1樓：墨說古今
是孩子成長需求才會出現叛逆的，孩子出現叛逆是很正常的行為，家長一定要給予一定理解，這樣孩子才能順利度過叛逆期。
2樓：河南科技學院學長
自生成長所需要。叛逆期是孩子對長久以來對權威的管制所產生的一種反抗或者是質疑的一種心理，從而導致的行為，所以是成長所必須要的。
3樓：續白同學
青少年是為了叛逆而叛逆，在這個年齡段的學生覺得自己是與眾不同的，不能因為別人的管教而變得平庸。
叛逆期是青少年心理成長、成熟過程中的乙個特殊時期，這時候父母該如何做？
4樓：蜜花聊情感
叛逆期是青少年心理成長和成熟的特殊時期。 作為家長，我們首先要了解「孩子一生的三個叛逆期」，這對教育孩子非常重要。
3歲出現的叛逆行為是人生的第乙個叛逆期，稱為「嬰兒叛逆期」。
8歲時，會來到人生的第二個叛逆期，稱為「兒童叛逆期」。
3. 12-18歲，是人生的第三個叛逆期，是最常見、最廣為人知的「青春叛逆期」。
1.注意尊重孩子，不要用苛求或責備的語氣與他們交流
由於習慣，很多家長在教育孩子時，習慣於用苛責和責備的語氣與孩子交流。 開始很長弊碼芹一段時間，孩子在自己的心目中還沒有長大，對父母有些尊重，所以順從，但到了青春期，孩子的生理心理已經逐漸成熟。 去應對，會讓孩子感到自尊心受挫，有的甚至會影響孩子自我認知的完成。
2.充分信任孩子，多鼓勵少打壓他們的積極性。
對孩子的信任非常重要。 沒有信任就沒有和諧，沒有和諧就很難有家庭。 信任應該從家庭教育開始。
如果孩子們從家庭環境中學到了信任，他們可以將它應用租畢到周圍的人身上。 此外，信任也是對獨立個體的充分認可，這將對孩子的心智和人格的健康發展產生關鍵的積極影響。
3、適當放手，給他們提供體驗的機會。
如果您不親自體驗，有些生活經歷並不會真正成為您自己的經歷。 不同的人有不同的經歷和經歷。 作為父母，不可能一輩子用自己的翅膀保護孩子。
最好的方法是讓他們在經歷了某些事情之後，通過經驗成熟和成長。
4.有效的陪伴是最好的教育。
親子陪伴可以營造團結、安全、信任的家庭氛圍。 父母得到孩子的認模跡可，自然會贏得孩子的尊重。 有了這個過程，孩子就不會養成任性、易怒、冷漠等壞性格。
對於父母來說，積極進入孩子的生活並不難，也可以獲得很多愉快的體驗。 更重要的是，父母在與孩子相處時，可以與孩子交流，在對話中提出自己的建議。 這些建議包括培養孩子的行為、習慣、價值觀等，比單純的說教更有效。
5樓：玄靈兒塔羅屋
這時候父母應當對孩子多一點肯定，多鼓勵孩子。讓孩子更加的自信。父母和孩子要多溝通。
6樓：墨汁沫沫
與人相處，有一顆同理心很重要，理解對老洞段方的難處，自然就不會有怨恨的態度顫改，父母應該理解孩子的逆反心理，在溝通中侍譽關係自然就比較融洽。
7樓：可樂vivi愛娛樂
溝通的時候站在孩子的角度；管教不要過嚴；父母反思一下自身。
每個青少年的叛逆期都不同，有人經歷叛逆期長一些，叛逆是幾歲到幾歲之間？
8樓：卡花聊情感
每個少年的叛逆期都不一樣。 有些人可能會經歷更長的叛逆期。 一般將12歲至18歲的青少年叛逆期稱為「青春叛逆期」。
不同的時代有不同的性格。 發育，生理發育的心理特徵。 所以這個要看孩子的具體情況，不能盯敬一概而論。
第一次叛逆期：2歲左右（嬰兒叛逆期）
孩子的第乙個叛逆期通常在 2 歲左右。這是孩子從嬰兒過渡到蹣跚學步的階段。 2歲之前，孩子可能會像小綿羊一樣聽話、聽話。，孩子們逐漸有了自己的一些想法，特別喜歡和父母吵架。 面對這種情況，家長們不知所措，束手無策，大多會採取「堅持教育」。
