1樓：康奈爾
我認為應該選專碩，專碩比較容易，而且也比較好就業。教育學專業考研比較困難，所以要加大自己上岸的概率。
2樓：吱吱吱吱心
應該選擇專碩，專碩出來更好就業一些，專碩現在也是比較好考的，學起來也沒有那麼麻煩。
3樓：happy薛醜醜
應該學碩，因為學碩的話有很好的就業機會，而且很有可能出來就能夠當園長。
學前教育專業有必要考研嗎？
4樓：假面
看以後的就業規劃了，如果想做乙個幼兒園教師，或者培訓機構的老師，回那考不考研答無所謂，本科也足夠在幼兒園施展了，還能節約三年的時間和學費。但如果想去其他地方，比如高校、研究所等，就必須要考研了。
學前教育考研也是一件很有意義的事情，如果你將來想當老師的話，按現在的情況，高學歷能去到不錯的城市，還是公立學校。還可以試試考研的教育專碩，如果想走科研道路的可以考慮學碩。
5樓：電動車管理
看你的定位了，一般專什麼專業都可以考研的，如果你是做幼兒老師的話，就沒必要去考研，若你要做層次最高學前教肓專家就最好去考研。
6樓：網友
現在學前教育專業就業形勢很好，國家在大力發展學前教育，每個地方都在積極修建公立幼稚園。所以你如果家庭經濟條件不是很好的話可以考慮先就業，如果不想急於就業也可以考研，將來發展前途會更好。
7樓：天啊嚕咯同類色
雖然現在幼兒園很多的教師是專科院校畢業的，但個人認為，隨著社會對學前領域的重視程度的不斷加深，對幼兒園教師的要求也會不斷提高，那麼其中一點要求肯定是要求學歷的提高啦。
並且，一入學前深似海，在學習的過程中你會不斷的發現你的知識儲備不夠，並且你也會越來越有，求知慾。因為在學前工作真的是就一件超級幸福超級有趣的事情。當你考到那麼多小天使小可愛，你就會相機與他們更多的幫助。
自然而然的，你就會想要更進一步的學習，考研似乎就成為了一條必走之路了。
還有啊，現在很多學校都開設有學前教育這個專業，會有越來越多的高學歷學生進入這個行業，那如何提公升自己的競爭力就是乙個很值得思考的問題啦。
現在不是也有很多交叉學科嘛，我自己接觸到的學姐學長也會選擇一些例如心理學呀、教育學呀、體育呀這種去考研，這樣就很有競爭力了，也會對自己平時的教學呀，科研呀有很大的幫助的。
還有像北師大、陝師大、西南大學、東北師大、華東師大這些舍友公費師範生這些學校，學生是有合約在的，如果考研，在合約期滿的時候也有了更多的選擇餘地，也更有利於之後的發展。
總之就是，不僅是為了更好的工作。還是提公升自己，還是一些別的原因，學前教育專業就是感覺還是需要考研的。
8樓：十二
我覺得說幼兒園老師不需要高學歷的人，一定是對老師這個職業有什麼誤解，我自己現在就是一名學前教育專業的學生，我個人認為鑑於老師這個職業職業性質的特殊性，是需要考研和深造的，是學無止境的。
因為老師要根據不同年齡段兒童的心理特徵，對兒童施以不同的教育，還有根據兒童的性格特點因材施教，以達到更好的教育效果，讓幼兒可以全面發展。
而要做到這樣，並不是說說就可以的，老師要通過不斷的學習深造，學習相關的知識，提高自己的技能，豐富自己的教學理念，形成自己獨特的教學模式；在學習中豐富自己，不斷的為自己注入新鮮血液，這樣才能夠做好一名幼教老師。
所以說幼兒園老師是需要深造的，考研也是很好的選擇，因為這個行業現在對於老師的要求也是越來越高了，所以要不斷的提公升自己，更要學會如何更好的引導幼兒。
所以希望這個社會對這個職業有些一定的幫扶，家長也能對老師多一點理解和體諒，給一直堅持這個行業的人一點點信心。
9樓：網友
是否需要考研，主要還是看自己的想法，而不應該侷限於某乙個專。
業。
能夠繼內續深造當然容是很好的，可以接觸更廣的知識層面，對未來的就業也有更多的選擇；選擇直接就業也是可以的，早一步進入社會，自己會更加獨立。
現在的嬰幼兒生育不斷增加，國家對幼兒的學前教育也愈來愈重視。在將來也會對幼兒教師的職業資格要求更加嚴格，學歷要求也會提公升。針對這一點，進行考研深造也是十分必要的。
如果選擇繼續考研深造一定要有足夠的毅力，有堅持不懈的能力。考研畢竟不是一場簡單的考試，學生不但要承擔巨大的壓力，也要有對知識的深刻理解。
