12種病句型別及例句
1樓：喵小採
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
2、把實語放在狀語的位置上：
例：廣大青年表現出無比地進行改革的熱情。（將"無比"的調製"熱情"前）
3、把狀語放在定語的位置上：
例：應該發揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調至"發揮"前，並刪掉乙個"的"）。
4、多層定語語序不當：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應將"幾千年前"調至"文物"前後的"的"）
5、多層狀語語序不當：
例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將"任意"調製"欺侮"之前）
6、關聯詞語位置不當：
例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（"他"應移到"如果"的後面）
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對於中國青年是不陌生的。（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不當：
例：對於自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）
9、主謂搭配不當：
例：對於自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。
2樓：小溪閒談影視劇
1、定語位置不當：我國棉花的生產，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給）
2、搭配不當：清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（「同學們」不能用「馳騁」，可改為「跑」）
3、成分殘缺：從這一件平凡的小事中，卻說明了乙個大問題。（「說明」的主語是什麼？介賓短語不能作主語，可刪去「從……中」）
4、結構混亂：這辦法又衛生，又方便，深受群眾所喜愛。（或說「深受群眾喜愛」，或說「深為群眾所喜愛」）
5、含糊不清：到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。
6、邏輯錯誤：他是全部死難者中的倖免的乙個。（「死難者」與「倖免」矛盾）
7、否定不當：誰也不能否認優異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反）
8、缺賓語：我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。（「走上……的道路」才合適）
9、虛詞位置不當：我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（「不」句字否定副詞應該在「把」字之前）10、關聯詞語位置不當：
不但他好好學習，而且還幫助其他同學。（「他」應移至「不但」前）
11、缺關聯詞語：新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。（在「體形」前加上「而且」）
12、贅餘：紀念「三·八」節的到來。（賓語後有多餘成分）
怎樣修改病句及病句的種類，怎樣修改病句八種基本型別
病句的基本型別 1.錯別字 如 深籃的天空中掛著一輪園月。分析 籃 與 藍 圓 與 園 屬於同音 形近字混淆。改為 深藍 圓月 2.用詞不當 如 我們要虛心地幫助小同學。改為 我們要耐心地幫助小同學。3.詞語搭配不當 如 我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。改為 我們要不斷改進學習方法，提高學習...
誰有修改病句及答案，要難的，修改病句10個及答案 有水平一點的
一 語序不當 語序不當常見的情況有 1 定語和中心語的位置顛倒 例 我國棉花的生產，長期不能自給。棉花的生產 應為 生產的棉花 2 把實語放在狀語的位置上 例 廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。將 無比 的調至 熱情 前 3 把狀語放在定語的位置上 例 應該發揮廣大青年的充分的作用。將 充分 調至...
病句分類有沒有統一的標準？病句型別有哪些？
常見的病句型別有語序不當 搭配不當 成分殘缺或贅餘 結構混亂 表意不明 不合邏輯等。1 語序不當 語序不當一般容易出現定語位置不當 狀語位置不當 虛詞位置不對等問題。舉例來說，如 通過檢查，大家討論 發現 解決了課外活動中的一些問題。應先是 發現 後 討論 再 解決 2 搭配不當 搭配不當一般出現在...