1樓：初星騰
學齡前兒童學習英語採用聆聽的模式比較好點，從小就開始薰陶這樣比較好
2樓：情感指導張老師
學齡前兒童，學英語應該讓他學一些比較簡單的英語單詞這樣就可以了。
3樓：尋找樂趣放鬆自我
學齡前兒童只要培養語感就好了，可以在家用簡單英語和孩子交流。
4樓：暢讀雜談
通過英文兒歌學習是比較適合學齡前兒童的方法，可以報一些教學質量高的課外班。
5樓：匿名使用者
學齡前兒童的話 就看動畫片吧 這麼大的小孩 如果灌輸語法這些 我認為有點早 更多的是學習一些單詞 嗯 比較側重讀或者說發音的那種學單詞 很多小朋友看的學前動畫片都有不錯的效果 之後學的多了一些之後可以簡單的教一些簡單單詞的拼寫 學會字母 當然是在見到每乙個都認識了之後 之後或者於此同時教一些簡單的句子
我兒子三歲多 常見水果 顏色 蔬菜 電器這些的英文都知道怎麼念 看著單詞也會幾個 簡單的句子會個二十來句 我覺得對他這個年紀也就夠了
6樓：魔力恐龍智慧型課堂
建議學齡前的孩子採用字母亂序學習法，讓孩子針對每個不同的字母擁有不一樣的認識，而不是單純的記憶。魔力恐龍是一款專門針對2-9歲兒童ai動畫形象互動學習平台，由北京大咖互動科技****著力打造，追求對孩子天性的滿足，我們用ai賦予動畫形象生命力，讓孩子跟最喜愛的動畫明星面對面，學英語，講故事…
學齡前兒童學習英語選擇什麼教材好
7樓：匿名使用者
應該選擇一些有**，有音像的英語教材，要從最簡單的入手，調動孩子對英語的興趣。
8樓：匿名使用者
我認為最好教材是家長對兒童的說英語水平的鍛鍊。
學齡前兒童 學英語有用嗎?
9樓：
當然有用，越小學的越地道，
更容易掌握標準發音，
我們這外教都上門，在家裡營造一種氛圍，
寶寶很自然就會說了。
10樓：英特英語教育
當然有用。但要注意：
1、不能應試教育。就是不要去教他認讀、背誦、寫等，不然會傷害孩子的興趣。
2、要提供良好的英語環境。多聽、多說，多看，但是這些不能靠多**代替。就算乙個外國孩子如果在中國出生單靠多**教他們母語，估計他也不知道怎麼去交流。
因為人跟人交流生動、感情化、形象化等都不是靠多**能夠代替的。
所以，推薦您去了解下英特少兒英語培訓機構。讓孩子處在英語環境中學習英語，才是真正能應用實際而又不打擊孩子興趣的學習，才是真正意義上的學習英語。
11樓：匿名使用者
堅持下來就有用，不堅持下來用處不大，也不能說沒有用。
12樓：懶洋洋到碗裡來
適當的學一些英語，雖然上小學也學英語，但是先學習總是好的，不至於孩子跟不上。英語不是學一天兩天就有效果的，還是需要長期加持。網上也有一些英語培訓，實體也有，如果有時間，還是學學吧。
13樓：匿名使用者
適當地學一些簡單的英語還是有用的
學齡前兒童學英語，有必要嗎？
14樓：深圳市關鍵詞教育培訓中心
第一：教育學家指出，3-5歲是少兒英語能力開發的**時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。
語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子盡早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發，會讓孩子錯過絕佳的學習時機.
