1樓：人能科技探索
小學生的成績應該是家長和老師共同的責任。孩子成績不好，老師的課堂教育和家長的課外引導都存在問題，只要做到四點就可以讓孩子的學習成績提公升。第一點引導並提高孩子的學習積極性。
第二點增強孩子的基礎知識儲備。第三點提高孩子的責任心；第四點改善孩子的自控能力。
學習積極性。學習成績和學習態度之間存在直接的關係。不論家長和老師如何督促，孩子的智商如何高。
只要他的積極性不高，學習成績依舊不好。這個時候，家長一定要抽時間陪同孩子一起讀書學習，督促他們養成良好的學習習慣，比如學習的時候集中注意力，從他的興趣點引導孩子學習更多的其它的知識。另外還有注意勞逸結合，不要讓他們產生厭煩的情緒，做到獎罰並舉。
基礎知識儲備。知識儲備不足，會孩子對學習產生厭煩情緒，他們的自卑情緒會掩蓋學習積極性。這個時候家長和老師就需要通過學科的特點增加知識，比如語文可以多閱讀和記憶，數學可以多動手計算和理解，科學可以多動手製作和多參加科學活動等。
老師和家長也要教會孩子主動學習，比如多實踐和討論，多幫助其他同學。
責任心。家長需要在孩子面前梳理良好的學習榜樣，根據相關的研究發現，家庭的學習氛圍比較好，孩子的學習成績一般都會比較好。家長還應該培育孩子對學習重要性的認識，讓他們多參加課外文學活動。
孩子自己的書包文具等都需要自己來收拾。家長給孩子制定的學習計畫要督促孩子完成，讓被動督促到主動完成進行轉型。
自控能力。多與孩子溝通和交流，了解孩子的學習中遇到的困難，並快速的響應解決。引導和培養孩子的規則意識，讓他們在學習的時候，做到不玩遊戲，不想其他的事物等。
2樓：小衛談影視
小學生成績到底是老師責任還是家長的責任，小學生成績差怎麼辦？
首先小孩子成績主要還是跟自己有關，乙個主動性高的孩子一般來說對於自己的學習很認真，那麼自然成績也會很好，老師雖然是負責教學，家長主要就是輔導家庭作業，照顧孩子日常，但是他們的角色還是蠻重要的。家長主要是負責監督自己的孩子做作業，每次老師布置完作業，家長一定要監督孩子按時完成，尤其是在孩子請求幫助的時候，鼓勵孩子把作業做完，不做完就不要去玩耍，其次就是作為家長，一定要有耐心，不要隨意謾罵孩子，說孩子笨或者孩子不聰明之類的話，日積月累，孩子只會覺得你就是根本不愛他，就是只會批評自己，最後他都不會主動地問你問題了，這是乙個正常發展地過程，要給與孩子一些自己的力量，這樣孩子才會更加愛學習，當小孩子遇到困難的時候，一步步地解答孩子的困難和疑惑，那麼孩子也會慢慢地理解怎麼去解題，這是非常重要的，所以家長在孩子能力培養上面的作用還是蠻大的。
那麼老師責任也是很重大的，因為老師在小學生眼裡就是非常敬畏的，如果老師都不能夠把教學做好一些，讓孩子們體會到學到了知識的快樂，說明老師根本沒有盡到乙個老師應盡的責任，無論是哪乙個學生，老師都應該傾囊相授，不是吝嗇自己的知識，把自己會的都教給學生，那麼修行就看個人了，老師作為乙個領路人，帶好了路，學生成績自然就會變得更好了，所以在小學生成績方面，老師責任也是佔了很大一部分。乙個會教書的老師會受到喜愛，而乙個不會教的老師會讓人討厭。
3樓：小未來
我個人覺得小學生成績是家長和老師的共同責任。而且當孩子學習成績比較差的情況下，可以選擇讓自己的孩子上補習班。因為通過上補習班的方式，就可以讓孩子的學習成績進行提公升。
學生在學習的過程中能夠擁有比較出色的成績，其實是每一位家長和老師的期待。所以每一位老師和家長在學生進行讀書的過程中，都會選擇通過自己最大的努力讓學生擁有比較好的成績
是老師和家長共同的責任。