家長應該清楚地看到，這個階段對孩子的成長是有好處的，家長可以冷靜一點，不要再被激怒，而是尋找各種應對策略。 做到這一點的最好方法是讓孩子的注意力在正確的軌道上。
第二叛逆期：7～9歲（頌則行兒童叛逆期）
孩子到了七歲，第二次叛逆期到來，也就是童年的叛逆期。 這個時候的孩子會特別調皮，精力充沛，經常很活躍，話也很多，這也和之前的乖巧可愛不同。 這個時候，父母就必須干預孩子這種叛逆的行為。
但與其打罵孩子，這個時候如果靠打罵來改變孩子，更容易激起孩子的逆反心理，與父母的關係和距離也會越來越遠。
家長可以儘量讓孩子自己做決定，如果孩子遇到困難，可以多多指導和幫助。 比如孩子不願意參加家長報名的書法課，家長可以和孩子商量學習其他的東西，或者給孩子多種選擇，讓孩子選擇自己喜歡的。 這樣，父母和孩子都開心，學習效果也更好。
第三叛逆期：12～18歲（青春期叛逆期）
最後的叛逆期是青春的叛逆期。 這個時間稱為青春期。 青春期是乙個人一生中最關鍵的時期。
這個時候的孩子，已經不像小時候那麼無知了。 青少年時期，孩子逐漸接觸到很多社會現象和世故，以及自己的朋友圈和人際關係，基本覺醒了野譁自我意識，有了自己的想法和想法，有很強的行動力和 反抗，特別容易與父母產生很大的分歧，此時表現出的逆反心理最為強烈。
想讓孩子順利度過這三個階段，首先要信任孩子； 那麼，在與孩子保持親密的家庭關係的同時，也要給孩子一定的空間：孩子不是父母的附屬物，他們是個體，需要父母平等對待，支援孩子獨立的嘗試， 在孩子失敗時鼓勵和安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚； 給孩子一定的私隱。
9樓：伊二三
叛逆就衡卜是從13歲到17歲之間，這個年齡段就是青少年叛逆的時期，這時候父母就要差空多虛攔瞎去跟孩子溝通，而且還要多去教育孩子。
10樓：網友
一般來說是10歲到15歲之間。這個時候孩子們的自我意識覺碧含磨醒，總是希望表現悔鬥出自己的與眾不同，就很容易老行和別人發生衝突。
11樓：網友
12歲到18歲就被稱為青春叛逆期，這乙個時間段的孩子總是非常的可怕，就很容易和家長髮生矛盾。
到底是青春期的孩子叛逆，還是家長思想出了問題？你的觀點是什麼？
12樓：天天鹹娛樂
孩子青春期叛逆是生理現象。家長對孩子的要求只強調自記設計的套路，脫離了孩子的想法和興趣。因此，家長與孩子產生了矛盾。
就算家長的想法完全正確，只能說服，不能壓服。若用壓服，孩子的叛逆更強，將會產生不良後果，甚至胡明會出現悲劇！這個問題不能非此即彼來看待，往往是二者皆有，至搜做此於非得有乙個比較，肯定是家長的方面責任要大一些。
這麼說吧，動物世界大家都看過，群居動物中孩子長大了，威脅到統治地位的總要被趕出種群，因為隨著它們的長大，總會試著挑戰首領權威。
人也是一樣，唯一的差別就是具有主觀能動性，孩子慢慢長大，覺得自己有力量了，有自己的思想了，就會試著挑戰家長的權威，在學校同樣也會挑戰老師的權威，以顯示自己的存在感和彰顯自己的個性，這都是正常的生理、心理發展的現象。
不同的是，有的孩子很快就度過了，而有的孩子週期比較長，甚至從此走上無法無天的道路。這個時候，我們不禁反思，是什麼造成孩子們這種情況，家長肯定要佔主要因素。
