1樓：休彗雲
有關《兩小兒辯日》中的科學知識。
早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什麼早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤、錯覺。
同乙個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上公升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高公升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。
其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現象叫做「光滲作用」。當太陽初公升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。
中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢?也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。
在相同的時間、相等的面積裡，直射比斜射熱量高。同時，在夜裡，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到涼快；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，並不能說明太陽距離地面的遠與近
每個事情都有兩面性,並不是所有事情都只有一種答案從多個角度分析問題 ,做事要實事求是
是說應該虛心接受別人的意見,即使是聽取比自己權勢低的人的意見.
還有每個事情都有兩面性,並不是所有事情都只有一種答案從多個角度分析問題
2樓：匿名使用者
這個故事說明為了認識自然、探求客觀真理，要敢於獨立思考、大膽質疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。 ~
早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什麼早晨的太陽看起來較中午時大呢？這是視覺的差誤、錯覺。
同乙個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上公升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高公升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。
其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現象叫做「光滲作用」。當太陽初公升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。
中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。
在相同的時間、相等的面積裡，直射比斜射熱量高。同時，在夜裡，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到涼快；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，並不能說明太陽距離地面的遠與近。
謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 選我吧你明白了嗎？說的夠詳細了吧，選我吧
3樓：冉高興
1，說明兩小兒遇事愛思考。
2，說明兩小兒並不是人云亦云的人。
3，說明兩小兒具有堅持不懈的：堅持自己的觀點。
4，說明人的知識是有限的。
4樓：哭聳江湖
兩小兒辯日 早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什麼早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤、錯覺。
同乙個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上公升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高公升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。
其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現象叫做「光滲作用」。當太陽初公升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。
中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢?也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。
在相同的時間、相等的面積裡，直射比斜射熱量高。同時，在夜裡，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到涼快；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，並不能說明太陽距離地面的遠與近
也說明了宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。
5樓：思緒悠揚
政治會考說明的標準答案
對同種自然現象兩小兒得出不同結論，從主觀因素說明是由於，他們認識的立場不同
對同種自然現象兩小兒得出不同結論，兩小兒各說各有理，孔子不能判斷，從客觀方面說，是由於，人們的意識受社會實踐廣度和深度制約
6樓：
1.連大聖人孔子都有回答不了的問題,可見學無止境,知識無邊.我們應該努力學習,活到老學到老,不要自滿.
2.要實事求是,所謂"知之為知之,不知為不知,是知也",不要不懂裝懂.
兩小兒辯日說明了乙個什麼道理？
7樓：匿名使用者
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》.講述了孔子路遇兩個小孩在爭論,乙個認為太陽在早晨離人近,乙個認為太陽在中午離人近,為此,雙方各持一端,爭執不下,就連孔子這樣博學的人也無法裁決,被兩個小孩笑話.故事體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度.
8樓：儷萍
體現了兩個小孩善於觀察，說話有理有據和孔子實事求是的態度。
9樓：vicky睢冉
每個人都有自己的理解。
沒有絕對的對與錯。
兩小兒辯日告訴我們什麼道理
10樓：一公尺八的脖子
道理：這個故事說明為了認識自然、探求客觀真理，要敢於獨立思考、大膽質疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。
