1樓：網友
孩子有沒有自己喜歡的專案呢？還有看您讓他培養興趣的目的是什麼，學武術可以鍛鍊身體；學棋類可以開發智力；學樂器培養樂感；還有學演講等等；
對於孩子的培養應該是取長補短，這樣才會全面發展；再就是有某一方面特別愛好或者有突出潛力的可以特殊培養。
有的孩子可能也看不出來喜歡什麼，可以帶著他去試聽一下，也許在這個過程中孩子就喜歡上了。主要還是要根據孩子興趣吧，可以列出幾個專案讓他選擇，再綜合決定。
2樓：小容育兒記
看你家還是是什麼性格的，如果平時比較安靜的，可以學書法，樂器，繪畫等，看小孩子喜歡。或者你反行其道，讓他學習運動類的，以平衡平時的運動不足都行的。關鍵是看孩子喜不喜歡，適不適合。
3樓：摩羯小小二
課外的特長班可以讓孩子學習一些舞蹈，畫畫，鋼琴，跆拳道，足球，籃球這些都可以學的，因為小學的知識量不是特別多，孩子就可以學一些特長班。到高年級的話，可能就要選擇性的放棄一些啦。
4樓：琪琪位元
小學二年級可以學跆拳道啊，舞蹈以及架子鼓，但是可以依照孩子的興趣而進行選擇，孩子越有興趣學習特長就非常快。
5樓：匿名使用者
小學二年級的孩子適合學畫畫、唱歌、跳舞、游泳、小主持人、鋼琴等課外特長。這些課外活動符合二年級孩子的年齡和身心發展特點。
6樓：來自盤山手可生花的奇異果
可以讓孩子學習書法或者口才班的課程！現在的孩子好多都願意學習這類！除了舞蹈跆拳道還有很多課外特長。書法可以幫助平時的學習！
7樓：網友
這個要從孩子的興趣愛好出發的，也就是說要看孩子有哪方面的天賦或者是興趣，如果孩子喜歡畫畫，那麼就可以讓他選擇美術，孩子愛好足球就可以選擇體育。
8樓：**聊生活
這要看孩子對什麼感興趣，如果對唱歌感興趣，可以學習一下聲樂，如果孩子對畫畫感興趣，可以學美術。
9樓：姑蘇老師
課外特長這個問題要看自己的孩子喜歡什麼，對哪方面感興趣？像有的小孩喜歡樂器類的，你可以送他去學一些鋼琴或者是結他之類的，有的小孩喜歡舞蹈之類的。
10樓：哈哈哈漢宮飛
小學二年級的孩子適合學一些美術或者**方面的特長。
11樓：張佳倩啊
我覺得關鍵是看孩子對什麼感興趣，如果孩子沒有具體感興趣的東西，那麼就沒有必要給孩子報課外的培訓班了，因為孩子本身不感興趣的話，即使你給孩子報了培訓班，孩子也不會好好的學習。
12樓：冰山00烈焰
這個應該由孩子來選擇。主要還是要根據孩子興趣，可以列出幾個專案可以帶著他都去試一下，也許在這個過程中孩子就喜歡上了，孩子他選擇。
13樓：匿名使用者
小學二年級的孩子，我覺得比較適合學一些課外特長，比如彈琴打球，還有畫畫之類的。
14樓：希寄松
可以根據孩子的興趣來進行選擇。
小學二年級學生最適合學哪些興趣班？
15樓：農村人吃肉
1、英語：有條件1-2歲就開始親近英語，3歲後就可以正規的學習了。因為孩子再大的話，母語習慣已形成，再學外語就有語音干擾了。
2、畫畫：一般四歲開始正規學習比較好，這時候孩子上了一年幼兒園也能坐的住了。不過要注意這麼小的孩子學畫畫就是塗鴉探索，鍛鍊孩子的想象力和創造力，父母千萬不要讓孩子學習簡筆畫，會毀了孩子的創造力的。
3、書法：孩子學習書法的最佳年齡是小學三年級，因為書法畢竟是一種技巧性很高的藝術，太小的孩子學習是有難度的，孩子三年級後漢字已經學了很多，也基本適應了文化學習，所以這個時候最合適。
4、游泳：考慮到安全因素，一般都建議孩子在4-5歲之間開始學習比較好。
5、舞蹈：3-4歲可以上舞蹈興趣班，5歲後可以學一些基本功，5-7歲就可以學一些高難度的動作，比如做劈腿、下彎腰等。貓爸女兒基本也是按這個順序學的。
暑期興趣培訓班的特點。
1、暑期培訓班時間相對於比較長，也比較穩定，時間週期大概持續兩個月時間。
2、暑期培訓班種模擬較多，有興趣類，比如繪畫，**，美術；還有學科類，如語文、數學、英語等等。
3、暑期培訓班課程一般是分期的，中間會有一定的時間休息，上課頻率一週為3-5次，比學期中高。
4、有些暑期培訓班有託管性質。
5、暑期培訓班上課形式，有一對一，和一對多性質。
16樓：塔木裡子
1、二年級孩子進入小學已經有一年，逐步適應小學的學習和生活，有一定的學習意識，培養了一定的學習習慣，但並不完善。
2、二年級的孩子有了一定的自主選擇能力，對某些學科及領域會有自己的初步的興趣。
3、二年級的孩子想象力豐富，學習精力比較旺盛，學習興趣也比較濃厚，需要被引導，被激發。
4、二年級的孩子在學校的環境中，有一定的團隊集體意識，同時也會處於一定的競爭環境中。
