話，所帶來的很多生活的煩惱，教育的煩惱，相處的煩惱。整個家庭氛圍，都可能因為有乙個不聽話的孩子。怎樣培養乙個自信的孩子 如何培養孩子自信心？一 尊重和信任孩子...