1樓：匿名使用者
營造歡樂，愜意的氛圍，如讓同學們圍桌而坐，上課前和部分或全部同學分別打招呼，老師要走動，切記不要集體問好！而上課正式開始需要好的開頭，老師可以幽默的引出，如果是記敘文，則應該讓同學講故事而不是讀課文，老師則應該像一名學生，理解內容時也不要過度依賴課本，並且應該讓同學們表達個人的見解，只要學生可以說出理由，那麼就應予以支援，甚至是指出文壇大家在寫文章時的邏輯和倫理錯誤（灰姑娘中就存在邏輯錯誤），這需要老師充分思考，甚至是拖開教案，因為教案有時也存在片面性。老師應該在學生中間坐下，才能使課堂生動。
下課時老師盡可給同學們發糖果，注意是老師自己發，如果課堂十分活躍，也可直接拋灑。這是 20000123cd 的個人見解，不妥之處見諒！
2樓：匿名使用者
應注意孩子的興趣，營造舒適愜意的環境很重要，老師要多微笑，這樣會給學生留下好印象，同時互動也是必不可少的，順便講自己生活 中的趣事，這回讓你與學生之間的距離拉近不少，盡量關注到每一位學生，讓他們覺得自己有被老師重視
3樓：以不惜為本
抓住中心，把握重點。
語文說課說什麼，小學語文說課稿怎麼說呀
語文教材的主體是課文。課文是教學內容的載體，教學內容隱藏在課文之中。語文教師難當，語文課難教，這第一難，就在要靠教師鑽研教材，通過對教材的二度開發，來確定 讀什麼 教什麼 也就是解決教學內容的問題。具體地說，教師先要作為一般讀者閱讀教材，鑽進去 潛心會本文 披文以入情 喜怒哀樂，與作者產生情感的共鳴...
如何寫小學語文說課中的課堂教學評價
組織學生 知識形成新的知識。我從學生的生活體驗入手，運用案例等形式創設情專境呈現問題，使學生在屬自主探索 合作交流的過程中，發現問題 分析問題 解決問題，在問題的分析 解決問題的方法 這樣做既有利於發展學生的理解 分析 概括 想象等創新思維能力，又有利於學生表達 動手 協作 等實踐能力的提高，促進學...
怎樣才能上好小學語文課，小學語文老師如何上好語文課
小學語文老師如何上好語文課 小學語文老師如何上好語文課的經驗總結 1 首先，語文教師應有大語文課程的觀念，通過對統編教材的學習和各級地方課程的開發利用，最終提高學生的語文綜合素養，使學生熱愛語文，熱愛中國漢字和中國文化，增強文化自信力。2 第二，語文教師要熟悉每一冊教材的編排體系，把握每個單元教材的...