一條緞帶閱讀題,求答案,乙個閱讀題,求答案!!!!

2021-03-03 23:36:53 字數 5791 閱讀 2545

1樓:淺笑轉身

參***:

19.①珍妮以為是自己漂亮的緞帶吸引了伯特,最終卻發現緞帶早已丟失,造成出人意料的藝術效果。②珍妮離開商店時與人相撞,綠呢帽的老人追她喊她,伯特認為珍妮昂著頭更有吸引力,這些細節使得故事情節的發展合乎情理。(4分,m,yuwen,chazidian.

***,每點2分)

20.(1)寫女店員在賣掉一條緞帶後繼續推銷其他商品,為後文寫珍妮再次返回商店並發現緞帶丟掉的真相埋下了伏筆。

(2)運用神態和心理描寫,生動傳神地刻畫了珍妮因戴了想象中的綠緞帶而增強了自信,並渴望引人關注的微妙心理。

(4分,每點2分,意思對即可)

21.①在藝術結構上,與前文描寫珍妮耷拉著頭、後來因昂著頭而受到伯特的肯定形成呼應,使結構更加完整。②在人物塑造上,形象化地表明主人公此時已完全擁有了自信,使人物形象更加豐滿。③在主題表達上,通過珍妮前後不同形象的對比,深化了作品的主題,耐人尋味。

(4分,每點2分,答出其中的兩點即可。)

22.(示例)①原來的珍妮缺乏自信,沒有人注意到她;而在她擁有了自信後,馬上成了受歡迎和受重視的人。這告訴我們自信是乙個人生命力的源泉,也是走向成功的重要保障。

②珍妮最終發現她完全是靠自身的魅力才引人關注的,而不是一條漂亮的緞帶。這告訴我們與修飾外表相比,精神氣質更重要,每個人都要注重提高自己的內在修養。

③面對缺乏自信的珍妮,女店員給予了十分及時而又得體的鼓勵,使珍妮最終變得自信起來。這告訴我們適當的鼓勵是生活中的正能量,人與人之間要經常相互鼓勵,激發各自的潛力。

(6分,每點3分,答出任意兩點即可,其他角度如合乎文意,也可酌情得分)

乙個閱讀題,求答案!!!!

2樓:雪雲

1、母親的眼淚

2、母愛是偉大的,深愛著自己的孩子,雛燕也懂得母親的愛,深深地想念著母親

3樓:匿名使用者

關於母愛的題目都可以吧,,,

都跟母愛有關啊,,,,多想想就出來了。。呵呵

4樓:用愛詩詩

母親的淚讓他感到了溫暖,讓他感到了母愛,那種母愛,那種溫暖,好像又回到了母親身邊。

5樓:匿名使用者

·····················仔細閱讀 不要抄答案!!

挪樹(閱讀題)求答案

6樓:小倩兒七七

「這裡的風物一定會:『疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏』」的含義應為「作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。」

閱讀題,求答案

7樓:匿名使用者

1.為 後文 的 牛犢的存在 做鋪墊

2.在牛的子宮裡,靜靜的躺著一頭剛長成型的牛犢它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。

3.沉思:如何處理這只通靈的牛以及它的小牛犢將這只牛以及小牛犢掩埋在曠野之中

8樓:我是小小小夕陽

1、因為肚大腰圓是在為後文牛下跪且牛懷有小牛做鋪墊。

2、開啟牛的腹腔時 ,屠戶一下子驚呆了,手中的刀子咣噹落地——在牛的子宮裡,靜靜的躺著一頭剛長成型的牛犢。

3、他沉思的是要不要把小牛也殺掉像殺母牛一樣,但是他又被母牛的下跪所震撼和感動。

他會救活成形的小牛,完成母牛的願望,保住小牛。

我覺得差不多是這樣吧。。。

9樓:搞毛名字

1.因為肚子裡面有一頭剛長成型的牛犢,所以肚大腰圓是除了體格健壯之外很明顯的特徵

2.但牛下跪還是頭一次見到

屠戶這才知道,牛為什麼雙腿下跪

3.根本就用不著沉思那麼久,沉思久了說明他智商有問題做出的決定是(肯定不是殺了牛犢),至於是養起來還是送人養起來你自己說,然後說個理由就行

閱讀題,急求答案,快。。。。。。。。。。。。。。。。。。

10樓:幸福覺哲

1)青稞面

2) 5-1-4-3-2

第一段末尾是一支隊伍行進,後面第二段承接上文,應該是隊伍中的一匹馬,他把馬讓給別人騎,所以他此時邁著艱難的步伐。說到他,他的兜裡還有兩塊青稞面,文章這時候提到食物了,後面接著就是遠處戰士昏倒,連線上一句,是餓昏的。看到戰士昏倒,他臉色突變得嚴肅。

