1樓：網友
輕木：1.質地又輕又軟2.一碰到東西就破裂3.傷不了人。
硬木：1.堅硬如鐵2.木質牢固結實3.可用來製造飛機或船艇的螺旋槳。
望，這是我自己辛辛苦苦想出來的。
呵呵！！
2樓：匿名使用者
輕木：質地又輕又軟，一般用來製作電影道具，不會傷人。
硬木：木質堅硬如鐵、牢固結實細密，可用來製造飛機或船艇的螺旋槳。
3樓：匿名使用者
軟木（英文專業表述：cork；phellem），俗稱木栓、栓皮。植物木栓層非常發達的樹種的外皮產物，莖和根加粗生長後的表面保護組織。
古代埃及、希臘和羅馬用來製造漁網浮漂、鞋墊、瓶塞等。中國春秋時代已有軟木的記載。生產軟木的主要樹種有木栓櫟、栓皮櫟。
通常20年生或以上、胸徑大於20釐公尺的植株即可進行第一次採剝，所得的皮稱頭道皮或初生皮。以後每隔10～20年再採剝，所得的皮稱再生皮，皮厚在2釐公尺以上。
硬木多取自落葉性的細葉林木，包括橡木、桃心木與樺木、紅橡，硬楓，赤揚，櫸木，黃楊等。通常**較高，但品質相對比軟木優良。它的顏色與紋理變化多，但由於近幾年熱帶雨林不斷遭到破壞，導致硬木**短缺，多數**商現在只從規劃良好、經過認證許可的再造林地中購買此種木材。
4樓：紫喵喵
輕木：重量輕，應該比較軟，不會怎樣傷到人。
硬木：木質堅硬，密度很大。
5樓：手機使用者
原文中寫得很清楚啊？
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6樓：泠舞_戀醒
《螳螂捕蟬》
1.蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！
2.蟬 螳螂 秦國。
3.關心國事、目光長遠、聰慧機智。他知道吳王攻打楚國是一件不理智的事 一心想阻止 而且採用了極其巧妙的方法 委婉地使吳王放棄攻打楚國。
《特殊的聽眾》答案：
1、a、c、b、d。
2、順敘。3、我不敢在家練琴，找到了可以練琴的小樹林。我成了一名真正的小提琴手。
4、自信，刻苦。
5、第②段中加點的「特殊」：這裡指在我沮喪和灰心時，儘管耳聾卻願意聽我拉琴，給我勇氣。第⑦段加點的「特殊」：這裡指為給我鼓勵而不聾裝聾，使我堅持練琴，終於成材。
6、修辭方法：比喻。作用：將老人的話比作詩，生動形象地寫出老人的話入耳動聽，意味深長，喚起了我的自信，給了我美好的感受。（答對第一問給1分，答對第二問給2分）。
7、「總是」是「一直是」、「一向是」的意思，這裡是說老人每天都來看我拉琴，從不間斷，表現了老人對我發自內心的關愛和殷切期望。
8、我感受到老人演奏的**是那麼美妙動昕，這樂曲迴盪在小樹林，打動了我的心。
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7樓：1999快
1、（手錶的啟示。
2、(tāng tǎng) （luó ruó）3、 「
4、 一塊玻璃 兩個指標 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指標 小齒輪、螺絲。
5、「我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！」「我」覺得在後台工作沒有人喝彩。
6、「我」明白了：在後台工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕後工作。）
8樓：六年級滴李泳妍
1，題目是沒有人喝彩的工作 2，tǎng luó 3," 4.是由小齒輪，螺絲，玻璃和指標 受歡迎的是小齒輪，螺絲，不受歡迎的是玻璃和指標 5，因為我想當主角 6，最後我明白我明白這沒有人喝彩的工作，卻是最重要的工作，而且是不能沒有的 ，我身邊也有沒有人喝彩的工作：
例子自己寫哦。
求閱讀答案 20
9樓：匿名使用者
①到田裡找母親一起回家 ②外地求學時步行半夜趕回家 ③母親外出看病，我回家沒見到母親心生傷感。 【a】句賞析：這句話把山路比作母親手中的絲線，運用了比喻、擬人的手法寫出家鄉風景的美麗，表現了「我」對家鄉山水的喜愛，牽掛。
或【b】句賞析：此句運用了誇張（比擬）的手法寫出「我」上坡的動作，生動地表現了「我」回到家見到母親時的興奮激動之情。 .
