1樓：和藹的白孔雀
我們想到了
應該努力學習
不要辜負老師對我們的期望
《老師的手》讀了這篇短文後,你感悟到什麼?
2樓：健紅
一介紹他人給我們所有新物質世界四零回來誰為他人多麼微小的付出
3樓：陌上花來緩緩歸
老師的手閱讀答案
4樓：紫色水晶
1、老師
2、吃3、老師的手給了他信心
4、需要自信，勇敢，渴望被愛，希望受關注
5樓：一公尺偷懶了
這是一篇歌頌老師的手的文章短文從哪三個不同場合進行描寫突出了老師的手都不同尋常
6樓：茗塵荇
老師對小道格拉斯的關懷
讀了去年的樹這個故事你想到了哪句名言
在今天和明天之間，有一段很長的時間 趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德 過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，回家睡覺?但是要結識良朋益友 光頭強，卻難如殺熊。熊大熊二 讀了去年的樹這篇童話故事你懂得了什麼 體會童話 復故事蘊含的道理,感受童話制的特點,尤其是童話奇異荒誕的魅力 人物的形象設計 ...
薛譚學唱歌讀了這個故事，你想到哪些成語和詩句
火中取栗hu zh ng q l 釋義 偷取爐火裡烤熟的栗子。比喻冒險為別人出力 自己上了當 卻一無所得。語出 故事見十七世紀法國寓言詩人拉 封登的寓言 猴子與貓 正音 慄 不能讀作 s 辨形 慄 不能寫作 粟 近義 代人受過 為人作嫁 反義 坐享其成 用法 用來比喻被人利用 冒了風險卻沒有得到好處...
讀了物歸原主這個這個故事你想到了哪兩個成語
完璧歸趙 發生bai於戰du國時期的漢族歷史zhi故事。本指藺相如dao將完美無瑕的版和氏璧，完好 權地從秦國帶回趙國首都邯鄲，比喻把原物完好地歸還物品主人。西漢 司馬遷 史記 廉頗藺相如列傳 拾金不昧 成語，發音 sh j n b m i 指良好的人的道德和社會風尚。出自清 吳熾昌 客窗閒話 義丐...