1樓：7561可樂
師生共720人外出，一輛大客車比一輛麵包車多載20人，6輛大客車和8輛麵包車載的人數相等，如果都乘麵包車需要幾輛？大客車需要幾輛？
20×6÷（8-6）＝60人 麵包車載60人， 60+20＝80人大客車載人80人。
720÷60 ＝12 輛 720÷80＝9輛都乘麵包車需要12輛。大客車需要9輛。
小學五年級奧數題，及答案
2樓：匿名使用者
1、某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180釐公尺的繩子，從一端開始每隔3釐公尺作一記號，每隔4釐公尺也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
五年級試題三答案。
1,因為10人2組都參加，所以只參加數學的5人，只參加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2個小組都不參加的17人。
2，同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
3樓：↑加糖的咖啡
1. 被除數與除數。
的和是222，如果被除數與除數都加上6，被除數是除數的8倍求原來的被除數和除數是多少？
解：設原來除數是x-6。
（x-6）+（8x-6）=222
x=26 26-6=20 26×8=208 208-6=202
答：原來的被除數是202，除數是20。
2. 買一本日記本和一本筆記本需付元，買兩本日記本和一本筆記本需付16元，日記本和筆記本各多少元？
元） 元）答：日記本元，筆記本元。
3. 果園裡共種梨樹、橘樹、桃樹、蘋果樹255棵。橘樹比桃樹多種3棵，蘋果樹是桃樹的2倍，梨樹比桃樹的2倍少18棵。橘樹、桃樹、蘋果樹和梨樹各有多少棵？
解：設桃樹有x棵？
（3+x）+2x+（2x-18)+x=255
x=4545+3=48（棵） 45×2=90（棵） 45×2-18=72（棵）
答：橘樹有48棵，桃樹有45棵，蘋果樹有90棵，梨樹有72棵。
4樓：匿名使用者
.連續4個奇數的和是128,這四個奇數分別是（ ）
2.兩個完全相同的長方體正好拼成乙個正方體，這個正方體的表面積是30平方厘公尺，如果把這兩個長方體拼成乙個大的長方體，那麼大的長方體的表面積是（ ）平方厘公尺。
答案129、31、33、35
2、因為：1、連續4個奇數中，最大和最小的數相加的和=中間兩數的和，所以四個數的平均數是中間兩奇數所夾的那個偶數。128÷4=32 所以中間兩奇數分別與32相鄰，是31、33；那麼另外兩邊的兩個就是29、35.
2、正方體的表面積是30平方厘公尺，那麼每個側面的面積就是30÷6=5平方厘公尺。
如果從中間切開，變成兩個長方體，就相當於增加了2個側面的面積。
再拼成乙個大的長方體，有相當於減少了1個側面的面積（有2個的半側面看不到了）。
實際前後相當於增加了1個側面的面積5平方厘公尺。
那麼大的長方體的表面積是（35 ）平方厘公尺。
答案21.(n-3)+(n-1)+(n+1)+(n+3)=4n=128,n=32
2.正方體的表面積是30平方厘公尺，邊長a=根號（30/6)=根號5
長方體的長寬為根號5，高為1/2*根號5
大長方體的長、寬、高為2*根號5、根號5、1/2*根號5
表面積=2*（長*寬+寬*高+高*長）=2（10+平方厘公尺。
5樓：宇愛景宦鳥
設這個兩位數十位是a，各位是b，則這個兩位數的數值。
等於10a+b。設中間插入的數字為n，則插入後的數值等於100a+10n+b，由100a+10n+b=9*(10a+b)得a+n=。
由於a+n是整數，所以必須是整數，則b=0或者b=5，不難驗證b=0時無解，所以b=5，此時a+n=4，分別讓a等於1，2，3，4，則n分別是3，2，1，0。於是得出答案，共有4個：
20道簡單的五年級奧數題及答案
五年級奧數題及答案40道
小學五年級奧數題及答案25道！！
6樓：匿名使用者
須要有答案！！最少也要有15到奧數題！！！前倆要求必須具備！！
7樓：aabb愛心貓咪
我建議你最好去買書，因為書上的例題不僅很多，而且有很詳細的答案！
五年級奧數題及答案200道
8樓：新野旁觀者
五年級奧數題計算題。
4、2006個2006乘2007個2007再乘2008個2008的積的個位數是？
2006個2006的個位數字是6
2007個2007的個位數字是3
2008個2008的個位數字是6
所以2006個2006乘2007個2007再乘2008個2008的積的個位數字是8
五年級奧數題及答案!