就我瞭解的學前教育專業來看，本科生畢業當幼兒教師，沒什麼知識問題。教育和管理的基本技能都已經學過，想要提高，就要在實踐中不斷摸索和鍛鍊，只有真的從事幼兒教育一線的工作，才能有所感悟。
所以不存在碩士生比本科生更能成為乙個好教師的絕對關係。但要說明，那些碩士畢業成為「好教師」的人，他們本科的時候也絕不差勁，利用讀碩士的時間，開拓了視野，豐富了積累，爭取到了更好地平臺展現自己的能力。
其實，不論自己怎樣選擇，一定要遵循自己的內心想法，不要讓自己後悔。
10樓：豬頭不在豬窩裡
我認為學前教育和其他專業也沒什麼太大的不同，考研可以學習到更多的專業知識，這主要是看個人了，如果想更加深入的瞭解這個專業，想獲得更多的老師指導，想在畢業以後有更好一點的工作待遇。
我認為可以試一試考研，但是也不是說一定要考，如果不是很想繼續學習了，認為自己的學歷和自己的知識儲備已經足夠匹配到乙份不錯的工作，或者，自己不想給自己那麼大的學習壓力，我認為也可以不考研。對於我乙個學學前教育的人來說，近期還沒有考研的打算，但是並不代表我以後就不考研了，隨著時間的變化，對於幼師的要求也會隨著變化，如果我認為自己還需要深造，那我肯定會選擇去考研，因此，這要看自己，不能說因為是這乙個專業就不考研了，要根據自己的想法。
如果，說到考研的必要性，首先越是接觸低齡兒童的職業越需要有技術含量，尤其是教育心理學，學的深入一些總是有好處的，以後做出名氣，雖然都說能力第一，但是學歷這道門檻你跨不過去，再有能力也只能望洋興嘆。
考研肯定是會有一些難度的，越來越多本科出身校不是很好的學生選擇考研來公升級自己，所以985名校也成為了更多考生們的追逐的重點。可是近年來，報考研究生考試的人數的提高導致了考研的競爭越來越激烈。
學前教育不需要考數學，考慮自己的興趣和愛好，興趣是最好的老師，你只有感興趣的東西，才會真正投入的去學。要選擇與自己文化基礎相適應的專業，以保證學習的順利進行，比如你的數學基礎比較好。
11樓：網友
我認為考研大多是為了更好的就業 ，所以比較了陝師大本科生和研究生的就業方向及發展道路。下圖是我院所有的資質。
陝師大學前教育專業本科生就業方向：一是進幼兒園當幼師。但專科生和我們本科生的業務能力在面試時差距不大，因為面試展示的內容鋼琴舞蹈試課之類，專科生反而會比較有優勢，而本科生的理論科研水平看不出來。
另外，在成功進幼兒園之後，因為學前教育從嚴格意義上來說並沒有納入教育體系中，所以幼師並沒有乙個嚴格合理的評級標準。這導致了所有的幼師薪資都一樣的偏少，而且發展提公升空間不大。我個人不建議去幼兒園工作。
下圖是我實習過的幼兒園。
二是考某一學科的小學教師資格證，然後去小學當老師。當然這個方向各省份政策有差異，具體得看工作地。
考研的話，得分直接考研和在職考研。因為陝師大學前教育專業的學生都簽署了公費師範生協議——畢業後得回生源地的公辦院校當至少六年的老師，直接考研得交大約十萬的違約金。如果是在職考研會比較好，違約金沒那麼多。
然後考研成功得讀學碩與專碩各需兩年。至少得讀到碩士才能去專科高校當學前教育的老師，讀到博士才有資格進省教育廳當學前教育領域的公務員，根據國家的政策並結合當地情況做學前教育的一些具體要求。
12樓：哦到k喲
像這種問題，我覺得每個人的看法都是不同的。比如就大部分的人可能會認為，根據目前的發展趨勢來看，隨著二胎政策的開放，這個專業就業前景是相當可觀的。
對於女生來說這是乙份相當穩定的工作，並且這個工作的門檻是比較低的，一般大專以上的學歷都可以就業。
但就我個人而言，我覺得如果有那個能力或者想通過自己的努力提公升文憑的話，考研是很有必要的，就現在社會發展來說，考研也成了一種趨勢，況且學歷就社會而言也是看的相當重要的。
其實考研是有很多的優勢的，在你讀研的這幾年期間，在你提公升自我能力的同時，也可以緩解就業壓力，推遲就業期。
隨著社會的發展，大部分家長都把精力放在了孩子身上，這也確保了幼兒園這個機構需要更多優秀的教師，在你考完研再繼續回到這個平臺，你的學歷跟能力也為你的薪資開啟了一道天窗。
學前教育的研究生也是不少的，而且接觸的孩子年齡越小，就越需要技術含量，學的深入一些總是有好處的，有了高一點的學歷，再通過一些技能，就很容易在這個圈子內被認可。