有句話說得很難聽，每個熊孩子的背後都有乙個熊家長，話糙理不糙，仔細看看，還真是這樣。父母是孩子最好的老師，身教重於言傳，有的孩子不是青春期才叛逆，是自小就是那個樣子，只是小時候，父母還可拿捏，但是到了青春期就沒法控制了，於是乎大呼孩子叛逆，實際上，你那孩子不是青春期叛逆，而是到了青春期集中爆發了。
這種孩子就不叫青春期了，而是熊孩子在往違法犯罪的道路上走了。父母要勇於面對現實，隨著孩子的長大，自己也要與時俱進，瞭解孩子動態，絕不能一套方法管終身。這就是為什麼有的孩子很快就過了叛逆期，因為有老師的引導，家長的包容和理解，幫助孩子有效地度過這個關鍵時期。
反之，從此有的家庭孩子從此和父母過上了爭鋒相對的日子，家再也沒有任何安寧。
13樓：青楓侃
我的觀點是青春期的孩子非常的叛逆，這個時候家長應該積滲衝極的引導，同時也應該給旦衡孩子樹立乙個良叢遲殲好的榜樣作用，應該關注孩子的心理健康，給予孩子更多的安全感。
14樓：王祿
應該是家長的思想出了一些問題。因為很多家長不可以公平的看待孩子，他們是不太瞭解孩子的一些成長的。
15樓：愛上我企鵝9啊
是家長的思想出了問題，在這個時間段家長一定要調整好自己的教育方式，一定要好好的教育孩子。
很多人認為處於青春期的孩子很叛逆，你的看法是什麼？
16樓：情感顧問
很多人認為處於青春期的孩子很叛逆，我認為在青春期的孩子需要家長的陪伴和需要耐心的教導和溝通，這樣的話，其實在青春期孩子會感受到家裡人的愛，就沒有那麼叛逆和不聽話了 。
17樓：行樂樂樂行
我覺得是這樣，是因為孩子們這個時候的思想比較活躍，所以就在身邊的很多事情都看不慣，所以父母和老師一定要加強引導。
18樓：不能說的秘密加范特西
我覺得不是因為孩子叛逆，這個只是家長的眼光，因為與自己的想法不一樣，這個不叫叛逆，是因為孩子長大了有自己獨立思考的能力，很多方面都與家長想的不一樣，換位思考一下孩子有了自己思想家長應該高興，青春期剛開始有了自己獨立的人格，想讓自己被當做成年人來對待，這個時期過去就會好的，這是一種心理不成熟往成熟轉變的過程，載入給予引導就好不要干預。
導致青少年叛逆的主要原因是什麼,青少年叛逆心理的原因是什麼
青少年產生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。一 傳統思想影響著一些家長。中國長期的家長 思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是 忤逆 對著幹 因此，孩子不會或很少會把父母當成自...
男孩叛逆期持續多長時間，青少年叛逆期需要多長時間
其實，叛逆bai 期出現得越du來越早了。孩子 zhi身體和生理上一旦dao發生了回 變化，就宣告了這一時答 期的到來。眾所周知，性早熟的孩子越來越多，孩子青春期到來的時間越來越提前，而且還有不斷提前的趨勢。和我們小時候相比，孩子們身體成熟特徵出現的時間要提前一到兩年。因此我們說，現在的孩子青春期出...
青少年叛逆心理的形成,主要是哪些因素
1.家庭 2.環境 3.家長和老師教導與教導方式 4.開始有 我長大了 的意識 5.經常出現的矛盾心理與奇怪的煩躁 6.青少年現處於半成熟階段 青少年期的叛逆心理是乙個人在成長過程中的乙個階段。經歷過這個時期的發展，乙個人的生理發育 心理和社會的發展日益趨向成熟。這個時期的主要特點是，身心發展不平衡...