1樓：網友
頭皮屑算是脫落的上皮細胞（記住 這種上皮細胞已經角質化也就是說它早就死了） 所謂的細胞凋亡，是指在外界各種因素或者內部因素下細胞內部啟動死亡程式，ie.細胞在apoptosis之後細胞內部物質不會釋放出來也就是細胞不會破裂，因此還需要巨噬細胞（macrophage）來把它吞噬掉。效應t細胞使被病毒感染的靶細胞凋亡 和 發育中尾巴的消失當然算是細胞凋亡，前者由t細胞啟動凋亡程式。
後者不止是尾巴，包括人的手指腳趾，都是細胞凋亡的產物（你應該見過那種五個手指長在一起的人吧，他們就是缺乏apoptosis的signal cascade其中某個 gene有缺陷）。
總而言之，細胞凋亡是生物體發育所必不可少的。
2樓：匿名使用者
細胞凋亡又稱程式性細胞死亡(programmed cell death,pcd)，是細胞本身的一種生理反應，是正常現象。
頭廯造成的脫落的頭皮顯然是一種病理性的現象，屬於細胞死亡，而不是凋亡。
詳細可見。
問兩個高中生物的小問題
3樓：1002的麵麵
1.沒有。
2.哪些？這個可多了，各種情況都會有神經調節啊，高中說的主要是體溫調節和水鹽調節吧，不過都是既有神經調節也有急速調節的。
如何判斷嘛，高中課本上的標準答案我忘了，主要還是看反應調節迅速的就是神經調節，慢的就是急速調節。。
順便答下，ti質粒ti是在根瘤土壤桿菌細胞中存在的一種染色體外自主複製的環形雙鏈dna分子，它是質粒的一種，就叫這個名字。t-dna嘛，t-dna也叫三螺旋dna，是指一種由三股ssdna旋轉螺旋行成的一種特殊結構。在根瘤土壤桿菌細胞這，t-dna是ti質粒上的片斷，這在高中都不用特別清楚吧。
4樓：水歌唱
1.沒有區別。
2.神經調節通過反射，即走反射弧；激素調節肯定有激素。
5樓：固體膠水
b淋巴細胞和b細胞是一樣。
只要題中看到有傳入神經，或者xx神經 ，神經中樞（大腦皮層，脊髓），xx感受器 這樣的字就是神經調節了。
關於高中生物問題
6樓：網友
不對，不管高低，都是體液調節吧！
高中生物問題 關於細胞的
7樓：懌孌
這兩張的細胞中沒有明顯被細胞核膜包裹的細胞核結構，由此判斷是原核細胞。
8樓：弭曼卉
原核細胞沒有明顯的細胞核。
高中生物問題~關於細胞的
9樓：匿名使用者
我是這樣想的，有點多，你慢慢理解。
1不管是動物細胞融合還是植物體細胞雜交，獲得的新細胞都具有來自雙方的遺傳資訊。這點事絕對的。
至於能不能表現出親本的特點，不管是動物還是植物，都要依賴於好多因素，沒有絕對的一定能表達和一定不能表達。也就是基因會選擇性表達，至於它要選擇哪些基因去表達，那就不是我們能決定的，通常都要做好多實驗才能得到。
2教課書上之所以說「動物細胞融合後的雜交細胞具有兩個細胞的遺傳資訊，並能表現出兩個親本的特點」這是理想狀態，是我們的目的。書中那個例子也是經過很多嘗試之後才成功的，並不是說你隨隨便便找兩個動物細胞融合就會表現出親本的特點。
3同樣，只要條件充足，植物也可以實現「表現出兩個親本的特點」。過去太久了，我已經忘了書上舉的植物的例子是什麼了。
總之，只要有合適的條件（環境適合，基因之間不會互相抑制等等一大堆條件），我想無論是植物還是動物，都可以實現親本的特點。
10樓：屁屁天堂
1、高中書上是拿動物細胞舉例子；
2、植物也可以進行細胞融合雜交，並且這是一種很成熟的育種技術，這種技術是定向的，且雜合體的形狀會受親本影響，即雜合體會表現出親本的特性。
3、至於基因是否表達，形狀是否改變的話涉及的因素較多，動物細胞融合也不一定每種雜交親本的組合產生的雜合體都會把雙親的形狀都表達出來吧，這些都只是書上給的例子太少，不要太侷限於書上怎麼說···
你曾學完高中生物的吧 我問過那個高中生物有沒有提到過腦細胞連線改變的問題 想做個嚴謹的再調查
11樓：浙大阿公尺巴
第一次從樓主這裡聽到把「高中生物」和「嚴謹」兩個字聯絡在了一起，我毫無抵抗滴震精了~~~
生物是科學，高中生物就是jb扯淡，明白了不？
12樓：泫若蓼藍
按我的記憶 沒有學過。。。
關於高中生物的問題
13樓：雪雯紫影
高倍鏡看不見亞顯微結構，只能看見被染色的結構。
關於高中生物的免疫問題
14樓：才子超超
這是我自己的筆記，用手機拍的，點選可檢視大圖，藍色的括號中的字是分泌的白細胞介素。
其中輔助t細胞的作用：識別，分泌淋巴因子。
細胞毒t淋巴細胞：識別，增殖分化——效應細胞毒t細胞或記憶細胞毒t細胞效應細胞毒t細胞：識別，與靶細胞結合，使其裂解記憶細胞毒t細胞：
識別，迅速增殖分化——效應細胞毒t細胞b淋巴細胞：識別——致敏b細胞——（白細胞介素-2）——增殖分化到效應b細胞或記憶b細胞。
效應b淋巴細胞：產生抗體。
記憶b淋巴細胞：識別，迅速增殖分化成效應b細胞這是我打出來的，希望能幫到你。
15樓：小陳
好好看看書上面有詳細的過程。
一、體液免疫分三階段。
1、感應階段。
抗原——吞噬細胞——t細胞——b細胞。
抗原——b細胞。
2、反應階段。
b細胞——效應b細胞。
b細胞——記憶細胞。
3、效應階段。
效應b細胞——抗體——抗體與抗原結合——細胞集團或沉澱——吞噬細胞消化。
二、細胞免疫。
1、感應階段。
抗原——吞噬細胞——t細胞。
2、反應階段。
t細胞——效應t細胞。
t細胞——記憶細胞。
3、效應階段。
效應t細胞——靶細胞——靶細胞裂解——抗原——體液中的抗體消滅效應t細胞——淋巴因子 ，
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