5、二年級的孩子課業壓力比較小，空餘自由可分配時間比較多，有一定的貪玩心理，未建立良好的時間管理和自我管理的意識。
6、二年級課程設計比較側重於全面綜合培養，除了語文、數學、英語外，還有豐富多彩的社會實踐、**、美術等課程。
17樓：匿名使用者
小學二年級是孩子好奇心最為旺盛的時刻，他們腦內開始構建具體形象思維，家長因在此時把握機會，選擇對的興趣班，比如我孩選的畫畫和科技思維，在這方面愛思博格會比較好，因材施教，現在孩子去那學習比玩遊戲還積極。 歡迎你採納我的回答。
18樓：匿名使用者
所謂興趣班就是小孩子對什麼感興趣就報什麼班，不是大人覺得那個好就報什麼班，這樣就不叫興趣班了。
小學二年級孩子應該上什麼興趣班
19樓：匿名使用者
具體要根據咱們的孩子來安排！你可以選擇興趣班，非學習類！
學習類就是語數英了吧？再加上什麼所謂玩中益智的機械人、樂高之類。
其他？培養興趣，但並不是要求孩子一定在這上發展的，大人孩子都想清楚，別報了就想讓孩子堅持下去，否則就不是興趣班了，改特長班了。。。
個人認為興趣班活動類1-2個，各種球啊，游泳跆拳道啊啥的。。。藝術類1-3個，樂器唱歌畫畫舞蹈手工甚至寫字也算在這兒。。。興趣班就不強求了，廣播種培養興趣。
20樓：匿名使用者
二年級孩子適合進行一些綜合能力的培養，這裡說的綜合能力包括身體素質，思維能力，學習習慣等多方面的均衡發展，興趣班選擇的話可以從這三個方面來進行，文藝類，思維類，體育類。
假如孩子不反對的話建議從這三種裡面選擇一門，給還報三門興趣班，當然再多就不適合了，文藝類陶冶孩子情操，體育類鍛鍊孩子身體素質，思維類開發智力，培養孩子邏輯思維能力。
尤其是數學思維類的，現在國內都開始注重孩子早期的思維能力能力力。
小學生應該學習一些什麼特長好？
21樓：匿名使用者
我的理解是補充學校教育缺乏的。
比如現在的學校教育對孩子的音體美教育很不到位，而這些對乙個人的生活品質又有很大的影響，所以我更願意給小孩補習音體美。
讓孩子學一樣樂器，學學畫畫，女孩子學學跳舞，男孩子學學籃球、跆拳道什麼的。
再有就是補習孩子學校學習欠缺的，因為在學校，分數啊，排位對孩子的自信心影響很大，所以爭取不讓孩子有瘸腿的科目，所以可以考慮補習孩子弱的科目。
如果孩子沒有差的，都挺好，就可以適當培優，讓他在某個科目的競賽上嶄露頭角。
個人拙見，僅供參考。
22樓：匿名使用者
既然孩子沒有什麼特別喜歡和特別不喜歡的，那就選擇一或兩種能利於孩子成長或利於孩子陶冶情操的樂器或技能，但不要和學校的知識學習搭上什麼關係，更不要指望著以此出名或出人頭地，我們的出發點一定要正確，就是純粹地本著休閒和娛樂的目的，切不可強加壓力，給孩子定什麼達成目標，如果那樣做不但不會給孩子的課餘生活帶來輕鬆和快樂，反而會加重孩子的壓力，讓他而對此產生反感，甚至會影響父母與孩子間的親密關係！
23樓：匿名使用者
拉丁舞吧，讓他有自信！
小學生應該學習一些什麼特長合適？
24樓：肆貳柒玖
跆拳道，不僅能保護家人、朋友、親戚，就連自己也可以保護。
適合小學生學習的特長有什麼？
25樓：匿名使用者
適合學習的有比如書法、繪畫、樂器、舞蹈、曲藝表演、運動。這些都得從小練「童子功」以後才能派上用場，很多主要看孩子愛好什麼。
狹義及通常意義的興趣班，專指兒童興趣班，簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。廣義上來講，興趣班可指所有年齡段對某種興趣愛好自發的或者有專門機構建立的一種集體的學習或活動組織。
根據人們對興趣的通常分類，興趣班也通常可分為：文化、**、體育、樂器、美術、表演等幾大類，每乙個大類又可詳細分為若干小類，例如：**類又可分為民族、美聲、通俗、樂理、聲樂等小類；舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。
興趣班對兒童的成長有著重要作用，既可以學習知識、擴充套件視野、培養興趣，又可以鍛鍊孩子的溝通能力、表達能力、人際交往能力、動手能力等，還能培養幼兒的審美能力、表現力、創造力。但興趣班也會佔用孩子很多休息時間，盲目選擇會導致孩子厭煩、枯燥、乏味，也有可能會給孩子帶來挫折感等負面影響，嚴重的會影響到孩子的身心健康。
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