他急忙跑過去,就接到了第三節。

3)c4) 形容神情:神情恍惚,神情淡定,神情茫然形容步伐:步伐矯健,步伐蹣跚,步伐輕盈

形容身材:身材健壯,身材瘦小,身材窈窕

5)讀了短文,紅軍堅毅的品性,不畏生死的氣魄,把希望留給別人把危險留給自己的犧牲精神深深**撼了我。我應該珍惜現在來之不易的生活條件,發揚艱苦樸素的優良傳統;多為他人著想,別人有困難時,我應該毫無保留地給予幫助。

希望我的回答能幫到您!!(*^_^*)

11樓:殤·雨城

1.幾塊青稞餅

2.:54231

3,c4,神情:憂鬱

步伐:沉重

身材:高大

5,無私奉獻,把生的希望留給別人,學習他們的精神·······

12樓:匿名使用者

1.幾塊青稞餅

2.:43512

3,c①形容神情的:(嚴肅的神情)(滿意的神情)(高興的神情)(憂鬱的神情)

②形容步伐的:(整齊的步伐)(沉重的步子)(輕盈的步子)(輕快的步子)

③形容身材的:(矮小的身材)(高大的身材)(健美的身軀)(嬌小的身材)

談談自己的感受

13樓:陳子晨

題目:幾塊青稞餅

順序5 4 2 3 1

選擇:3,c

4,嚴肅的神情, 溫柔的神情 微笑的神情 矯健的步伐 豪邁的步伐 輕快的步伐 苗條的身材 龐大的身材 健碩的身材

感受....

長征精神的主要內涵是:樂於吃苦,不懼艱難的革命樂觀主義;勇於戰鬥,無堅不摧的革命英雄主義;重於求實,獨立自主的創新膽略;善於團結,顧全大局的集體主義。其主題是「一不怕苦,二不怕死」;其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。

長征精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現,是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。

14樓:匿名使用者

( )

草地,迷濛的草地,籠罩在一片陰陰沉沉的雨霧裡。分不清哪兒是「路」,哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍,正在這一片神奇的土地上行進著。

()忽然,他那消瘦的臉上,浮現出嚴峻的神情。

()那匹小馬,他讓腿傷化膿的戰士騎了。

()不遠處,又有兩名戰士正倒在「路」旁。

()斷炊了,在他的乾糧袋裡,也只剩下幾小塊青稞餅。

()此刻,他邁著艱難的步履走著。

「好同志,不能倒下!」他奔過去,彎下身子,拍一拍戰士的肩膀。「首長,走……走不動了。

」戰士喘著氣,望著眼前這位魁梧的中年人,輕聲說,「兩天沒吃了。」他聽著,眉梢顫抖了一下,默默地從乾糧袋裡掏出那幾小塊青稞餅,分塞給戰士:「吃吧!

不吃,就走不出草地了。」

當他的身影漸漸消融在雨中時,乙個戰士捧著青稞餅,眼窩裡閃著淚花,問:「他是誰呀?」「不知道。」另乙個戰士說。

進入草地第七天了。晚上,部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯,藉著馬燈微黃的光,開啟一張軍事地圖。

警衛員走近他的身邊,遞給他乙個紙包:「司令員,乙個戰士留下的,臨終時說,一定要交給首長。」

他輕輕開啟紙包,啊!那是幾塊青稞餅。

1、從文中找出合適的詞語作為本文的題目,寫在文前的括號裡。

2、文章第二節的五句話順序混亂,請整理一下,把序號寫在括號裡。

3、文中「乙個戰士捧著青稞餅,眼窩裡閃著淚花」最恰當的解釋是:

a、戰士感到死亡越來越嚴重地威脅著自己。()

b、得到首長的關心,戰士感動了。()

c、危險之中,首長把生的希望讓給戰士。()

