1樓：天使★rz旋律
學習是自己的事、真的不懂、把題目寫從來、一起研究
2樓：匿名使用者
在網上尋找具體的參考書上的答案是很難的，在網上是問不到答案的哈
還是自己多思考，不會的找同學詢問 大家討論，對自己是有好處的
初中六年級數學優化學習暑假40天全部答案
3樓：灞橋成功
初中六年級數學優化學習暑假40天全部答案，，，，，沒有你說的這個冊子，具體是拿到題目。
4樓：匿名使用者
把具體的題目寫出來，大家才能幫你解答。
5樓：精銳教育
暑假還有兩星期，還有時間寫哦~
優化學習暑假40天數學答案 六年級 10
6樓：學習學到忘我
請去「互動作業」這個軟體，可能有
7樓：free冰雪
告訴我怎麼插入ipad**我這裡有
六年級數學優化學習暑假40天答案 發圖謝謝！ 30
8樓：nice家電
說明白，我兒子也是6年級。
9樓：匿名使用者
因為自控能力較低，基礎差 所以就非常會依賴答案，在網上是問不到答案的哈
這種情況反而要更需要獨立思考 學習才能進步
優化學習寒假20天（上海地區適用）六年級數學第7天和第8天答案
你是蝦米學校的呢？既然樓上發了第七天 我來發發第八天的吧！一 1 15 36 2 7分之3 180 2403 36 4 36 5 2分之1 6 8分之7 7 8分之1 10分之1 40分之9 40分之27 40分之13 5分之3 8 5分之3 二 a a d d 三 總140 不成活20602 10...
六年級數學，六年級數學
1 圓柱的底面半徑擴大2倍。高不變。側面積擴大2倍 側面積 底面周長 高，半徑擴大2倍，底面周長也只擴大2倍 體積擴大4倍 體積 底面積 高，半徑擴大2倍，底面積是擴大4倍 2 圓柱體體積 底面積 高，圓錐體的體積 底面積 高 1 3 圓錐的底面半徑是與它等高的乙個圓柱底面半徑的3倍，可得知此圓錐的...
小學六年級數學，小學六年級數學
本題前後單位 1 不統一，後面的單位 1 比前面的單位 1 要多3人，所以要統一單位 1 的量，這類題中應變中抓住不變的來重建單位 1 的量。由於女生增加了3人，而男生不變，前男生為5 9，後面男生為1 9 19 10 19，以原班人數為單位 1 的量，則後全班人數分率為5 9 10 19 19 1...