1樓：甫雋餘波濤
考試大綱關於論證有效性分析寫作的表述是：「論證有效性分析的題幹為一段有缺陷的論證，要求考生對此做出分析與評論。分析與評論的內容由考生根據試題自己決定。
換個角度說，論證有效性分析就是論證無效性分析，就是要求考生：（不是證明其有效，而是相反）
1）找出題幹論證中最主要的幾個邏輯問題；
2）中肯簡要地闡述這些問題何以成為問題。
對於大綱中的文字要特別注意以下幾點：
1、由於「論證」包含結論、論據和論證形式三個要素，所以，全面準確的論證有效性分析就應該是：一手抓題幹論據，一手抓題乾結論，在儘量接受原文原始事實論據和前提的基礎上，通過分析題幹推理論證過程中所存在的邏輯問題，最後指出題乾的結論並不能通過上述論證必然得出。
2、「題幹為一段有缺陷的論證」要求考生尋找論證過程中的缺陷，也即論據推結論過程中存在的缺陷；題幹中的其他非邏輯的缺陷，比如錯別字、語法問題等都不是論證有效性分析需要關心的。
4、「分析與評論的內容由考生根據試題自己決定」：只要考生找出的是題幹論證過程客觀存在的邏輯問題，並且言之成理，就可以得分。
關於寫作「提示」：
由於很多考生在考前對論證有效性分析這種題型一無所知，所以出題者一般都會在寫作要求、題幹之後附錄上下面這樣一些「提示」：
論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用上是否準確並前後一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，某輔導班的老師說，該論證的論據是否支援結論，論據成立的條件是否充分等。要注意分析的內容深度、邏輯結構和語言表達。
需要注意的是，這只是一種「提示」。所謂提示，意思是，如果你根本不知道怎麼辦，那麼就按照它的思路去做；如果你有更好的方法，那麼，「提示」就不是硬性的規定，不是必須要遵循的「寫作要求」，你完全可以按照自己的思路去寫你的文章。
論證有效性分析測試的能力包括：
1、準確地梳理出題幹論證的推理圖式的能力。
2、尋找和確認題幹論證中的邏輯錯誤的能力。
3、中肯簡要地分析這些錯誤何以為錯的能力。
4、條理清晰地寫出一篇流暢優美文章的能力。
論證有效性分析寫幾個點
2樓：夠我悲傷
一般來說，論證有效性分析寫四點就夠了。
1.論證有效性分析是什麼？
論證有效性分析，顧名思義，是一種分析材料中論證是否有效的文章。
我們需要從材料中找出其論證過程中的邏輯缺仿橋陷，並對其進行分析論證，最後形成一篇600+字的文章。
論證有效性分析是診斷而並非反駁。我們並非是站在題乾材料的對立面，而是站在側面去診斷其邏輯推理過程中存在的漏洞，應儘量保持中立和客觀地去審視材料中存在的問題。
論證有效性分析的一知簡般要點是：備猛猛概念特別是核心概念的界定和使用是否準確並前後一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的證據是否成立並支援結論，結論成立的條件是否充分等。
論證有效性分析評分標準是什麼呢？
3樓：學海語言教育
寫作分數一般在30-40分比較多，但首先要知道評分標準。
以論證有效性分析30分舉例，來看下評分標準：
2、按論證程度、文章結構與語言表達給分佔，14分。
3、每3個錯別字扣1分，之多扣2分。
4、書面分，整潔度、標點等，扣1-2分。寫作注意要點：
論說文的標題需直接簡潔說明文章的。中心論點；論證有效性分析的標題質疑材料的核心論點。沒有寫標題，會直接扣2分！
2、段落之間別空行。標題與開頭之間，段落與段落之間都不空行，挨著寫。每段前面空兩格。
3、字數、標點需要注意。論說文要求700字，閉信論證有效性分析肢態轎要求600字。答題卡上會有相應的字數提示，所以一定要寫到位，保證字數夠要歷肆求。
如果字數不達標，同樣會扣相應的分值。
論證有效性分析寫作思路總結一
4樓：溫嶼
邏輯漏洞型別。
1.概念混淆。
2.論據不成立。
3.論據成立，但是不支援結論。
4.論據支援結論，但是不夠充分。
上面四點的順序，是層層遞進的關係，也是拿到一篇材料時，尋找邏輯漏洞的順序。
一、概念。概念是否存在問題或者偷換。
1、論據和結論前後概念發生變化。
2、結論裡的概念，前提未必能滿足。
二、論據不成立。
類似這樣的「只要。就」、「如果。那麼」的句型，在材料中一般是作為乙個論 據，或者是乙個結論。
在論證有效性分析中，如果是論據出現問題，通常我們不去質疑事實論據，而是要去找上述這 類道理論據存在的問題。
如果材料出現，類似「只要，就」、「如果，那麼」等比較絕對化的表達，那這樣的就 是道理論據，也就是可以去攻擊的。這類的邏輯漏洞我們通常會去列舉「其他因素」來 進行攻擊。
三、論據成立，但是不支援結論。
四、論據支援結論，但不夠充分。
試圖通過「描述某個事物的重要性，來證明其充分性」。
論據雖然一定程度上可以支援結論，即前提可能只是論據的必要條 件或有利條件，但並非充分條件。這一種邏輯漏洞，一般我們也是用「 其 他 因 素 」 來進行攻擊。
總結一下四個邏輯漏洞的大型別。
1)概念是否存在問題(識別技巧：論據和結論中，前後核心詞概念是否發生變化)
2)論據不成立(識別技巧：出現「只要。就，如果。那麼」類似的絕對化的表達)
3)論據不支援結論。
4)論據支援結論但是不夠充分(識別技巧：材料試圖通過描述「某個事物的重要性或必要性」，來證明其充分性。)
解題步驟：拿到乙個論證的時候，先梳理好論證的結構，並且按照這個順序來找邏輯漏洞， 速 度會快很多。如果從(1)找到(4)還是沒發現可以攻擊的地方，那就返回去找(1) 概念的問題，這類問題往往隱藏的比較深。
名詞解釋 市場的有效性，名詞解釋 有效性原則
市場有效性是指各個行業的良性迴圈，並帶動一定的市場經濟，是指某一件產品的長期效益，起到了迴圈的過程，像食物鏈的道理。名詞解釋 有效性原則 是指達到所期待目標結果的程度。行為金融學，名詞解釋 有效性幻覺 就是說由於過度依賴基於有限資訊的歷史經驗而不是積極展望未來，投資者無法發現市場存在的隨機現象，並且...
如何理解課堂教學有效性
所謂 有效 主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。有效教學的 教學 是指教師引起 維持和促進學生學習的所有行為和策略。它主要包括三個方面 一是引發學生的學習意向 興趣。教師通過激發學生的學習動機，使教學在學生 想學 願學 樂學 的心理基礎上。二是明確教學目標。教師要讓學生知...
如何查詢cpsia證書的有效性
cpsia即2008年8月14日由美國 布希簽署生效的安全改進法案。該 法令是自1972年消費品安全委員會 cpsc 成立以來最嚴厲的消費者保 案。新法案除了對兒童產品中鉛含量的要求更為嚴格外，還對玩具和兒童護理用品中的有害物質鄰苯二甲酸鹽的含量做出新的規定。此外，該法案還要求建立消費品安全公共資料...