1樓：不知不宅
讓小孩子多聽大人說話，自然而然就會鍛鍊到小孩子的口語能力，小孩子的學習能力一般都很強。
寶寶語言能力的訓練方法
2樓：家寶
語言是進行思維、反映思想、表達情感、記錄思維成果的工具，是幫助寶寶順利建立自我意識的乙個重要因素。那麼，寶寶語言能力訓練方法有哪些呢？下面是我整理了寶寶語言能力的訓練方法，希望對你有幫助！
給寶寶講故事
寶寶喜歡聽大人講故事。家長一定要滿足寶寶的要求，促使寶寶學聽話。家長給寶寶講故事時，開始要講得慢而簡單，發音清晰，最好伴隨有動作和表情，以激起寶寶的興趣。
慢慢地，可以一邊指導寶寶看圖畫書，一邊給他講書裡的故事。為了培養寶寶的語言，乙個故事最好重複講幾遍，而且一次要比一次講得好。寶寶大多愛聽講過的故事。
大人還可以根據寶寶的特點自編故事，用它來加強寶寶的。行為規範和思想品德教育。
帶寶寶玩遊戲
讓寶寶在遊戲中學話。寶寶1週歲以後會走路時，可以教他一些簡單的遊戲，如踢綵球、爬梯子、堆識木等等。家歷明長邊教他玩，邊解釋說明，並在遊戲過程中有意識地教他一些概念，如「踢高點」、「低點」、「快點」、「慢點」等，那麼寶寶也會學著家長的樣子和話語，跟著家長一起說，這樣不但鍛鍊了寶寶的語言能力，也同時促進了寶寶的動作發展。
戶外活動不可少
寶寶1 歲半的時候，可以常常帶到戶外、公園去玩，引導他仔細觀察遇到的事物，並告訴他們的名稱和特點。回家後，要他回憶在外面看到的東西，並儘量幫他用較完整的話敘述出來。這樣，不但豐富了他的語言詞彙，而且鞏固了記憶，增長了知識。
1歲半到2歲時，是言語發展最快的階段。在這期間寶寶之間的個別差異也較明顯。他們已開始說多詞句，學會使用各種基本型別的句子，出現了複合句；喜歡交際，愛發問；愛聽故事和兒歌，並能記住一些故事情節。
這時家長的訓練方式可以轉變為以下幾種：
複述故事
先要寶寶跟著家長說話，家長李讓說一句，寶寶跟一句，從簡單的規範短句教起，如「寶寶真聽話」，「寶寶愛看書」。然後教長一點的句子。要儘可能哪爛局講普通話，把詞吐清楚，力求說得準確。
給寶寶講完乙個故事後，要寶寶簡單地複述。寶寶講得不完整，可立即幫他糾正並給予及時的鼓勵。
看圖說話
讓寶寶看著有圖畫的書，先向他提出問題，讓他看圖講給家長聽，如「小山羊在幹什麼？」，大灰狼在幹什麼？」然後讓他看著圖連貫起來講給大人聽。
講得好時，要及時鼓勵。這對促進寶寶大膽講話，講完整連貫的話很有好處。
背詩歌，唱兒歌
還可以教寶寶一些淺易的古詩，如「床前明月光」等等。這樣，既發展了語言，又學到了知識。
兒童語言訓練的方法有哪些？
3樓：肉顏
這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您和您的寶寶。
感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
怎麼給孩子做語言訓練
4樓：媽媽網孕育
孩子語言訓練的方法，主要包括以下幾方面：
1、辨別聲音：比如讓孩子聽各種動物的叫聲、汽車鳴笛，或者不同的風聲、雨聲，買帶有聲音的玩具，通過辨別聲音，讓孩子通過語言表達；
2、做遊戲：比如猜字遊戲，通過遊戲讓孩子把字的音讀出來；
3、強迫說話：比如孩子想要一件東西時，如果單純用手指，儘量不要滿足要求，讓孩子用語言表達出來後再滿足；
4、適當鼓勵：當孩子能夠用語言把事情表達出來時，要適當誇獎，讓他對語言增加信心；
5、多陪孩子說話：多問問題，通過問答促進語言的發育能力。
如何給孩子做語言訓練？
5樓：乾坤槍刀鋒戰士
1、親情接納，用心溝通。2、遊戲訓練互相模仿。3、**陶冶，視動結合。4、情緒激發，及時強化。5、同伴帶動。
6樓：左手看書右手投資
可以教孩子練繞口令，角色扮演，成語接龍，一分鐘即興表演。或者是講述今天發生的一件印象最深的故事。家庭成員可以一起參與。
7樓：問一問解答大師
父母可以通過模仿語言發音給孩子看，每個音，慢慢讀，讓孩子記住口型，這樣的練習，會對孩子的語言發音，非常有幫助？
8樓：慢慢觀社會
孩子還不會說話時，就要開始和他說話、念故事。在你沒空時可以用手機或者其他裝置放故事給孩子聽。多帶他出門和比他大的小朋友玩，小朋友的模仿能力很強，學習的更快。
如何訓練孩子的語言能力？
9樓：嗚啦嗚啦轟
語言能力是各種能力的基礎，愛因斯坦曾說：」乙個人的智力發展和形成概念的方法，在很大程度上先取決於語言。「兒童期是學習語言最敏感和最關鍵的時期，也是詞彙儲存最快的時期。
