1樓：網友
1.求銅元素的含量，我理解是求銅元素在氧化銅中佔有的質量分數，也就是說用氫氣還原氧化銅之後，稱取銅的質量。如果氧化銅很多，氫氣足夠，銅的質量會無限增加，但銅的含量是一定的~~
起到催化的作用，所以應該是一開始就反應。不過有的實驗是開始不加催化劑，加入之後才反應，是為了驗證催化劑的催化作用，可能你所說的過一會反應是這樣的。
3.年數是4的倍數時成為閏年，一年有366天，但是需要注意的是地球繞日公轉的時間仍然是日，而平年按365計，四年共短日，故每四年近似增加一日，這一年有366日，就是閏年。
4.您這是初中化學知識嘛。24節氣是根據地球在公轉的位置上確定的。
的圖呢？
2樓：匿名使用者
1否。2一開始。
3不對。4是。
5沒圖應該是b
6又沒圖，不是很清楚可能是a吧。
3樓：萬通文
是化學問題嗎？多數是物理呢！！
4樓：網友
1.否，還要看氫氣質量。
2.是一開始就反應。
3.不對，地球繞日公轉週期應該是一定的，365日6時9分10秒，會有微小變動，365天是近似，因為少了，故每四年會加一天以彌補少的部分。
4.不是，但是有關，也反映了太陽公轉。
5.是b吧。
5樓：網友
1.不對，你看看那個圖，cu的質量都比cuo大。
2.不用過一會兒，是馬上開始。
3.不對，地球公轉週期為天，366天是4年為一週期，所以不是在2004年有366天。
4.對，所以那題的答案就是這個。5.是。
初中化學題 各位化學高手賜教 謝謝啊 0分
6樓：速其英卿淑
某與水不反應的鹼性氧化物4g與的鹽酸恰好完全反應。
求鹼性氧化物中金屬元素的質量分數。（請寫詳細過程）反應為m2o
2hcl2mcl
h2o，所以從hcl的質量和m2o的質量可以把m2o的分子量求出來。
那麼m的原子量也就求出來了。
再求質量分數。
7樓：校遠北水
我只是想到了下面的一些問題。
氧化物與酸反應的產物是鹽和水，而鹽酸溶液中hcl質量為，則h元素質量為，生成的h2o中h質量即為，可求出o為，即氧化物中o元素質量為，有雜質則金屬元素質量應小於，含量可求小於70％
幾個初三化學問題（100懸賞）
8樓：金彩榮費綾
18.分類。
a石墨b二氧化錳c氫氧化鉀d硝酸鉀e海水f硫酸（3）屬於易溶性鹽的是__c氫氧化鉀___6）屬於不揮發性酸的是__f硫酸___19.磷酸二氫銨的化學式_nh4h2po4___22.（4）請你總結出此表中的原子結構與元素化合價或週期數的關係___任寫一條）
23.（1)奧運火炬燃燒時主要是將化學能轉變成熱能和_光__能。
2)液氫燃燒的化學方程式_2h2+o2_=2h2o___3）**災後搭建的板房材料鋁塑板，是在高壓聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質而製成，這種板材中的高分子化合物是___寫名稱）
20分求講初中化學題
9樓：大連尚學教育
答案選d，有圖可以看出甲乙丙的可溶性是甲＞乙＞丙，還可以從圖上看出丙氣體不易溶於水，所以丙氣體可以用排水法收集。通過以上分析，a,b,c的選項都是錯誤的。
向下排空氣法，適用於收集的氣體不與空氣反應，且密度比空氣密度小的。例如氫氣，氨氣這樣的氣體，操作時是集氣瓶要倒放，導管要深入到集氣瓶的底部。
向上排空氣法適用於收集的氣體不與空氣反應，且密度比空氣大的氣體。例如氧氣，操作時集氣瓶正方在桌面，導管深入到集氣瓶底部，瓶口放一玻璃片，是為了使生成氣體的氣流穩定。
10樓：未來宇宙之星
考點：常用氣體的收集方法；化學性質與物理性質的差別及應用．
專題：結合課本知識的資訊．
分析：盛有可溶於水的氣體的試管，在大氣壓強的作用下，氣體溶於水後試管內液麵上公升；溶水性越強，試管內的液麵越高；不易溶於水的試管內沒有液體．所以觀察圖形可知，甲氣體易溶於水，丙氣體不易溶於水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據此判斷abcd的正確與否．
解答：解：a、丙氣體是不易溶於水的，故錯誤；
b、應是甲氣體比乙氣體更易溶於水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶於水，故錯誤；
c、甲氣體易溶於水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯誤；
d、丙氣體不易溶於水，可用排水法收集，故正確．
故選d．點評：本題以圖示的形式考查三種氣體的溶水性，培養同學們的觀察能力和根據現象判斷結論的能力．
11樓：濟癲翻天印
a、b和c是錯的，d是對的吧。
12樓：網友
從圖上可以看出丙是溶於水最少的，損失最少。因此可以用排水集氣法收集空氣中有水蒸氣，不能直接將甲暴露在空氣中。
向上排空氣法主要是收集比空氣密度（平均分子量大的比較穩定的氣體如二氧化碳。
向下排空氣法主要是收集密度比空氣小的穩定氣體，如氫氣排水集氣法主要收集不溶於（微溶）水的氣體，如氧氣。
13樓：網友
根據題中的圖來看，甲應該屬於易溶與水 乙屬於可溶與水 丙屬於難溶與水。
這個題的正確答案是d
知識點總結：
實驗室收集氣體要考慮因素：氣體的密度（是否能和空氣中的物質發生反應)和是否溶於水的性質。