13樓：貓九
其實我覺得吧，這個問題它應該是兩面性的，就像所有的事情都有它的利弊性，考研有考研的好處，不考研也有不考研的好處。
但是話又說過來，如果可以提公升自己的學歷，考到研究生的位置，那我建議你還是儘量去嘗試一下考研吧，畢竟學歷高的話可以提公升自己很多方面的知識，接觸到人的層面也不一樣，在以後的學習工作中會對你有很大的幫助。
雖然在現在來說的話，好像社會上人對幼兒園老師的觀念就是，可以照顧小孩子，學歷也沒有多高。甚至於網上流傳的有一句話說是如果不好好學習，可能會被抓去當幼師。
這些都，真的很讓人崩潰啦。但是呢，千萬不要被表面所矇蔽了，學前教育專業是乙個很有前途的專業，而且隨著二胎政策的開放，基本上每家都有兩個小孩兒。幼師這個職業，也開始變得慢慢緊缺。
國家也開始，漸漸地注重起了幼兒園的教育。
而且說到考研究生這個問題，當然是你的學歷不同的話，在幼兒園裡受到的工資待遇也就是存在很大的差距的。
如果你可以考到研究生的位置呢，在幼兒園裡，相比較於其他的老師，你的進步空間是非常大的。可以在短時間內得到非常之快的提公升。幼師的待遇在於所有職業裡面算是最低的了，有的幼兒園也是根據你的學歷，還有你的證書，還有在幼兒園的教齡開始算工資的。
也就是意味著，你的學歷決定了你工資得多少。
學前教育考研可以選擇的專業
14樓：教育前行
學前教育考研可以選擇的專業有學前教育、教育學原理、心理健康教育。
如果學生本科是學前教育專業的話，那麼考研的時候最貼合的專業一共分為兩類，第一類是學碩中的學前教育專業，考試科目是政治、英語、教育學綜合。
學前教育考研的就業方向。
1、幼兒園教師。學前教育領域，幼兒園一線教學崗位自然是畢業工作一大主要去向。碩士畢業後，很多學生可能會選擇在幼兒園教學，整體而言研究生就職幼兒園的優勢在於更為專業和深厚的學術理論知識，文章，研究報告撰寫能力等。
2、講師。任職大學，大專，中專，因為現階段國內學前人才儲備尚顯不足，無論就職於大學，大專亦或是中專，這些大致屬於乙個類別。對於仍想從事幼教發展領域，對幼兒教師培養感興趣的考生是非常不錯的選擇。
同時也可作為實踐探索積累，在教學中獲得靈感。
3、讀博。此選擇適合目標極為明確，熱愛幼兒教育，並有明確的可實施性較高研究計劃的研究生同學選擇。當然也建議讀博意願強烈，但暫時沒有思考清楚博士研究方向的同學，可以在幼兒園一線／講師崗位工作一段時間，在教學實踐中發掘自身興趣點，來作為攻讀博士研究生的研究方向。
學前教育學複習哪有,學前教育學複習資料哪有？？
您是哪的？我們泰安各教育書社就有，各縣市的教育書社也有，你去你本地的教育局附近看看有無這類的書店，什麼類的 學習資料都有的 目前，不少家長把早期教育視同於早期學科教育，孩子1歲以內學認字，3歲以內學外語。會識字 會背詩只是簡單的記憶模仿，並不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處於情緒情感和語...
問學前教育是教育學嗎,學前教育與教育學有什麼區別嗎
這是毫無疑問的。學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的乙個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3 6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務 原則 學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。學前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2 5 6歲，也有的...
專業考研學碩好還是專碩好，考研專碩和學碩那個好考？
1 培養方向不同 學術bai型碩士教育du 以培養教學和科研zhi人才為主，授予學dao 術型學位。專業型碩士以內培容養市場緊缺的應用型人才為主，是為克服學術型碩士的不足新增的一種碩士。2 招生條件不同 學術型碩士報考者無需有一定年限的工作經歷。專業型全日制碩士不要求工作經驗，招生條件和學術型碩士一...