1樓：匿名使用者
17、文章開頭和倒數第二段都描寫了同一景物，這樣描寫有何作用?(2分)
答：18、文中幾次描寫紫羅蘭，作者描寫紫羅蘭有何作用?(2分)
答：19、對孩子的心理，作者作了多次描寫，請填寫孩子的心理變化過程。(2分)
答：憧憬→ →補償→
21、如果你就是文中的那個孩子，現在讓你對母親說上幾句話，你將會說些什麼?(3分)
答：參***：
17、開頭的景物描寫，襯托了孩子心目中美好的憧憬；結尾的景物描寫，反襯了孩子內心的失落。(2分)
18、用紫羅蘭的美、引人注目來反襯小瓜苗的不被人注意。(2分)
19、把孩子的心理變化用合適的詞表達出來，意思對即可，如：憧憬→心痛→補償→失落)(2分)
21、要求：合乎情理，語言表達連貫即可得分。(3分)
2樓：暗愛的力量
1.首尾呼應。襯托了孩子心目中美好的憧憬。
反襯了孩子內心的失落。
2.反襯小瓜苗的不被人注意
3.心痛 失望
4.媽媽，即使瓜苗再小，它也是個生命啊！
3樓：匿名使用者
1.首尾呼應。
2.強調。
3.希望 失望
4.媽媽，它也是個生命呀！！
《忽略》短文閱讀答案，求~~~~~ 10
4樓：百度使用者
1.首尾呼應，體現了本文的中心思想，深化了主題，引人深思
2..a.「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。
你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
b.孩子把畫給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇凌。
5樓：金秋肥業
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2..a.「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。
你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
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6樓：理想型
1.首尾呼應，體現了本文的中心思想，深化了主題，引人深思
2.「母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了」、「『被我拔了，這有什麼哭的，那些小瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。』」
忽略 閱讀答案
7樓：_蔚宇
1、文中哪些句子寫出了母親對孩子的「忽略」？
答：母親皺了皺眉頭，笑了笑：「傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜。
」、「母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了」、「「被我拔了，這有什麼哭的，那些小瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。
」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。」、「孩子把畫給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。
媽媽待會兒帶你上街，給你買冰欺凌。」這些句子都能寫出目前對孩子的忽略。
2、「一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑向陽台，奔向花盆。」這句話中「照例」﹑「跑到」﹑「奔向」等詞語表現了孩子怎樣的心情？
答：表現了孩子對小瓜苗的喜愛與關注，並且急切得希望它長大結瓜的心情。
3、如果你遇到了文中這位母親，想對她說什麼話？注意第二人稱、禮貌用語。
答：阿姨，您的孩子非常善良、富有想象力。那棵小瓜苗是他的寄託，寄託了他對生命的熱愛和對成長的渴望。
我覺得您平時應該和孩子多多溝通，了解孩子的內心世界，而不是只注重孩子的成績並只給予物質獎勵，您覺得呢？
望採納，我語文成績是年級第一啊！
《忽略》閱讀答案是什麼？？？ 求，謝謝
8樓：匿名使用者
.①母親認為瓜苗過幾天會死的， 孩子則認為瓜苗會長成大苗，會結出西瓜的。
②.a 母親搖了搖頭，轉身就到廚房去了； b.拔了，這有什麼哭的； c.母親看了看分數，笑道：「不錯呀，真厲害，得了滿分。」
③.表現了孩子堅定的信心，透出惹人喜愛的稚氣。
④.老師驚訝他的想法，給了滿分。 她們的區別在於為何對待孩子的想法。
⑤.表現了孩子失望的心情。
6.解析：兩個問題，實際上是乙個問題，不必分開回答。
「忽略」有其表面的意思，就是媽媽只注意到了紫羅蘭的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一層的含意是媽媽沒有注意孩子的心理變化，忽略了孩子的情感。
答案：雙重意義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。
或1.孩子對未來的憧憬
2.對小生命的愛惜之情以及對未來的憧憬
3.首尾呼應，體現了本文的中心思想，深化了主題，引人深思
4.①a.「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。
你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
b.孩子把畫給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇凌。
②一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；同時，媽媽也忽略了孩子心中美好的夢想和憧憬。
9樓：**ileヽ白
1.文中寫孩子「痴痴地看」、「滿心歡喜的看」小瓜苗、「滿眼的憧憬」，表現了孩子對（
）2.文中「孩子的畫」表現了孩子怎樣的情感？
3.文章結尾處的景物描寫與開頭相同，這樣安排有什麼作用？
4.①文中對母親的神態與動作描寫，表現了她對孩子的「忽略」，請找出兩處。
a.b.