收集方法有：排水法 向下排空法 向上排空法。
排水法：主要用於收集不易溶於水的氣體 ，例如 氧氣 氫氣 甲烷等等。
向下排空法：主要用於密度比空氣小的氣體（也不與空氣中的物質發生反應）例如氫氣 甲烷 氨氣等等。
向下排空法：主要用於密度比空氣大的氣體（也不與空氣中的物質發生反應）例如二氧化碳 氧氣等等。
注意事項：排水法要求導管放到集氣瓶口 排空法要求導管深入到集氣瓶底部。
收集好的氣體要蓋上毛玻璃片放置 （密度大的口朝上 密度小的口朝下）
這道初中化學難題怎麼寫？
14樓：new玄冰
在高中階段氣體除雜水蒸氣算是雜質的，初中可能不要求吧。第二題的a項和d項都是有問題的，但是a項的問題更大。稀鹽酸即質量分數低於20%的鹽酸，溶質的化學式為hcl，就是說裡面含有不少水。
氧化鈣會和水反應的，相較於d項問題更大，所以選a。第八題，因為鐵和鋅都和稀硫酸反應，雖說鋅的金屬活動性順序比鐵大但是因為鋅是雜質，含量很少，而且鋅和鐵在稀硫酸環境下會構成原電池（這個高中選修會講），反應速度很快，不好控制，所以用稀硫酸除雜不合適。我要糾正一下題主所寫第一題的思路，二氧化碳是可以支援燃燒的，鎂在二氧化碳氣體中可以燃燒，生成氧化鎂和碳單質。
15樓：網友
2.分析：根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。
除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應後不能引入新的雜質。
解：a、cao和caco3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所採取的試劑錯誤。b、ca（oh）2溶液能與適量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉澱和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所採取的試劑正確。
c、fe能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所採取的試劑正確。d、co2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，co不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所採取的試劑正確。故選：a。
16樓：落雨去離島
水蒸氣不算雜質啊 a錯的明顯 排除法可以做。
17樓：網友
2.這個題目有點問題，不是存不存在水蒸氣的問題，而是二氧化碳不與氫氧化鈉反應吧，應該是石灰水氫氧化鈣溶液。
8.這時候就不能用金屬活潑性考慮了，稀硫酸遇到fe照樣會反應！他不會傻傻等到zn反應完了再來反應的。
18樓：嬴政
第二題d 雖然會產生水蒸氣，但它是溶液，而且二氧化碳在氫氧化鈉溶液中溶解度很高，不用考慮水蒸氣得問題。第八題a 不會，因為鋅和鐵的金屬活動性強弱很接近，並且兩者都可與稀硫酸反應，你沒有辦法保證它只和鋅反應。
19樓：鞸毽
可以啊，氫氧化鈉是固體能與二氧化碳反應生成水和碳酸氫鈉固體，這樣雜質二氧化碳就解決掉了，至於怎麼解釋，我只能說公式是這樣的。第二個的話，這個量怎麼把控是個問題，你並不知道鐵和鋅的含量。
16題、、急急急、、送50分 初中化學
20樓：網友
1）鐵（或fe）；銅（或cu）
2）過濾；攪拌。
3）mg+h2so4==mgso4+h2↑；置換。4）a
21樓：網友
1 a鐵b銅 2 溶解 攪拌溶液，防止溶液區域性溫度過高。 3 a
初中化學題（高手們速度解決 送分的）
22樓：網友
c、紫色石蕊試液、bacl2溶液、稀硝酸。
紫色石蕊試液：使紫色石蕊試液變紅的是硫酸，鹽酸；變藍的是氫氧化鈉。不變色的是硫酸鉀和硝酸鉀。
bacl2溶液：bacl2溶液能和硫酸、硫酸鉀反應，生成硫酸鋇沉澱，且這種沉澱不溶於稀硝酸。鹽酸和硝酸鉀不與它反應。
乙個初中初中化學問題，初中化學問題。
這個中考看起來不會考也。答案為c。可用排除法。因為h的化學價一般為 1，o的為 2，所以如果選a，則x的化合價為。1，根據電荷守恆，由原式得n 1 2 2n 1 得n 1,所以a有可能。同理，可以推出b d也有可能，c時，n無解，所以選c。初中化學問題。初中化學濃度的乙個問題 lz您好。因為您知識準...
初中化學問題
1 b 化學變化伴隨著能量的轉移，燃燒都是化學變化 2 d abc都是化學變化，只有d是物理變化，其中c是naoh與空氣中的二氧化碳反應 化學變化常伴有光 熱 氣體 沉澱產生或顏色氣味改變等表現現象發生，可以參照這些現象來判斷有無化學反應發生。但要注意跟物理變化的區別。物理變化也常伴有發光 電燈 放...
初中化學問題
下列變化屬於物理變化的是 259 下列變化屬於化學變化的是 134678 物理變化和化學變化的區別就是有無新物質產生。用酒精燈給試管裡的物質加熱時或實驗完畢之後，發現試管破裂了，可能的原因有？1 沒有預熱，驟熱使試管破裂。2 驟冷，可能產生的水蒸氣在試管口遇冷變成水滴回流，使熱的試管底驟冷破裂。3 ...