1樓：網友
大腦是中樞神經系統中較重要的部分，要讓孩子的大腦變聰明，可以通過保證充足營養、保證充足睡眠，以及訓練等方法，以起到使大腦變聰明的輔助作用。
1、保證充足營養：要讓孩子保證充足的營養，營養均衡才能夠讓大腦正常的發育，要盡量攝入高質量的蛋白質，以及富含不飽和脂肪酸、卵磷脂的食物，包括魚、蝦、蟹等海產品，以及牛奶、雞蛋、瘦肉、雞、鴨肉、核桃、花生、瓜子、腰果仁等，通過富含高質量蛋白質和不飽和脂肪酸、卵磷脂的食物來補充大腦必需的營養成分，能讓大腦發育正常，可以起到讓孩子變聰明的輔助作用。也可以適當補充維生素和礦物質，包括維生素b1、維生素b6、維生素b12等，多食用新鮮的水果、蔬菜等，才能夠補充微量元素和維生素，有利於神經系統的發育；
2、保證充足睡眠：應按照年齡給予孩子充足的睡眠，10歲左右的孩子需要10個小時左右的睡眠時間，15歲的孩子可能需要8-10小時的睡眠時間，在18歲以後保持8小時的睡眠時間即可。充足的睡眠能夠保證大腦正常的執行，可以讓大腦正常學習、工作，並保持靈活性；
3、訓練：通過訓練有意識地做益智活動，包括拼圖、看書、聽**等，還要給予充分的言語溝通，以及家庭環境氛圍等，都可以讓孩子能夠得到大腦的鍛鍊，從而變得更加聰明，能夠充分理解別人的言語，充分表達自己的意識。通過戶外的活動、運動等，能夠加強各種感官、平衡能力、運動肌肉的能力，通過協調可以讓大腦變得更加聰明。
孩子在大腦發育期間，要注意適當休息，避免勞累以及重體力勞動，要注意營養均衡。家長在平時要與孩子多溝通，多給孩子自己做決定的機會，孩子在選擇的過程中也會做出自己的思考，有利於大腦的發育。
2樓：沐馨悅兒
讓孩子養成回家後先做作業，在幹其它事情的良好習慣，不要先乾其它事情，等到做作業時，時間不早了，做完作業太晚影響休息，或者時間不充足，做起來馬馬虎虎，不認真，作業和學習質量大打折扣，有時孩子還會因為拖拉導致作業不能按時完成而產生焦慮和壓力，嚴重的還會對作業產生牴觸和恐懼；
7引導將學習當成是自己的事情，而且是最緊要的事情，在孩子學習和做作業時，家長最好不要干預，別以為每天都陪在旁邊就是對孩子負責，如果孩子產生依賴，家長不在旁邊，孩子就不會自覺主動學習，那家長的陪伴就起負作用了；
如何提高孩子的智力
3樓：生活顧問藍天
剛出生的寶寶，我們要經常給他做撫觸。在滿月以後可以做嬰兒被動操，可以給寶寶進行視聽方面的訓練，給他看黑白卡片、紅球，聽搖鈴、聽舒緩的**。這些方式都可以在家中進行，是促進寶寶智力發育的比較好的做法。
三歲後，我們要多跟孩子講話、多交流，從而促進孩子的語言和認知發育，幫助孩子進行俯臥抬頭、翻身、坐、站、爬、走、跳等大運動發育，這些都有助於孩子智力發育。在寶寶年齡大一點後，我們也可以在正規的婦幼保健機構裡給孩子進行親子活動，親子課程有助於增進家長和孩子之間的感情，同時也有助於早期開發孩子的智力。
怎樣提高孩子的智力
4樓：萌伊
現在的孩子都是家中的寶，家中幾個大人圍著轉，那麼如何讓我們的孩子更加的健康聰明伶俐呢？你可以通過以下3個方面來提高孩子的智力：
1首先在飲食上要給孩子多樣化，而且要合理搭配，讓孩子每天都能吃上營養健康的食物。
2引導孩子的想象力，多去觀察，去思考，去發現，讓孩子說出他們都發現了什麼，想到了什麼。
3引導孩子給自己制定乙個目標，啟發他們進行有創意的思考，這樣才能為自己的目標去努力。之前在我的孩子讀初中的時候，他的注意力時常很不好，聽課犯睏，致使學習成績都很不好。後來我通過下了能喚醒潛在能量的(特斯拉大腦開發訓練)，學習之後，孩子的情況才開始改善。
我孩子的理解力改好了，我孩子的各科成績都變好了。這些體會應該能給你帶來啟發，爭取時間好好奮鬥，祝你好運。
5樓：網友
你好，我想問一下你家小孩現在智力方面有改善嗎？望。
6樓：匿名使用者
孩子智力低下怎麼辦呢？小兒智力低下是一種嚴重疾病，其智力水平明顯低於同齡兒童。小兒智力低下越早**越好。可以用以下3個方面來改善孩子的智力：
2吃魚類海鮮：魚裡面有豐富的卵磷脂，補給可供給大腦營養所需的營養，可增強人的記憶、思維和分析能力，延緩大腦衰老。我還記得在孩子初二的階段，他記憶力時常很差，背英語總是犯睏，成績都很糟糕。
隨後搜到了能開啟潛能的「特斯拉大腦開發訓練」，看完之後，才改善了孩子這種不好的狀況。提公升了孩子的大腦，改變了我孩子的狀態。堅持就可以看到希望，祝你順利。
3多聽**：**是一種奇妙的音符，**能啟用孩子右腦細胞並得到很好的開發，有一些潛能**可以提高情商、自信心、專注能力和記憶能力。所以，父母要讓孩子多聽聽**。
如何提高孩子的智力
7樓：優勝教育
話嘮「話嘮」是特別讓老師頭疼的「熊孩子」型別，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師「關注」吧！
其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的慾望，也不知道什麼場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！
但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的「說話」天賦，說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什麼時候該講，什麼時候不該講，或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。
