1樓：呵呵
雖然硝化
來細菌直接固定的源是化學
能而不是bai太陽能，但是事實上
du最終能量**zhi還是太陽能.如果dao是綠色植物等生態系統中的生產者,它們的能量來自光合作用的光能——這是太陽能.而作為消費者的動物攝取植物和其它動物補充能量,這裡的能量是化學能,最終來自於光合作用中固定的光能.
分解者分解動物、植物等的遺骸或排洩物獲得化學能,也和消費者的能量**相同.
2樓：切切
我覺得我想看一下圖。拍照都可以。不看題目光看文字我就不行了。
高中生物問題求教！
3樓：湖南萬通汽車學校
發酵果酒是指水果經破碎、壓榨取汁後,將果汁經酒精發酵和陳釀而製成。果汁中的...適量飲用,能增加人體營養,有益身體健康;二是果酒酒精含量低,刺激性小,既能提神...
高中生物問題？
4樓：笑看浮華蒼生
為了驗證基因bai分離定律
du(基因的分離定律zhi)在生物體的體細胞中,控制dao同一版性狀的遺傳因子成對存在,不相權融合,在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離後的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給後代。望採納
高中生物問題?
5樓：匿名使用者
質粒和動物病毒復
、噬菌體還制是有一定差別地，只是高中生物還沒詳細敘述過
首先指出，病毒由蛋白質、遺傳物質構成，內部沒有質粒存在，一般也不能說噬菌體內的質粒
質粒主要來自於自原核單細胞生物，是小型環狀dna
舉個高中教材中的例子吧，在選修中提到利用植物病毒將目的基因插入植物細胞染色體上，這就和質粒有著本質的不同
質粒的運輸有很多方法，現在奈米技術都嫻熟了還愁不能匯入？最簡單的方法，還是選修書上的直接微型注射（講細胞核移植的那一章）
倒是細胞核移植那章，書上文字是將細胞核匯入，而插圖是將整個細胞注射進處於減速第二次**中期的去核次級卵母細胞
還是要多看書把基礎知識打牢啊
高中生物問題
6樓：匿名使用者
看刺激源頭,神經細胞單向傳是因為它受的刺激是從上乙個神經突觸傳下專來，單向說明
屬興奮不能回傳。神經纖維雙向是因為它受的刺激是在中間，所以會向兩端傳。
照理說，如果你刺激神經細胞的中部，興奮會向兩邊傳（這個神經細胞上），但他無法傳到上乙個神經細胞。
7樓：李燁
在這裡你存在乙個誤解，神經纖維（nerve fiber）即神經元的突起和突起外膜結構的統稱，因細長如纖維而得名。，也就是說神經纖維單個神經細胞的一部分，而不是一條神經線。單個細胞上興奮可以雙向傳導。
高中生物問題。
8樓：shine敷敷
這個copy是通過概率學來計算出來的。這個具體的事牽扯到乙個數學問題。其實這個生物學上道理就是這樣的，顯性基因只要出現，那麼就會表現出來，所以雜合子也是表現出顯性性狀，只有全部為隱性基因，就是雙隱子，才會表現出隱性性狀。
所以雜合子與雜合子相配，只會有1/4的概率形成隱性基因，其他皆為顯性基因。全顯子和雜合子相配，全部顯示顯性基因。只有雜合子和全隱子相配，顯性基因和隱性基因各佔一半。
明白了嗎？希望採納。
高中生物問題・_・?
9樓：春秋代序
圖中的物質運輸方式屬於主動運輸或協助擴散，從圖中可以看出，物質s在進出在內進出細胞時需要載體c的幫助，需容要與載體c結合才能透過細胞膜，而自由擴散不需要借助載體，因此可以判斷運輸方式是主動運輸或協助擴散。
10樓：匿名使用者
可以看出c是載體，物質s與載體結合，運入細胞膜，所以只可能是主動運輸或者協助運輸。因為自由運輸不需要載體，直接透過細胞膜。
11樓：_時餘
物質s通過細胞膜的時候，需要載體cs的幫助，載體cs把s運到細胞膜另外一側之後變成c才能回到細胞膜原來一側繼續運輸。
自由運輸可以出細胞膜。
12樓：曳步郭
從圖中可以看到，物質s的運輸需要c的協助，所以物質s的運輸方式是協助擴散或主動運輸。
13樓：匿名使用者
圖中c表示細胞膜上的載體蛋白，由圖可知，s需要與載體蛋白結合，從而跨越細胞膜，需要載體蛋白的運輸方式是協助擴散或主動運輸。
一些高中生物問題
14樓：勇懿佟欣然
lz你好
1,.無絲**和染色體沒有關係哈，紡錘絲在動物細胞中是由中心體發出的2.有紡錘體形成的不就成了有絲**了嗎？
3.染色體數是呈現週期性變化的，分為**期和**間期。
感謝lz採納
高中生物問題，高中生物問題
你好！1.從分子和原子的角度來說c最外層有4個電子一般多顯 4價。也就是說c有4根鍵，比如說co2的分子式就是o c o,c與o形成2個共價鍵。同樣，在羧基的結構中 結構式 c o h 脫水時脫掉得是乙個羥基 碳氧單。o建 所以依然留下雙鍵。ps 脫水原則 酸脫羥基醇脫氫。2.氨基酸形成肽鏈 肽鏈組...
高中生物小問題,高中生物小問題
流感病毒是rna病毒，組成成分是rna和蛋白質。徹底水解後產物分別是五碳糖，磷脂，含氮鹼基 尿素 氨基酸再水解 這裡應該強調的是蛋白質的水解。對吧？因為病毒主要是蛋白質跟rna啊 蛋白質代謝成尿素啊 流感病毒是屬於rna的病毒 而rna為蛋白質，所以為蛋白質的水解 因為其他地方也需要生長啊，就像人一...
高中生物問題，高中生物問題！！！比較基礎
2.玉公尺果皮和種皮的性狀遺傳.遵循孟德爾遺傳定律 3.細胞質遺傳 高中屬母系遺傳 不遵循孟德爾。高中生物問題！比較基礎 關於高中生物的一些問題 a模擬推理並無必然的邏輯關係，證實基因在染色體上是摩爾跟的果蠅雜交實驗b選擇精母細胞，卵母細胞數量相對少且減數 過程不連續 c選擇根尖分生區。鱗片葉表皮屬...