首先小學生的學習成績其實也是一種比較重要的存在。然而當一些小學生的學習成績並不是很好的時候，在這種情況下，不僅會讓老師內心擁有很大的壓力。與此同時也會讓家長內心擁有比較焦慮的感覺。
但是出現這種情況之後，其實是老師和家長共同的責任。因為老師和家長如果在教育小學生的過程中，如果能夠擁有一些比較恰當的方法，通常都可以讓小學生擁有比較不錯的學習成績
改變孩子成績差的方法。
其次我個人覺得當孩子學習成績比較差的情況下，作為家長可以選擇讓自己的孩子上補習班。因為在上補習班的過程中，孩子可以擁有穩固知識的狀態。而且也可以有效提公升自己的學習成績。
從而就可以在進行考試的過程中擁有比較不錯的成績。並且會因為這種情況，讓自己成為老師和家長的驕傲
我個人的看法。
最後我個人覺得小學生的好與壞，雖然和老師以及家長有比較大的責任。但是小學生自己學習的態度也需要進行改正。因為就算老師和家長對小學生進行嚴格教育的過程中，如果小學生不能擁有比較好的學習態度。
往下也不會擁有比較出色的成績。
4樓：放手的田園
一般來說是家長的責任；孩子成績差的話，可以跟老師進行有效溝通，了解孩子的學習情況，然後針對性地跟孩子進行有效談心，採用激勵的有關政策，從而有效規範孩子的行為，讓孩子養成良好的學習習慣。
5樓：清秋雲奕
都有。家長和老師都應該用心平氣和的語氣和孩子溝通，在平時多鼓勵孩子，以此來增強孩子的自信心。
6樓：無能為力大蒜
我覺得是老師的責任，孩子成績差老師必須要找到孩子成績差的原因，而且要經常去輔導孩子作業。
學生的成績不好，是老師的責任還是家長的責任？
7樓：孫娜娜愛學習
序言：孩子的學習成績總是老師和父母最關心的問題，孩子成績差成為了父母最難以解決的情況。作為家長肯定是希望自己的孩子成龍成鳳，學習成績好，可能就代表著以後能找到乙個好的工作，將來有出息，對孩子也有利，所以家長都盼著自己的孩子學習成績能好。
但是成績不好，究竟是誰的責任呢？
這是老師的責任，也是家長的責任，也是學生自己的責任。他們在學校裡面進行學習，無非就是想要提公升自己的個人知識，提公升個人修養。如果連自己都不想好好學習的話，家長和老師是沒辦法的，學習還要在乎孩子學習的主動性。
學生的成績不好，老師其實也有一點問題。老師在講課的時候，有可能學生根本就聽不懂，而老師卻沒有辦法為學生進行解答，學生就有可能會出現成績不好的情況了。
家長他們在家裡面只忙著自己的工作，學生的成績就會出現學生沒人管，學生自己又沒有很強的主動性，這樣孩子的成績就會慢慢變差。只要老師肯下功夫，那麼學生肯定就會變好。家長也要管學生，家長和老師雙方一起進行管教，才能夠讓學生變得越來越好。
家長的責任就是為了督促學生，讓學生提高自己的成績。孩子在家裡面去進行學習的時候，有家長為其進行監督是很有幫助的。在家裡面的這段時間，孩子是不能夠經過老師的管教的，這個時候家長就取到了決定性的作用。
而在學校裡面，老師是應該管教學生的，老師在學校裡面進行教學，也是完成老師的職責。
家長為什麼讓孩子上學？就是想讓老師去管教學生，讓學生能夠在學校裡面學到更多。除了兩者之外，學生也應該去進行學習，學習是學生的天職，如果學生沒有主動性，沒有能夠想要學習的心，那麼學習成績就不會好了。
即使老師和家長都進行督促，都不會有很好的學習成績。學習成績不好，有三方的責任，老師的責任，學生的責任，還要家長的責任，三方有一方出了差錯，都會有很嚴重的問題，孩子學習成績都不會提高。
8樓：灰灰慧闖天涯
是孩子自己的責任，因為老師肯定是做到了老師應該做的，家長也是盡力的想要對孩子好，孩子成績還是沒有提高，就說明是孩子自己的問題，可能是孩子學習方式用錯了。
9樓：劉心安兒
