學前教育學萌芽階段的主要代表人物有誰?

2024-12-30 03:40:31 字數 1218 閱讀 4268

1樓:小龍龍學長

萌芽時期的西方代表人物主要有蘇格拉底、亞里斯多德、柏拉圖、昆體良。

2樓:休落玫

公元十五世紀到十八世紀中葉,學前教育學處於萌芽階段。捷克教育家誇美紐斯、英國教育家洛克、法國教育家盧梭、德國教育家赫爾巴特成為代表人物。盧梭的《愛彌兒》享譽全球。

3樓:初渝歌

誇美紐斯;盧梭;裴斯泰洛齊;杜威;洛克,柏拉圖等人。

4樓:匿名使用者

捷克大教育家誇美紐斯——《大教學論》《母育學校》

英國教育家洛克《教育漫話》

法國啟蒙思想家盧梭《愛彌兒》

瑞士教育家裴斯泰洛齊——《林哈德與葛杜德》

德國教育家:赫爾巴特——《普通教育學》

學前教育學發展經歷過哪幾個階段有哪些主要代表人物

5樓:落梅驛蘇大

一、教育學的萌芽階段 在奴隸社會和封建社會,教育學處於萌芽階段,還沒有形成一門獨立的學科。最早出現專門論述教育問題的著作是我國戰國時期的《學記》,比國外最早的教育著作昆體良寫的《論演說家的教育》一書還早三百來年。

二、獨立形態教育學的產生與發展 1632年,捷克教育家誇美紐斯寫出了《大教學論》,這是近代最早的一部教育學著作。赫爾巴特繼承了康德的教育學講座,並於1806年出版了《普通教育學》,它的出版標誌著教育學已經開始成為一門獨立的學科。

三、20世紀以來的教育學的發展 教育學問題領域的擴大 教育學研究基礎的擴充套件 教育學研究正規化的多樣化 教育學的進一步分化與綜合 教育學與教育改革的關係密切 教育學的學術交流與合作日益密切。

四、教育學的理論深化階段。

使學前教育學開始成為一門獨立的學科的是誰

6樓:古典典雅

德國教育家, 幼兒園運動的創始人——福祿培爾。

學前教育萌芽階段的特點有

7樓:網友

第一階段:學科萌芽階段。主要特徵是教育學還沒有從哲學、政治學、倫理學中分化為獨州拍立的學科。

第二階段:學科初步形成階段。主要特徵是教育學成為一門原始狀態的獨立學科。

第三階段:學科發展階段。教育學在整體和區域性上都向著科學化方向發冊含羨展。

第四階段:學科現代化階段。隨著社會的進步,生產的現代化,科學技術的現代化,促使教育學向現代化方向發老租展。

萌芽階段學前教育理論的基本特徵,學前教育學發展經歷過哪幾個階段

答 學前教育就是6周歲孩子好沒有報名上學的年齡的教育.就是學齡前兒童的教育.萌芽階段的教育就是孩子在幼兒3周歲時的教育.學前教育學發展經歷過哪幾個階段 一 孕育階段 在十五世紀以前,學前教育思想散見在各種著作之中。1 中 賈誼的 新書 顏之推的 顏氏家訓 司馬光的 家範 朱熹的 童蒙須知 2 外 古...

有學前教育學專業的大學,哪些高校有學前教育碩士研究生

淮北師範大學教育學院 學制四年,文科,所學課程為兒童身體發展與教育 兒童社會性發展與教育 兒童認識發展與教育 鋼琴 美術等。主要培養科研型的幼教實踐人才,包括示範幼兒園 實驗幼兒園師資及幼兒師范 教師進修學校師資 幼教行政管理人才 兒童玩具設計與開發人才及其他兒童工作者,並為研究生層次的教育提供合格...

誰能告訴我學前教育學和學前教育的區別啊要當老師是要報

我來解答!e u學前教育專業的全稱是 華東師範 大學學前教育與特殊教育學院 學前教育學系 學前教育專業so。這兩個其實是一樣的概念。研究生分為學術型和專業型兩種,修讀時間長度不同,這個你考研一定知道的啦 祝順利o o 學前教育是一種教育體系。學前教育學是研究學前教育這一教育中教師的教和幼兒的學的,是...