所以，幼兒語言培訓值得家長和教師的重視，培養幼兒語言能力工作刻不容緩。怎樣在日常生活中培養孩子的語言能力？
1.學會仔細地傾聽
對家長來說，要學會傾聽，要尊重孩子。當你努力向孩子表達的時候，你必須努力傾聽孩子們的各種話語。這麼做，你會讓孩子明白：
當你或別人說話時，他也要認真聽才對。聽和交流密切相關，孩子們可以通過傾聽來正確地回應他人的語言。
2.保持語句的簡短
若要讓孩子快速地集中注意力，與孩子溝通的最佳方法是：陳述要簡短。短語通常更有影響力。孩子們越小，你的句子就應該越短。這也便於兒童的理解。
3、創造良好的語言環境
學習語言，除了與兒童個體差異有關外，還與語言交際環境有著密切的關係。寬鬆而自由的語言交往環境能使兒童形成良好的語言交際習慣。在家庭生活中，要適當引導孩子讀一些兒歌、古詩，父母要樹立榜樣，給孩子留下「要好好讀書」的印象，在良好的閱讀氛圍中影響孩子的語言學習習慣。
4、發展孩子的語言表達能力
擴大兒童詞彙量。詞彙豐富與否直接影響到兒童的口語表達能力的強弱。但是，兒童詞彙的積累，不是一天兩天就能解決的，必須在長期的語言學習中，週而復始地學習、運用乙個過程去豐富、積累起來。
在學校裡，靠的是老師，在家裡引導孩子多讀書，多表達，多鼓勵孩子說話，在學校裡靠老師教語文，與孩子一起成長，一點一點的積累和鞏固。
5、鼓勵孩子說完整話
可運用創編詩歌的方法，訓練孩子說話更連貫、更流暢。
6、相互溝通
夥伴互動是兒童學習的一種重要方式，同伴間的相互交流、學習能促進兒童語言的發展。兒童在交往中會充分利用已有的經驗，運用語言技巧解決生活中的實際問題。主動培養孩子樂觀外向的性格，這樣也可以反作用於孩子的語言能力的提高。
10樓：安妮的心動錄目
讓孩子聽一些**，還有就是在每天晚上可以給孩子講故事，或者是讓孩子平時多看一些閱讀書籍，就可以訓練夜來語言能力。
11樓：劉心安兒
平時一定要讓孩子多讀書，而且也可以給孩子多講故事，然後也需要多和孩子交流，在溝通的時候一定要耐心的傾聽，而且也可以適當的引導孩子。
12樓：武漢優佳加感統訓練
一、多看。學齡前孩子以形象思維為主，對於直觀的東西更容易理解。在學習語言的過程中，給孩子直觀的體驗，能夠有效地提高孩子的語言能力。
二、多聽。語言能力的提高離不開聽力的發展。不僅要學會聽，還要聽得準確、聽得懂。
訓練中要讓孩子多與別人交流，同時多聽別人說話的方式，從中學習說話的技巧，提高自身的語言表達能力，這同時也是為「多說」做準備。
三、多說。多說並不是讓孩子逮住什麼就說什麼或者亂說一氣，而是有準備、有計劃、有條理地去說。鼓勵孩子多跟父母和小夥伴交談，在交談中建立感情，鼓勵敢於表達，善於表達。
四、多練習。
對於學齡期的孩子來說，鼓勵他們以各種方式練習與表達自己的看法，讓其養成多動筆的習慣，把日常的觀察、想法用各種形式記錄下來。這樣日積月累地堅持下去，就可以養成有條理的表達方式。另外，也可以通過背誦來強化和練習語感，如引導孩子背些兒歌、古詩和小故事等。
五、多積累。
書是人類進步的階梯，讓孩子積累的最好方法就是培養他有閱讀的習慣。從各種書中，孩子能擴大詞彙量、增加知識面，學到多種表達方法。適合孩子看的影視、戲劇中的對白，也是語言學習的範例。
如何訓練語言表達能力
充滿著信心。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。多去閱讀。多聽，和別人溝通交流的時候多注意別人的說話方法，學習學習別人良好的說話技巧可以提高自己的表達能力。聽著比較有側重點的語音比如新聞聯播等。多說，多說說演講報告之類的，要有準備 有計畫的去說，在練習語言表達的過...
如何幫助寶寶克服口吃 語言矯正來訓練
對於孩子說話嗑巴的情況，父母不必太過緊張，首先要進行環境調整，避免孩子與口吃的人接觸，父母或家人要能夠接受和容納孩子的 口吃 消除對其說話的干涉和限制。同時，與孩子說話時，視線應在同一水平，說話的速度適當放慢 但也不可過慢 對話時要同一主題，使用簡短的語句。特別要注意的是，在對孩子語言的補充和修正過...
小孩配戴助聽器後，語言訓練的基本內容是什麼
針對語前聾的兒童佩戴助聽器或植入人工耳蝸後，訓練聽懂說話 開口說話的工作，目前有兩種不同的教育理念 1.基於 診斷 糾正 觀點的聽力語言 常常被叫做聽力語言訓練，其主要目的是找出聾兒和聽力正常的同齡兒童發展的差距，然後根據聾兒的不足之處確立具體 目標，為矯治提供具體步驟。2.基於 有效地促進發展 的...