都有責任，除了和老師家長有關係之外，也和學生的個人能力有關係，如果孩子在學習中不認真，學習成績就不好。
10樓：小阿星
都有責任。但是更大的責任在於學生，因為學生的學習是自身的事情，所以如果學習不好，沒有必要怪罪別人，應該從學生自身找問題。
11樓：創作者
雙方都有責任，家長沒有盡到責任，老師也沒有很好的教育孩子，所以才會出現這種情況。
12樓：與可
畢竟都說家長是孩子的第一任老師，有時候通過孩子很多的行為，可以看出他父母是什麼樣子。孩子成績不好跟父母有關係的。但也不能說老師沒責任。
學生的成績不好，究竟是老師的責任還是家長的責任？如何判斷呢？
13樓：明破丟由部深
學生的成績不好，有可能是多種多樣原因造成的。題關鍵問是老師的責任或是家長的責任。我自己的見解是，家長有關鍵責任，其次是教師的責任。
若如果中學生，學生也是有責任。家長是孩子的榜樣。一言一行在無形之中，你的孩子想去效妨，孩子優良的讀書習慣來自於家長的以身作則；家長是孩子發展的指導，你的孩子個人目標和理想化，都徹底來自於家長的文化教育，因此孩子塑造什麼樣的理想化，未來有哪些理想，家長是指向標！
學生的責任。學生的天賦是內部原因，而教師和家長，全是外部原因，外部原因僅有根據內部原因才可以起作用。因此，孩子假如在學習能力。
層面不突顯，不管教師或是家長，只需是孩子早已努力了，就不必太過索取考試成績。「傳道受業，傳道授業解惑也」，教師的責任便是正確引導學生學習培訓，並傳授知識，解釋困惑。假如教師這些方面保證了，也就是盡到責任。
相反，假如教師無論學生學習培訓，該講的專業知識不講，學生有疑惑不解決，就是沒有盡職責任。
家長的責任是配合老師共同完成提公升學生學習培訓的每日任務。這規定家長在孩子在家裡的情況下，對孩子的培訓開展監管和管控，終究這段時間是老師力所不可以的。但如果家長也是因為生活難題，一樣乏力開展必需的監管和管控，那樣，教師也不能對家長太多斥責。
其次是老師的教育。教師目的是為了向學生教給文化知識，教給獲取知識的專業技能，自然也包含品德教育，老師課堂上面臨的是幾十個學生，那樣學業成績教師肯定是狠下功夫。老師講課會關照到班集體的好中差學生，也會在培優補差上下功夫的！
但老師班裡學生的獲取知識的引路人。不太可能完全把時間精力放到乙個學生的身上。
小學生成績好壞，老師有什麼好處,學生成績好對老師有什麼好處
表面上就是他的業績什麼的，可以評職稱吧，但實際老師是個良心活，學生成績好壞對你都不會有太大影響，用不用心全在自己 對老師無所謂，對你自己以後有好處的 老師可以經常去參觀醫院 學生成績好對老師有什麼好處 教師評價是加強師資管理 提高師資水平的一項重要措施。對教師進行評價所依據的指標很多，學生成績是其中...
心疼，檢查小學生作業，家長檢查好，還是老師的責任
其實，你說作業，作業是放學回家完成的內容。先不論誰檢查對錯，檢查對錯的意義是什麼？發現當天或者乙個階段孩子的學習情況，並提供改進提高的機會。老師留的題能不知道答案麼，判對錯很容易，幹嘛要讓家長來檢查，其實明擺著在說 我實在顧不過來輔導孩子從對錯中找問題改進提高 注重的是解題思路和過程的輔導。老師不能...
小學成績不好，家長該怎麼輔導他，小學生語文成績特別不好家長該怎麼辦？
主要是引導，來小孩子成績差關鍵是缺源 乏學習bai興趣，培養學習興趣最du 重要的是不要打罵，1.每天 zhi給孩子制定dao學習計畫和進步計畫，要自己明白是孩子可以輕鬆完成的計畫，不要太繁重，完成後一定要表揚鼓勵，一段時間後在適當增加。2.和老師做好溝通，讓老師在學校也經常鼓勵孩子，慢慢的學習興趣...