1樓：匿名使用者
1-8張卡片，也就是一共有4張奇數、4張偶數，另一種情況是6倒過來用的情況
只摸3張，且使他們的和為偶數，只能是3張都是偶數，或者2張奇數和1張偶數
在4張偶數卡片中抽取3張，有4種拿法
在4張奇數中任取2張和在4張偶數中取1張，有4x3÷2x4=24種6倒過來用，在4中奇數中取1張3張偶數中取1張，有12種所以一共有40種拿法
2樓：匿名使用者
1+3 1+5 1+7
2+4 2+6 2+8
3+5 3+7
4+6 4+8
6+8一共11種
3樓：匿名使用者
先將卡片分兩組：2，4，6，8和1，3，5，7。
1：第一組裡摸2張、3張、4張，和都可以是偶數。
2：第二組裡只能摸2張和4張和才能是偶數
3：第二組裡摸兩張加上第一組的1張、2張、3張、4張。和都可以是偶數4：第二組的摸4張加上第一組的1張、2張、3張、4張，和都可以是偶數
2023年小學數學奧林匹克奧數題
4樓：匿名使用者
1、某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180釐公尺的繩子，從一端開始每隔3釐公尺作一記號，每隔4釐公尺也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
五年級試題三答案
1,因為10人2組都參加，所以只參加數學的5人，只參加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2個小組都不參加的17人
2，同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
5樓：匿名使用者
6樓：魚外玟
hujhhjuhjhjmujh
2011、2012世界少年奧林匹克數學競賽 (中國區)六年級的試卷和答案
7樓：網友
上到最後你會發現小學奧數其實很簡單！
8樓：匿名使用者
你覺得沒有題目有人會知道怎麼解嗎？
2012世界奧林匹克數學競賽四川賽區初賽答案
9樓：往事彬彬
2．286 3、南京 4、24 5、16，40 6、6 7、90 8、100 9、a
二、 計算題
10、答案：先看分母，可以得到規律，是n*(n+1)/2,每項都可以看成2*（1/n-1/(n+1)）,這樣就是了，把數字帶入，是2*(1-1/101). 最後寫成
三、 簡答題
11、可以設原來有鹽水為y克，設加入一定量的水為x克，根據溶質鹽的總量是固定的，那麼我們就有 y=x,再根據溶質相等 很容易算出第三次加入同樣多的水後鹽水的濃度為
12、答案：本金： 元，本利和為 66000+1434.4=67434.4元
13、答案：12個小時。丙車 x=14千公尺/小時
總路程是6×（24-14）=60千公尺 60÷（19-14）=12小時
14、1:2
15、212
16、邊結be、ce,則be=ce=bc=1(釐公尺),故三角形bce為等邊三角形.於是 .be=ce= (釐公尺).於是陰影部分周長為 (釐公尺).
17、答案： 50.3 千公尺/小時
18、答案：假設5個小隊分別為a,b,c,d,e，則根據題意有4個等式：
等式1：1/a+1/b+1/c=1/12
等式2：1/a+1/c+1/e=1/7
等式3：1/b+1/d+1/e=1/8
等式4：1/a+1/c+1/d=1/42
等式1+等式2+2*等式3+等式4=3*（1/a+1/b+1/c+1/d+1/e）=1/2
則：1/a+1/b+1/c+1/d+1/e=1/6
所以一起做需要6天。
求2023年.初3全國奧數競賽四川組的答案 同志，謝謝了。。。。。。。
10樓：匿名使用者
(1)1217
(2)45
(3)100
(4)15
(5)105
(6)2011
(7)31
(8)7
(9)80
(10)4740
(11)2
(12)2
2023年畢業生能做的一些奧數題，要解答和講解，謝謝各位大蝦！ 20
11樓：甘樂音
你為什麼要這些題目，小學畢業生？出題的目的是什麼，難度星級要多少？
這些不說出來，題目海去了，這樣沒有針對性和目的性，盲目做題多做無益
12樓：匿名使用者
有四箱水果，已知蘋果、梨、橘子平均每箱42個，梨、橘子、桃平均每箱36個。蘋果和梨平均每箱37個。求一箱蘋果多少個？一箱桃多少個？
把一張長4分公尺的正方形桌子，拉成圓形，請問圓形面積？（面積不一）
小學奧數題，急需答案，求助 一道小學奧數題，急需答案！！！！
解 設公雞x只，母雞y只，則雞崽為 100 x y 只，5x 3y 100 x y 3 100整理得 14x 8y 200 7x 100 4y 因為 100 4y 4 25 y 是4的倍數，所以7x是4與7的公倍數，在100以內只有28,56,84三個數，當7x 28時，x 4,y 18,代入原方程...
小學5年級奧數競賽題，小學生五年級奧數題
a 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 所以a 3 同理 a 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 所以a 2 所以2 哎，看你沒的分給的，不給你說了，其實是找個規律的就可以了。還有，先給你個提示吧，判斷這串數可能出現...
小學奧數舉一反三五年級a版答案，小學奧數舉一反三五年級B版的答案
內容來自使用者 扭擺的青春 第二十一講假設法解題 專題簡析 假設法是解應用題時常用的一種思維方法。在一些應用題中，要求兩個或兩個以上的未知量，思考時可以先假設要求的兩個或幾個未知數相等，或者先假設兩種要求的未知量是同一種量，然後按題中的已知條件進行推算，並對照已知條件，把數量上出現的矛盾加以適當的調...