第二：學習第二語言的好處，它從來不止於一種語言，它是一種完全不同的思維方式。語言規律裡，無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。
所以，學習語言，從來不是學習語言本身，學的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。
15樓：帶你看百態
環境重要，如果讓小孩子學英語沒環境學著學著就忘了
16樓：牽貞皖
先把母語基礎打好更重要。不然會了英語也不能很好地翻譯
17樓：晁智湧
有必要。什麼都趕先學好
18樓：光澤盛輝
不少家長都有個錯誤的觀點：認為兒童學齡尚小，不適合學英語。
其實並不然，從英語學習角度來說，學齡越小，越能給孩子養成正確的學習思維。可目前國內的兒童英語市場有點混亂，教學***的其實並不多。
四歲是兒童學英語的最佳年齡，孩子在這個時間段可以培養正確的、良好的學習思維。點選下方」官方**「，每天花25分鐘的時間，讓孩子跟著專業外教一對一學英語，爭取贏在起跑線上！
學齡前應該讓孩子學點什麼比較好？
19樓：只跳不劈
學會玩，學會探索世界，學會離開父母一樣能夠適應環境，學會有困難的時候可以找人求助，學會自己穿衣服，學會有好奇心，學會能夠對世界充滿好奇心，學會不哭想辦法解決問題，學學某種運動，畢竟上了學就沒有時間運動了，提前養成愛運動的習慣。學會好的生活習慣，3-4歲的時候可以學學英語，別學寫字，別學舞蹈，別去學數學，基本上，幼兒園教什麼你就讓孩子學什麼就夠用，小孩子大腦發育還不完全，給太高階的任務會有拔苗助長的作用
20樓：dudu飛魚的眼淚
學點可以開發小朋友智力的，給他報個興趣班
21樓：平子
接觸些用來表示數字的工具，也可以報一些早教班
22樓：alias嗯哼
拼音，一年級了拼音很重要
23樓：匿名使用者
陪伴也許比報班學任何技能都要重要，親子繪本閱讀就很好呀～～
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學齡前兒童學英語真的沒有弊端嗎
24樓：深圳市關鍵詞教育培訓中心
總體來說利大於弊。
第一：教育學家指出，3-5歲是少兒英語能力開發的**時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。
語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子盡早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發，會讓孩子錯過絕佳的學習時機.
第二：學習第二語言的好處，它從來不止於一種語言，它是一種完全不同的思維方式。語言規律裡，無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。
所以，學習語言，從來不是學習語言本身，學的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。
學齡前兒童學英語，從頭學重要，還是找個好老師重要？
25樓：free奧斯佳
每個人的想法不同，一般來說從頭學很重要，有了基礎再找好的老師才行，這樣學的比較快，建議你先學著基礎比如音標、單詞量等，再找老師好好講講就可以了。
26樓：七月流火
個人感覺有個好老師更重要，學齡前兒童學英語，主要學口語就好，沒必要像上學的孩子從字母單詞什麼的開始學，就像小孩子學說話一樣，沒有哪個孩子學說話是從認字開始的，都是從學話開始的。
學齡前兒童月份不足是否應該推遲一年就讀
適齡兒童年齡應在規定年份的9月30日,如果你住在城市那想叫孩子上學估計很有困難了 如果你轉到個小一點的地方或許還有辦法.比別人小並不一定回受欺負,我上小學的時候也比別人小,小學的學習吃力一定不是智力上的問題 除非是特別大的問題.孩子的教育一定要在小學時養成好的習慣,比如語文,英語 這些不是一天兩天就...
為什麼學齡前兒童要多吃些蔬菜，水果和穀類
蔬菜和水果是提供維生 素和礦物質的主要食物。它們是膳食中 維生素c的主要 甚至是唯一的 在選用蔬菜時，要注意 多選用一些綠葉蔬菜，如小白菜 油菜 莧菜 菠菜等。但由於莧 菜 菠菜中含有草酸較多，不利於鈣的吸收，烹調前最好先用水焯 一下，使草酸溶解到水裡。為了避免在烹調過程中維生素c被破壞，可以給幼兒...
小學的孩子應該以玩為主嗎,學齡前兒童應以玩為主嗎？
孩子的天性是玩，完了才會快樂，所以人們會允許他們玩個痛快，不過不能說是為主，小孩子的習慣的養成也是很重要的，把基礎只是掌握好也很重要，可以說小學階段對他以後的成長，以至於成功與否有著很重要的關係，應該重視，玩的同時也要給他各種的良好的教育。當然 前提是放學後第一件事就是完成作業,在規定睡覺前的這段時...