同時也告訴我們問題要分多角度來看待，事事沒有標準答案，每個人都可以就此提出自己的見解。在這個世界上，你可以擁有你自己的性格，自己的觀點，自己的想法。
11樓：__夢in**晶
1、學習兩小兒的說話有理有據，仔細觀察，善於思考。2、學習孔子實事求是和知之為知之不知為不知，是知也的態度。
12樓：匿名使用者
孔子是文科生，所以不懂的理科的問題。做人不可以盲目自大，以為自己知道的很多，其實你不知道的更多。
13樓：匿名使用者
要像孔子那樣實事求是，要像兩個小兒那樣勤學多問
14樓：
知之為知之，不知為不知，是智也
兩小兒辯日文章講述了什麼？說明了什麼
15樓：瀛洲煙雨
兩小兒辯日文章講述了兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非。說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。
原文如下：
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒曰：「我以日初出遠，而日中時近也。」
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
譯文如下：
孔子到東方遊學，遇見兩個小孩爭辯，前去問原因。乙個小孩說：「我認為日出時太陽距離人近，而正午的時候太陽距離人遠。
」另一兩小兒辨日**個小孩子則認為日出時太陽距離人遠，而正午的時候距離人近。
乙個小孩說：「日出時太陽像乙個車蓋，正午時就像乙個圓口器皿，這不是遠的東西顯得小而近的東西顯得大的道理嗎？」另乙個小孩子說：
「日出時十分涼爽，正午時像手伸進沸水裡一樣熱，這不是近的東西熱而遠的東西涼的道理嗎？」孔子沒有辦法判斷。兩個小孩笑著說：
「誰說你見多識廣呢？」
《兩小兒辯日》表現了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神；同時闡述了「學無止境」的道理。
事實上，現代科學已經對這種現象有了科學的解釋：
早上和傍晚，太陽角度低，穿透的大氣層很厚，受到大氣層梯度折射率影響很大，光路彎曲顯著，所以人看到的太陽就大；中午太陽角度大，穿透的大氣層相對較薄，受到大氣層梯度折射率影響較小，光路彎曲沒有早上和傍晚明顯，所以人看到的太陽就覺得小了。
此外，當太陽在早上的時候是從地面公升起，而遠處的屋子或山正和那大太陽成了一小一大的鮮明對比，而在中午周圍沒有任何東起跟它對比，顯然就會顯得小，這是我們的肉眼騙了我們。而且由於地球形狀、大氣層、執行規律等自然因素，簡單運用生活規律或生活常識去解釋是無法作出正確解釋的。
但作出正確解釋是乙個漫長的過程，需要的正是「兩小兒」和孔子的這種獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神。
16樓：233忽如花明
通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，使孔子不能判斷誰是對的誰是錯的的故事。說明了兩小兒的善於觀察和孔子實事求是的態度。
17樓：夜臨銅雀臺
兩小兒辯日文章講述的大意是兩個小孩辯論太陽何時離我們近何時離我們遠。乙個小孩說早上太陽看起來大所以早上太陽離我們近，另乙個小孩說中午太陽熱所以中午離我們近，孔子路過知道後也不知道誰才是對的。這個故事說明人不是全能的，不是什麼都懂，聖人也不例外。
18樓：魔女
主要講了兩個小孩辨日的故事
文言文兩則:兩小兒辯日說明了什麼道理
19樓：秋雨梧桐落花時
通過兩小兒辯日告訴我們觀察事物要注意實質,不要被表象所迷惑,也不要只強調一點,以偏概全的道理
1.其中二個小兒可以從日常的現象中仔細觀察，並得出自己的結論本身就是具有一種鑽研的精神。
2.他們能夠堅持自己的意見而不輕易的動搖自己的觀點，是一種堅持己見的行為。
3.而從孔子身上，可以看出，雖然當時的孔子已經是聲名赫赫，可是依就敢於承認自己對於這個問題的無知，可以說是謙虛的表現，這是作為大家的風範。
4.就問題本身而言，從不同的方面可以得到不同的結論，就是說事物具有二重性，而要得到真理的話，就必須認知其中的規律，這也是人類認識世界的必要過程。
20樓：匿名使用者
故事體現了兩小兒善於觀察，說話有理有據和孔子實事求是的態度。
21樓：匿名使用者
每個人看事物的角度不一樣，看法也就不一樣。已所不欲，勿施於人。
22樓：郭黃子新
說明當時人們不懂科學
兩小兒辯日中的道理是什麼?
23樓：
古人敢於大膽質疑以及孔子確實不愧為聖人：敢於承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無知。
聖人的風采的確永遠值得我們景仰和佩服
24樓：匿名使用者
反映了古人為認識自然，探索客觀事理，而獨立思考，大膽質疑的精神。
25樓：小秘書長
知道就是知道 ，不知道就是不知道。要實事求是。偉大的人也有不知道的。這並不丟人。
專家只能是一方面的,任何人都不可能成為全面的專家兩個小孩子，是從不同角度來看這個問題的，乙個是根據太陽的大小，另乙個是根據太陽離地面的高度。
兩個小孩子，是從不同角度來看這個問題的，乙個是根據太陽的大小，另乙個是根據太陽離地面的冷熱溫度。
26樓：匿名使用者
孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。 有乙個小孩兒說：「我認為太陽剛公升起來時離人近，而到中午時離人遠。
」 另乙個小孩兒則認為太陽剛公升起時離人遠，而到中午時離人近。 有乙個小孩兒說：「太陽剛公升起時看上去大得像乙個車蓋，到了中午時小得像乙個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？
」 另乙個小孩兒說：「太陽剛出來時讓人感覺清涼而略帶寒意，到了中午時就感覺像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？」 孔子聽了不能判定他們誰對誰錯， 兩個小孩笑著說：
「誰說你知識
兩小兒辯日翻譯簡便，兩小兒辯日 翻譯
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰 我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰 孰為汝多知乎？翻譯 孔子向東遊歷，見到兩個...
《兩小兒辯日》譯文，《兩小兒辯日》原文和翻譯
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰 我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰 孰為汝多知乎？翻譯 孔子向東遊歷，見到兩個...
兩小兒辯日的解釋，兩小兒辯日的意思
兩小兒辯日 一文選自 列子 湯問 相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。孔子沒有 強不知以為知 而是本著 知之為知之，不知為不知 的實事求是的態度，從而體現孔子謙虛謹慎 實事求是的科學態度。中心思想。一 知之為...