②母親為什麼會有這樣的忽略？
1.孩子對未來的憧憬
2.對小生命的愛惜之情以及對未來的憧憬
3.首尾呼應，體現了本文的中心思想，深化了主題，引人深思
4.①a.「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。
你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
b.孩子把畫給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇凌。
②一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；同時，媽媽也忽略了孩子心中美好的夢想和憧憬。
10樓：最怕你說和
1、母親認為
小冬瓜過幾天就會死的；孩子則認為小瓜苗會長城大苗苗，會結出西瓜。
2、①母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了。②被我拔了，這有什麼好哭的。③母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。」
3、（1）表現了孩子堅定的心。（2）透出孩子惹人喜愛的稚氣。
4、老師：驚訝於孩子的想法，給了他滿分。母親僅僅看到兒子得的分數。他們的區別在於以何等態度對待孩子的看法。
5、表現了孩子的失望的心情。
6、雙重含義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想和憧憬。
11樓：巴黎左岸痛
1.孩子對未來的憧憬
2.對小生命的愛惜之情以及對未來的憧憬
3.首尾呼應，體現了本文的中心思想，深化了主題，引人深思4.①a.
「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。
」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
b.孩子把畫給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇凌。
②一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；同時，媽媽也忽略了孩子心中美好的夢想和憧憬。
從很多地方精選來的，自己也作了修改，要採納哦~
12樓：百度使用者
1 母親不喜歡小瓜苗因為怕影響紫羅蘭的生長，而小孩卻愛惜小瓜苗，認為也是一條生命。
2 因為小孩子畫裡的想法是愛惜生命，所以老師很讚賞，給了滿分。
母親卻只注重分數
老師注重內在，母親注重結果
3 孩子愛惜生命，天真善良。
4 忽略，是指現在的人們大多都有一股浮躁的衝動，為求目的而不顧其他，連小生命都要給目的讓路，得到了高分就忘記了原因。
13樓：小雪莉人魚公主
你先把題目寫出來，我再回答，不然我不知道題目。
14樓：冰霜蘆薈
1.孩子認為小瓜苗多小也是個生命。母親認為小瓜苗過不了幾天就會死，並且影響生長。
2.（1）寫母親拔掉小瓜苗的句子是對孩子的忽略。（2）寫母親說孩子畫的好的句子是對孩子的忽略。
3.老師給孩子滿分是因為他的想法不錯。母親認為之所以給孩子滿分是因為他畫的好。區別在於母親對待問題只看本質。
4.表現了孩子失望的心情。
5.「忽略」有媽媽對孩子內心想法忽略的含義。
15樓：匿名使用者
我也在等，不知lz是否是和我一樣的試卷。
16樓：百度使用者
說說你是怎樣理解『母親看了看分數』這一動作的
17樓：尤菊王綢
轉身就到廚房去了。
⑤；而深一層的含意是媽媽沒有注意孩子的心理變化：「不錯呀.母親看了看分數。「忽略」有其表面的意思.老師驚訝他的想法。
6，不必分開回答；
b，實際上是乙個問題，
孩子則認為瓜苗會長成大苗.表現了孩子堅定的信心，得了滿分，笑道，這有什麼哭的，會結出西瓜的：兩個問題，而忽略了小瓜苗的美.表現了孩子失望的心情：雙重意義。
②，就是媽媽只注意到了紫羅蘭的美。
④.拔了，透出惹人喜愛的稚氣.a
母親搖了搖頭。
答案。她們的區別在於為何對待孩子的想法；
c.①母親認為瓜苗過幾天會死的。」
③；二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美.解析，給了滿分，所以把小瓜苗拔掉了，忽略了孩子的情感，卻忽略了小小的瓜苗，真厲害
《忽略》閱讀答案
18樓：男孩
第乙個：
1從全文來看，以忽略為題的寓意是什麼忽略了什麼
2第一段有什麼作用
3孩子畫畫表現了一種什麼樣的性情？這一情節有怎樣的作用
4有人說，媽媽最後給孩子買冰激凌是媽媽繼續對孩子忽略，有道理嗎
5讀完全文你有什麼聯想，寫下來
答案：1、雙重意義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。
2、結構上與後文照應，內容上隱喻了孩子的內心是如同陽光一樣美好。
3、表現了孩子堅定的信心，透出惹人喜愛的稚氣。
4、是的，媽媽只注意到孩子的分數，卻忽略了孩子的內心世界。
5、生活中，我們往往對自己注意太多，卻太多了忽略別人的願望，別人的心理需要。做乙個心思細膩的人，需要我們常常站在別人的立場上去思考問題。
第二個：
.①母親認為瓜苗過幾天會死的， 孩子則認為瓜苗會長成大苗，會結出西瓜的。
②.a 母親搖了搖頭，轉身就到廚房去了； b.拔了，這有什麼哭的； c.母親看了看分數，笑道：「不錯呀，真厲害，得了滿分。」
③.表現了孩子堅定的信心，透出惹人喜愛的稚氣。
④.老師驚訝他的想法，給了滿分。 她們的區別在於為何對待孩子的想法。
⑤.表現了孩子失望的心情。
6.解析：兩個問題，實際上是乙個問題，不必分開回答。
