1樓：社會事無講究
我們國家非常大，但是要說有多大，怎麼表現這個大字，不同的人有不同的說法。喜歡旅遊的人會說，我們各地擁有各種特色的名山大川，地形地貌，讓你流連忘返；吃貨們則會講上三天三夜的各地美食，美味佳餚讓你聽了都垂涎欲滴；然而，我們的教育界朋友們，也有話說了。我們各地教育各有特色，存在不一樣的標準，這點從我們市面上的各種教材就能體現出來。
黃岡試卷、海淀試題、衡水式考試、蘇教版……各地教育標準不盡相同，篩選出來的人才是否會存在偏差呢？我個人覺得，在某一階段存在著篩選偏差，但是這偏差會被消化。
先來說說，為什麼在某個階段會存在教育偏差呢？多大的偏差，這個階段是什麼時候呢？我們不說其他的，就說對於學生們而言，人生最重要的人才篩選階段——高考。
對於很多孩子來說，高考是通向以後人生道路的獨木橋。那麼不同的獨木橋，對於人才篩選，偏差肯定存在，不可能存在絕對的公平。就拿北京為例，為什麼很多家人費勁精力要給孩子乙個北京戶口，那是因為能夠在北京參加高考。
為什麼非要參加北京高考呢？因為被錄取的機會大，北京985和211高校多，上名校的概率高。這就是偏差的實際體現。
那為什麼又說這種偏差最後會被消化掉呢？繼續拿北京舉例吧，我們不說一等學府清華北大，就以北京工業大學為例吧。去年朋友的閨女考上這個學校了。
但是另乙個朋友家的侄女，分數超過前者30分，但是是河北生源，就不敢報考，因為按照往年的錄取分數，大概率是上不了的。從這點上看，兩個孩子篩選就存在偏差。假如這兩個孩子都進了同乙個學校，那麼後期表現會存在差異嗎？
我覺得優秀的基礎在那，後面這個孩子儘管在門檻上吃虧了，但是最終體現在自身能力上，依然會優秀於前者。這種偏差就自然消除殆盡。
教育是什麼，最重要的在於育人。既然人是主體，是個主觀客體，要在他們身上尋求絕對的公平無偏差，我覺得是不太可能的。所以有時候我們要正視這種偏差，然後在後續的努力中再去消除偏差，從而實現自我發展。
2樓：網友
總體來說是不會的。
雖然說各地的教育標準不同，但是在應試階段比如說高考吧，各大高校對於不同地區的招生分數線也是不同的。所以相對來說還是很公平的。
當然了之後找工作、考研、考公等就要看自己的努力情況了。
3樓：職場小璇姐姐
雖然各地教育標準不同，但對人才篩選並不會造成偏差，畢竟接受的教育是一樣的，平等的，孩子都是根據學習能力來選拔的。
4樓：閆小六說娛樂
對於人才的篩選已經造成了偏差，教育標準是決定乙個人的最重要的原因。
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