在艱苦的條件下，母親承擔著生活的重擔，為整個家庭、為「我」的成長付出了艱辛勞動，「我」難以忘懷，表達了對母親的關愛、感激之情。 借景抒情，表達了我回到家時溫馨、親切的感受，同時也反襯了下文沒看到母親的悵惘感傷。 這句話表達了作者不管身居何方，不管歲月幾何，心中始終牽掛著家鄉，依戀著母親，表現出對溫馨母愛的感激眷戀之情。
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10樓：步行de依賴
．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。（2分）
⑴ →議種癟種 → 給兒新生。
答：⑴挑種種地 ⑵種下癟種。
2．閱讀下面句子，聯絡上下文，**括號中的問題。（4分）
⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。
（「一一」、「只」可以看出農民對癟種子怎樣的態度？）
答：冷落（「漠視」或「拋棄」）。
⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既誇張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。
（農民為什麼要做出「既誇張又慈愛的姿勢」？）
答：讓城裡人的兒子看到他對癟種子有著很高期望，也是農民被觸動後的行為表現。
3．文中的農民是乙個怎樣的父親形象？（3分）
答：農民是乙個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。
4．美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為「再塑生命」的人。你覺得文中誰是農民兒子「再塑生命」的人呢？並說明理由。（2分）
答：示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。
示例二：我覺得是城裡人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發芽、開花、結果的希望。
5．選文的標題「弱種子也要發芽」有什麼深刻含義？（3分）
答：用「弱種子」喻指存在某種缺陷的生命，**以「弱種子也要發芽」為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護「弱種子」，使其發芽、開花、結果。
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11樓：網友
l、成為乙個外科大夫。
2、只見白求恩到呢。
12樓：匿名使用者
1、醫生。
2.只見白求恩……解剖這牛腿。
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13樓：匿名使用者
d扌 6 a
引用話 特殊含義。
略這畫用蝴蝶，來暗示有香氣，作家很有才，能想到這樣的錦囊妙計。略。
14樓：匿名使用者
1.找出文中兩組反義詞（ 沮喪 ）—驚喜 ） 不屑 ）—羨慕 ）
2.試著用幾句話概括這篇文章的內容。
答： 這篇文章主要寫了乙個自信、善良、聰慧、堅強的母親四次參加孩子的家長會，每次都對兒子說「假話」， 同時又巧妙地指出兒子應改正的地方和需要努力的方向，兒子在母親的激勵和期待下，終於被清華大學錄取了，歌頌了母愛的偉大。
3.讀「說這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒來。」這句句子，聯絡上下文，想想兒子聽了母親的話心裡會想什麼？
答：兒子聽了母親的話心裡會想：我一定要努力學習，下次考試成績要超過我的同桌。
4.讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。
答：讀了這篇文章，我懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們在背後的努力，是我們看不到的，她們是我們成功背後的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今天，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。
15樓：獨自淋雨的女孩
2 在家長會上媽媽總把壞訊息變為好訊息鼓勵我進取。
4 每個人都是最優秀的，不要忽略自己，不相信自己，要戰勝自己超越自己！！
不知對錯！多多採納。
16樓：匿名使用者
找出文中兩組反義詞（懷疑 ）—信心） （悲 ）—喜 ）
想；我也挺不錯的。
在生活中，母親總是不想讓我們太傷感，讓我們充滿自信，母愛是偉大的。
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17樓：牢智
1、（不屑）——羨慕）；（沮喪）——驚喜）2、乙個孩子天資不算很好，但他的母親不斷的用善意的謊言鼓勵他，最終他取得了輝煌的成就。
3、考得那麼差，我以為自己是個笨蛋。但老師和媽媽卻對我充滿了信心，看來我並不笨，我不能辜負老師和媽媽對我的信任，從現在起，我要努力學習！
4、先天的資質不能完全決定乙個人的命運，人的潛力是無窮的。而潛力的激發需要正能量，鼓勵和表揚能帶來無窮的正能量！即使是謊言，卻蘊含著母親深沉的愛意和永不放棄的決心和信念，給人希望，帶來動力，令人感動！
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不離不棄 不離開，不拋棄。命懸一線 比喻身處危險之中，隨時都有可能失去生命。燕子有記性和靈性，只要你不招惹它，明年它還會回到舊巢，而一旦你搗了燕子窩，它就永遠不會在你家築巢。因為一旦被劫匪發現，談判者將會立即死於非命戒備也許是包括人在內的動物界生靈的一種自我保護的本能，而信任就能消除戒備。生活當中這...
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17 文章開頭和倒數第二段都描寫了同一景物，這樣描寫有何作用?2分 答 18 文中幾次描寫紫羅蘭，作者描寫紫羅蘭有何作用?2分 答 19 對孩子的心理，作者作了多次描寫，請填寫孩子的心理變化過程。2分 答 憧憬 補償 21 如果你就是文中的那個孩子，現在讓你對母親說上幾句話，你將會說些什麼?3分 答...