1樓：匿名使用者
若沒了那乙份無奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺餘力地追求那乙個天長地久，我們總是千方百計去留住那乙個結果，卻不知天有老時地有荒，這世界哪有不變的情？卻不知如果曾經擁有過美，便不需去強求什麼結果。
這世界許多東西沒有永恆，這世界許。
多事情沒有結果，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，又何必兜兜轉轉尋求因與果。離別時，如果我們可以執手相互道珍重，又何必一定要留在一起重複那許多瑣碎的歲月！分手時，如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手，又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會開，流星雖逝，美好的願望依舊在心底。
於是所有的日子都輕鬆，於是所有的負重都甜美，於是不會再後悔，於是不會遺憾未了又遺憾，於是過去了的成為回憶，於是今天擁有的不會再無奈。擁有過的，永遠不會失去，沒有得到的，亦無須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠都不會屬於你。只要你不為天長地久而苦惱。
不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。
歌聲與微笑這篇短文的答案
2樓：匿名使用者
這個過程中就知道了自己要寫什麼，這樣作文的標題就出來了。標題是作文的核心，作文是圍繞標題而寫的，有了標題立意，寫起來就順手了，就像迷失方向的時候看到指南針一樣，朝著那個方向奔跑吧。
構思。當弄清試題的要求，知道該寫什麼後，就要開始構思了。構思可以在腦子中進行，如果思緒太亂，就拿筆在草稿上列出提綱。
首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結果，確定開頭寫什麼，中間寫什麼，結尾寫什麼。回憶自己經歷或聽說的人與事，看到的物與景，按作文要求巧妙穿插與結合，把每一段落該寫什麼都列在提綱上，一段一段的寫。這樣，寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文，思路清晰，一氣呵成。
歌聲與微笑的詞曲作者是誰？？
3樓：匿名使用者
《歌聲與微笑》由上海小熒星兒童合唱團演唱的一首歌曲，谷建芬作曲、王健作詞。
谷建芬，當代著名女作曲家，2023年出生於日本大阪。2023年回到中國。2023年，考進旅大文工團擔任鋼琴伴奏。
2023年入東北音專（現瀋陽**學院）主修作曲，師從霍存慧、寄明等。2023年畢業後，分配到**歌舞團（現中國歌舞團），2023年6月18日，任中國**家協會第八屆顧問。代表作品有 《滾滾長江東逝水》、《海灘的石子》、《歌聲與微笑》、《媽媽的吻》、《綠葉對根的情意》、《思念》、《燭光裡的媽媽》《歷史的天空》、《今天是你的生日，我的中國》等。
王健，女，北京人，一九二八年夏曆九月二十八日（小雪節）出生，漢族，屬龍。一九四七年開始在北平的大報副刊和晚報發表短文與小詩。是年，從國立北平師範大學附屬女子中學（女附中）畢業，至天津河北師範學院**系學習。
一九四九年三月十七日回北平到當時的華北大學第三部（文藝部）**科進修並參加工作。一九五○年底被分到天津****學院**工作團，同年，所作歌詞開始被作曲家陸續譜曲、發表。一九五二年進入初組的**歌舞團，後成為創作組幹事。
一九五四年調入中國**家協會，做文字、歌詞達三十年。一九六○年曾獲全國「三八紅旗手」稱號。一九八四年八月離休後，從業餘詞作者變成「專業」詞作者。
王健現在是中國田漢**會理事、中國**文學學會理事、中國**家協會會員、中國**著作權協會理事。
歌曲：歌聲與微笑。
歌曲原唱 上海小熒星兒童合唱團。
填詞：王健。
譜曲：谷建芬。
歌詞：歌聲與微笑，請把我的歌帶回你的家。
請把你的微笑留下。
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。
明天明天這歌聲，飛遍海角天涯，飛遍海角天涯。
明天明天這微笑，將是遍野春花，將是遍野春花。
4樓：可愛的zzz聖
