1樓：du知道君
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。 —— 歌德
2樓：哈里爬爬
過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，回家睡覺?但是要結識良朋益友_光頭強，卻難如殺熊。 —— 熊大熊二
讀了去年的樹這篇童話故事你懂得了什麼
3樓：未來的知道
體會童話
復故事蘊含的道理,感受童話制的特點,尤其是童話奇異荒誕的魅力、人物的形象設計、故事情節的離奇,是《去年的樹》一文的教學重難點。這篇童話主要通過對話故事情節，推動故事發展，情深意濃，讚美了高尚的友情。全文語言樸實無華，用白描。
4樓：字峰戚淑懿
我們感受到的是乙份淡淡的憂傷。作者只是把乙個故事娓娓道來，並沒有明確告訴讀者他想說明什麼道理，內中的意蘊就全憑我們自己去體會了。
讀了《去年的樹》這個童話你想對砍樹人說點什麼?求答案
5樓：小武子
我想對伐木人說——
伐木人，難道小鳥這份純真的友情還不能打動你嗎？如果你是個有心人，你就應該珍視它們的友誼，愛護樹木。
讀了物歸原主這個這個故事你想到了哪兩個成語
完璧歸趙 發生bai於戰du國時期的漢族歷史zhi故事。本指藺相如dao將完美無瑕的版和氏璧，完好 權地從秦國帶回趙國首都邯鄲，比喻把原物完好地歸還物品主人。西漢 司馬遷 史記 廉頗藺相如列傳 拾金不昧 成語，發音 sh j n b m i 指良好的人的道德和社會風尚。出自清 吳熾昌 客窗閒話 義丐...
讀了老師的手這個故事，你想到些什麼
我們想到了 應該努力學習 不要辜負老師對我們的期望 老師的手 讀了這篇短文後,你感悟到什麼?一介紹他人給我們所有新物質世界四零回來誰為他人多麼微小的付出 老師的手閱讀答案 1 老師 2 吃3 老師的手給了他信心 4 需要自信，勇敢，渴望被愛，希望受關注 這是一篇歌頌老師的手的文章短文從哪三個不同場合...
讀了《薛譚學唱歌》這篇故事你想到了哪些詩句
學無止境 謙受益，滿招損 姜還是老的辣。人外有人，天外有天 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功 唐朝，杜荀鶴 古人學問無餘力，少壯功夫老始成 宋朝，陸遊 讀了 薛譚學唱歌 這個故事，你明白了什麼 15 學無止境，不能滿足於一知半解。真正的本領不是一朝一夕就能掌握的。只有十分刻苦地學習才能做到。而且，即便...