愛發號施令。
這類孩子在某些人眼中是「領頭羊」，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不准可能以後就會成為領導人。
攢零用錢。其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那麼強！能有效控制自己慾望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛講小故事。
這類孩子跟「小話嘮」不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事裡的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說「這只小狗可能是哮天犬」之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個**家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
多動症對於「多動症」，很多人把它歸結為一種病，但我更願意說他們是「運動細胞」太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養，以後會有很好的發展。
總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這麼多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的「不可救藥」，我都會用事實告訴他們「你們的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發光發熱而已！」當然，最終事實也證明我是對的。
怎樣提高孩子智力？
8樓：百科小博士
1.《最強大腦》，鄭才千寫的，黃色封面的。他是名副其實的學神，會教你用最少的時間考最高的分數。**搜鄭才千就可以。
2.《如何高效閱讀》，提高閱讀速度的同時增強理解。期末刷書必備。
我看了《如何高效閱讀》，閱讀速度從每分鐘200多字提公升到1000多字，看中文書的速度的增長（並沒有影響理解）給了我很大的自信。打算在背考研政治的時候看鄭才千（就是最強大腦的第乙個選手）的記憶方法。給我舍友看了這本書，她原先好幾天才能整理完的專業課知識現在一晚上就能搞定。
她在看了《思維導圖》之後，學習效率大大提公升，由原先的花大量時間整理筆記還記不住變成現在的短時間畫完導圖並且印象深刻。
至於讀書目的，「刻苦」的心態十分重要，但自我感動要不得。乙個人瘋狂佔用大腦cpu一上午刷了一本書是刻苦，乙個人cpu佔用率為20%但是焚膏繼晷夜以繼日地刷了同樣的一本書，也是刻苦。這些書的作用在於讓一些心態本就正確的人提高執行效率，就比如大家的目的都是從家裡到學校，走著去也能到，但是既然有自行車為什麼不用呢。
你不用自行車不是錯，錯在你嘲笑使用自行車的人。
9樓：桃子真的不好吃
1、人際關係管理。
為了孩子更加快樂，我們就要去培養孩子的人際交往能力，培養他們友愛、協作、大方、開朗、公道、禮貌、自尊、責任心、組織能力等方面的能力。
因為在生活中，乙個人需要有朋友，因為有朋友才有快樂，才不會孤獨。
怎樣培養出高智商孩子。
2、承受挫折的能力。
很多的孩子由於受到過多的呵護，抗挫折能力太差，情商太低，最終害了自己，也斷送了一家人的幸福快樂。
3、告訴孩子做人的道理。
孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規則，但需要家長注意的是教育不能是生硬的，家長所做的要讓孩子會理解。
4、維護孩子的自尊。
家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當而及時的稱讚，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。
兒童的自尊是通過父母對其尊重培養出來的，重他的個性，不要什麼都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
所以，家長在培養孩子的時候，同樣需要對與孩子交流，不能將自己的想法強加給孩子！
如何提高孩子智力？
10樓：匿名使用者
從小多接受一些智力開發的遊戲，到正規教育機構接受培訓，系統訓練，父母多陪伴。
11樓：假惺惺尋臥
提公升孩子的智力最主要的就是均衡的飲食，不能有偏食、挑食的情況，讓孩子養成乙個良好的生活習慣，盡可能的多吃一些蛋白質和不飽和脂肪酸。食物當中的蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質、維生素需要均衡。平時讓孩子多吃一些雞蛋，雞蛋當中還有比較多的卵磷脂，可以使腦當中乙醯膽鹼的釋放增多，提高兒童的記憶力和接受能力。
大豆當中含zd有豐富的蛋白質和不飽和脂肪酸，是腦細胞的生長修復的基本成分。大豆當中含有的卵磷脂，可以增強和改善兒童的記憶力。魚類當中含有豐富的蛋白質、白蛋白以及大量的不飽和脂肪酸、還有豐富的鈣、磷、鐵以及維生素，適當的攝取可以增強和改善兒童的記憶力。
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