4、文中有很多描寫人物動作、神情等的語句,如「艱難的步履」、「嚴峻的神情」、「魁梧的身材」等,請你根據平日的積累再寫出四個以上類似的詞語。

①形容神情的:()()()()

②形容步伐的:()()()()

③形容身材的:()()()()

求一閱讀題答案

15樓:薰依馨

①來 反感 好感 感動 愧疚

② 因為我還源不能接受另乙個新媽

bai媽,又因為那首du歌謠,所以zhi對她有極大的反dao感,所以把生母的**掛出來

③ 原因:(真的沒找到十二段有說我眼淚乙個勁的往上湧,所以是聯絡全文回答的嗯。)我兒時不懂事,總是做些事惹她傷心,但是她絲毫不介意,像對待親生孩子一樣待我。

她甚至為了兩個非親生的孩子忍痛送走了自己的親生女兒。我在這時才突然懂了她,為她的辛苦和自己年少的行為流淚。

④ 特點:善良 無私

看法:母親總是把她的愛置於各個地方,子女們在處處都能感受到母愛的存在,並且母親不圖求子女的回報,只是無私的為子女奉獻。以上。

16樓:地理白痴醬

……沒有血緣的親情有時候比有血緣關係的還來的親

珍惜所有對你好的人,好好報答他們。

17樓:止步美如花丶

還是你自己寫得好昂、

1個閱讀題 求答案 馬上就交了

18樓:小武子

tulongdao4567,你好,很高興為你回答。

老師想教會學生在任何時候都不能服輸,不能因為自專己在普通班屬就自暴自棄,所以給每個學生加了20分。這絕對不是虛榮心的驅使,而是因為對學生能夠成才的殷切期望。

因為身在普通班,所以許多人抱著破罐子破摔的想法,學習成績在學校各科考試中屢屢倒數,使學生變得沒有信心。

老師講自己的親身經歷是為了告訴學生,無論怎樣,在任何時候都不能服輸。只要還有線希望就不應該放棄。

讀完文章,我認識到在任何時候,對任何事,都應該懷有信心,不能輕易服輸,只要還有一絲希望,我們都應該堅定不移的去努力,朝自己的理想目標邁進。

這乙個問題最好你自己寫,我不了解你所處的年級,怕寫太偏了。最好寫父母、老師對你的鼓勵,或者從好朋友身上學到的一些好的,積極向上的例子。

這是我自己做的,希望對你有所啟發。

19樓:蝶舞羽羽

1.老師bai

在每個學生的du

成績上加20分,不是因為虛榮心,而zhi

是老dao師不要班上的學專生在別的班同學面前總低著屬頭,希望通過加分來增強他們的自信心。(3分)

2.一方面是自己在普通班,對自己能不能學好沒有信心;另一方面是許多人抱著破罐子破摔,混個畢業文憑就算的心理。(4分)

3.是想通過自身不怕辛苦,發奮讀書,改變命運的經歷來告誡同學:不能服輸,不能對生活失去信心,即使暫時落後,只要發奮圖強就能獲得成功。(3分)

4.可以從多角度來談,言之成理即可。(3分)5.略(4分)

標答求採納

20樓:匿名使用者

tulongdao4567 ,您好,很高興為你解答。

的教師要教給學生在任何時間不認輸,不是因為他

回們的普通班答放棄自己,所以給每個學生加20分。這絕對不是虛榮心驅使,而是因為天賦的學生的殷切期望。

在普通班,所以很多人認為破罐子破摔的想法,成績在學校科目考試反覆倒計時,使學生成為有信心的。

老師講自己的親身經歷告訴學生,無論是什麼,在任何時候,不是戰士。只要上線不應該放棄。

在讀這篇文章,我認識到,在任何時候,任何事情要有信心,不輕易服輸的,只要有一絲希望,我們應該堅定不移的努力朝著自己理想的目標前進。

乙個問題,最好寫你自己的等級,我不知道你在**怕核銷。寫父母,老師鼓勵你,或從乙個好朋友,他學到了一些良好的,積極的例子。 。

!閱讀理解!求答案!閱讀題 求答案

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