歌聲與bai微笑詞曲的du作者是王健。
歌曲《歌聲與zhi微笑》
作詞：王健dao
歌曲原唱：上海版小熒星兒童合唱。
5樓：匿名使用者
王鍵bai詞du
zhi谷建。
dao芬專曲屬。
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6樓：上網一直用手機
著名作曲家bai谷建芬在幾十年的創。
du作生涯中創作作品近zhi千首，有近百首獲獎。主要dao代表作內有：《年輕的朋容友來相會》、《那。
《綠葉對根的情意》、《今天是你的生日，中國》、《燭光裡的媽媽》、《世界需要熱心腸》、《歌聲與微笑》
怎麼寫作文啊？✍✍✍
作文時怎樣寫開頭與結尾
作文開頭和結尾怎麼寫才好
7樓：武夷山大道
我感覺開頭吧一般有兩種，要麼開門見山直奔主題，這樣可以給讀者一種簡潔明快的感覺，要求是提筆作文時心無旁騖，只想主題；要麼多利用排比等修辭手法來增強氣勢，這就要付諸於你平常的實踐了，日常做題之餘多用草稿紙練練筆，多寫寫排比句什麼的，這樣既能增強文采又能在考試時及時進入狀態。至於結尾，有種通俗的說法叫「鳳頭、豬肚、豹尾」，就是說開頭要鋪陳華麗、主幹要廣納永珍、結尾要收束有力，這樣的結尾就像豹子的尾巴掃過一樣，簡潔有力。不過最重要的一點，還是應該多讀書，記住切不可理解成狹義上的「作文素材」之類的，那些從我個人經驗來說完全沒有用，真正的好詞好句，還是要靠自己來尋章摘句的。
望有用 呵呵呵！！碼字很累啊。
8樓：懷念
開頭吧一般有兩種，要麼開門見山直奔主題，這樣可以給讀者一種簡潔明快的感覺，要求是提筆作文時心無旁騖，只想主題；要麼多利用排比等修辭手法！
例子如下：1 開頭。
雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。
一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，雲朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。
葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出「滴答——滴答」的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。
結尾這將會成為我心海浬那朵晶瑩的浪花。
2 開頭。夏日的夜空，繁星點點，區**廣場上的**噴泉格外迷人。 20點整，表演開始了，**響起，水花四濺伴著優美的旋律變幻著：有時像一朵盛開的花兒，向四周伸展著花瓣；有時像乙隻晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動著翅膀圍繞著水池飛舞；有時像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中。
一首樂曲即將結束，伴著七彩的燈光，充滿了詩情畫意。
結尾所有人都沉浸在歡樂的氣氛中，歡聲笑語迴盪在整個廣場。 這美好的盛夏之夜，這迷人的**噴泉！
我最喜歡的一首歌《**的翅膀》作文
《歌聲與微笑》的歌詞是什麼，歌聲與微笑的歌詞
歌聲與微笑 著名作詞家王鍵作詞，著名作曲家谷建芬作曲 同時為谷建芬代表作之一。歌聲與微笑 是一首深受廣大青少年喜愛的 富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個部分都運用了復樂段結構，形成並置式對比。尤其是在高音區節奏重複多次運用了同音反覆，使得歌曲形成了一種動力感，具有一定的號召性，表達了青少年朋友將友...
大海的歌聲這篇短文有什麼啟示
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開門紅舞蹈與歌聲與微笑歌舞怎麼串詞
樓主您好，為了方面你看清楚我用歌詞來給你做演示。開門紅咚咯嚨咯天啊 咚咯嚨咯地 大合唱 歌聲與微笑 的串詞 乘著歌聲的翅膀，我們讓青春飛揚 揚起微笑的臉龐，我們把真誠傳唱。歌聲嘹亮，飛遍天涯海角，微笑甜美，放眼遍野春花 請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下 明天明天這歌聲 將飛遍海角天涯飛遍海角天...