「忽略」有其表面的意思，就是媽媽只注意到了紫羅蘭的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一層的含意是媽媽沒有注意孩子的心理變化，忽略了孩子的情感。
答案：雙重意義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗；二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。
第三個：
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽台上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子裡，痴痴地望著陽台上沐浴著夕陽的花盆。無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心死全不在這裡，他只顧痴痴地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。
這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。
孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：「要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！」接著孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。
孩子的母親見了，走過來：「看什麼呢？」
孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：「媽媽，看，花盆裡長了好多小苗苗！以後它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃。」
母親皺了皺眉頭，笑了笑：「傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜。」
孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大這明亮的眼睛：「會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧好它們的。」
母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出的堅定與信心。
一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑向陽台，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。
孩子哇一聲哭了。
隨後，孩子哽咽著問母親：「媽媽，小瓜苗怎麼沒了？」
「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此後，孩子的眼睛總愛往花盆裡瞟，並且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是乙個生命呀，孩子想。
幾天後，孩子畫了一張畫，畫中是乙個大大的花盆，花盆裡有一顆小小的瓜苗。嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是乙個生命。
老師驚訝於他的想法，給了他滿分。孩子把畫給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。
媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰欺凌。
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽台的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
問題：1.母親和孩子對小瓜苗的態度有什麼不同？
2.老師為什麼要給孩子滿分？母親又是怎麼看待孩子的滿分的？他們的區別在**？
3.文章最後一句表現了孩子怎樣的心情？
4.聯絡全文內容，說說標題「忽略」有什麼含義？
答案：1 母親不喜歡小瓜苗因為怕影響紫羅蘭的生長，而小孩卻愛惜小瓜苗，認為也是一條生命。
2 因為小孩子畫裡的想法是愛惜生命，所以老師很讚賞，給了滿分。
母親卻只注重分數
老師注重內在，母親注重結果
3 孩子愛惜生命，天真善良。
4 忽略，是指現在的人們大多都有一股浮躁的衝動，為求目的而不顧其他，連小生命都要給目的讓路，得到了高分就忘記了原因。
忽略閱讀答案原創
忽略 的含義 孩子關注西瓜苗 而母親關注的是紫羅蘭。1 母親忽略了西瓜苗在孩子眼裡的重要性，忽略了孩子在西瓜苗身上投入的堅定的信心。2 也表現了母親拔掉小西瓜苗，為了讓紫羅蘭張更好，而去忽略了對另乙個生命的尊重。母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出來的堅定與信心。被我拔了，這有什麼哭...
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回答 1.老王對兒子的關愛 老王母親對老王的關愛，同樣表現為他們說話時的 急切和牽掛 2.對於父親的叮囑，兒子的態度是 漫不經心和不耐煩 3.對於老母親的叮囑，老王的態度是 對母親的絮叨也有不耐煩，對母親的關懷也有理所當然之感，但後來產生了理解 內疚和感慨，也回問了母親的情況。4.請你結合生活實際，...
小草的風格閱讀短文答案,《小草》閱讀短文答案
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