9樓：io穿越星空
問：按規律填一填（1，4），（2，7），（4，12），（8，16）。。
（1）寫出第6個數對和第10個數對。
（2）第12個數對中，兩個數之和是多少？兩個數的積呢？
解答：每個括號前面的數是2的乘方（1是2的0次方、2是2的1次方、4是2的2次方 …）到第六個數括號前面的數是32（2的5次方，因為0~5共6個方）。
我們列個表：
第一組 1 4
第二組 2 7
第三組 4 12
第四組 8 16
第五組（16）（？
我們可看出第一組的第乙個數1乘第三組的第乙個數4等於第一組的第二個數4
我們可看出第二組的第乙個數2乘第四組的第乙個數8等於第四組的第二個數16
因此我推斷第三組的第乙個數4乘第五組的第乙個數16等於第五組的第二個數64
因此我推斷第四組的第乙個數8乘第六組的第乙個數32等於第六組的第二個數256
依照此規律自己去推倒第10和12組數對去…
因此列表：第一組 1 4
第二組 2 7
第三組 4 12
第四組 8 16
第五組 16 64
第六組 32 256
我沒看懂你問的題是什麼意思，如果是要買奧數書的話，建議你買《舉一反三》幾年級的都有，很實惠的。還有《奧林匹克訓練題庫》。網上買更便宜&……
五年級奧數題及答案
10樓：匿名使用者
如果乙個四位數與乙個三位數的和是1999，並且四位數和三位數是由7個不同的數字組成的。那麼，這樣的四位數最多能有多少個？
這是北京市小學生第十五屆《迎春杯》數學競賽決賽試卷的第三大題的第4小題，也是選手們丟分最多的一道題。
得到a＝1，b＋e＝9，（e≠0），c＋f＝9，d＋g＝9。
為了計算這樣的四位數最多有多少個，由題設條件a，b，c，d，e，f，g互不相同，可知，數字b有7種選法（b≠1，8，9），c有6種選法（c≠1，8，b，e），d有4種選法（d≠1，8，b，e，c，f)。於是，依乘法原理，這樣的四位數最多能有（7×6×4=）168個。
求30道五年級奧數題（附有答案）
11樓：匿名使用者
1、 照相館規定，照相一次5．40元，給3張相片，如果要加曬相片，每張元。五年1班20人合影留念。每人要1張相片，平均每人應付多少元？
2、 小朋友分糖果，如果每人分8粒，還剩18粒；如果其中10個小朋友每人分7粒，其餘的小朋友每人分10粒，就剛好分完。有多少個小朋友？多少粒糖果？
3、 服裝廠的工人每人每天生產4件上衣或7條褲子，一件上衣和一條褲子為一套服裝。現有66名工人生產。每天最多能生產多少套？
4、 甲和乙共有郵票19枚，乙和丙共有郵票13枚，甲和丙共有郵票16枚。甲給丙多少枚郵票後，三人郵票同樣多？
5、 某人買兩件物品，他把一件物品的小數點看錯了位置，付給售貨員元，售貨員讓他付元。這兩件的標價各是多少元？
6、 小馬和小虎做乘法。小馬把乙個因數的個位數看錯了，小虎將同乙個因數的十位數看錯了，小馬得255，小虎得365。原題正確的乘積是多少？
7、 甲、乙、丙三人的錢數各不相同，甲最多，他拿出一些給乙和丙，使一和丙的錢數都比原來增加了兩倍，結果乙的最多；乙拿出一些給甲和丙，使甲和丙的錢數各增加兩倍，結果三人的錢數一樣多。如果他們三人共有81元。則三人原有的錢各是多少元？
8、 已知四個數之和為64，若第乙個數加3，第二個數減3，第三個數乘以3，第四個數除以3，所得結果均相同，則這四個數分別是多少？
第一題：平均每人應付元。元。元。
第二題：有24個小朋友？210粒糖果？
解：設有x個小朋友。
8x+18=10×7+10×(x-10)
2x=48x=24
糖：24×8+18=210
第三題：每天最多能生產168套。
解：設x個人生產上衣。
則有(66-x)個人生產褲子。
4x=7×(66-x)
11x=462
x=4242×4=168套。
第四題：甲給丙3枚郵票後，三人郵票同樣多。
甲乙丙一共：1/2×(19+13+16)=24
丙有：24-19=5
甲有：24-13=11
乙有：24-16=8
甲給丙：11-8=3
第五題：一件標價是元，另一件是元。
解：設看錯的那件原標價為x元。
x=另一件：元。
第六題：原題正確的乘積是265.
第七題：甲57 乙21 丙3
按題目倒著算上去就行了。
丙：27/9=3
然後總知道了吧。第八題：
然後2和3湊一下。
小學五年級奧數題，小學五年級奧數題，及答案
整數部分應該是3。理由如下 a 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 15 1 16另一方面，a 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 15 1 16 3又3 4 綜上，得 3不難看出，a的整數部分是3。8x17 16 所以 a的整數部分為 8 嘿嘿。希望幫的上你哦！1 1 2 1 4 1 4 ...
小學五年級奧數題答案 20，五年級奧數題及答案
一般的演算法 設該月份為x，那麼平均儲蓄就表示為 420x5 600 x 5 x 500420x5 600x5 600x 500x100x 600 420 x5 20x 180 x 9所以是9月起。但是小學可能沒學代數？我不記得了。所以來文字的算一下。如果平均儲蓄500元，等於前五個月每個月少儲蓄了...
五年級奧數題
分析 我們可以列出方程式,設大正方形的邊長是a,小正方形的邊長是b，則a 2 b 2 40,之後變形為 a b a b 40.分成的大正方形的邊長和小正方形的邊長之和就是原來線段的長度，即是20分公尺，所以兩個正方形的邊長之差是40 20 2 分公尺 按照公式 兩數和 兩數差 2 大數，求出大正方形...