1樓:天使財經顧問
***科技幹部局關於確定和晉公升科技管理幹部技術職稱的意見各省市自治區、***各部委科技幹部管理部門:關於確定和晉公升科技管理幹部技術職稱的問題,曾多次徵求各方面意見,並於七月上旬經全國自然科學技術職稱座談會討論,現提出以下意見,供考核、評定時參照。執行中有何問題和意見,請告我們。
一、隨著現代科學技術的發展,科學技術的管理已經成為一門科學。加速建設一支又紅又專的科技管理隊伍,按照現代科學技術發展的規律和特點來進行管理,這是發展我國科學技術事業的乙個基本條件,也是改革幹部隊伍結構,加強和改善黨對科學技術工作領導的一項組織保證。對科技管理幹部授予技術職稱,是建設這支隊伍的措施之一。
它有利於科技管理工作的專業化,有利於選拔、培養中、青年科技管理幹部,使他們專心學習科技管理的理論知識,積累經驗,不斷提高管理水平。目前我國主要還是行政管理體制,對從事科技管理工作的人員沒有規定條件,缺乏嚴格要求,一些專業技術人員調任管理工作後,所學專業知識在工作上用的不多,逐漸變成了行政幹部;不少非專業技術人員調做技術管理工作以後,雖然缺乏專業技術知識,也同樣在進行管理。鑑於這些複雜情況,考慮到有利於科技管理工作水平的盡快提高,故目前在確定和晉公升科技管理幹部技術職稱時,必須嚴格掌握,只在具有中專畢業以上學歷或原已取得技術職稱的人員範圍內進行。
二、在工業、農業、科學技術、教育、衛生等各級機關、學術團體和企、事業單位中,直接從事工程技術、農業技術、科學研究、教學、醫藥衛生技術等科學技術管理工作的部門,屬科技管理部門。在上述部門中(也有少數在其它部門中),專職從事科學技術管理工作的幹部,為科技管理幹部。科技管理幹部根據所在單位的專業性質,分別採用工程技術、農業技術、科學研究、教學、衛生技術系列職稱。
三、工程、農業、科研、教學、衛生系列中的科技管理幹部的技術職稱與該系列專業科技人員的技術職稱名稱相同。但在統計報表、檔案記錄等必要時,應在適當**欄內註明"科技管理"四個字,以與專業科技人員相區別。四、確定和晉公升科技管理幹部的技術職稱,經工作成績、科學管理和專業技術水平、業務組織能力為主要依據,並適當考慮學歷及從事科技管理工作或科技工作的資歷。
科技管理幹部確定或提公升技術職稱,按科技幹部管理許可權,經過相應的技術(或學術)組織評定(教育、衛生系列可以按***批准的有關規定進行)。主管科技工作的領導,應該參加評定工作,以利於從管理工作和政策水平方面提出意見。在關於執行《工程技術幹部職稱暫行規定》的說明中,有關複查、套改、考核、測驗、外語要求的基本精神也適用於科技管理幹部。
根據有關地區試點的經驗,我們初步起草了《科技管理考核晉公升的業務標準條件》,現附後,供參考。附:科技管理考核、晉公升的業務標準條件見習一年期滿的中專畢業生,具備下列條件,可定為技術員或相應的技術職稱:
具有從事或所學專業的基礎知識和專業知識;對分管的科技管理工作的內容、要求、方法及有關制度規定,有基本了解;在有關人員指導下,能完成某一方面的科技管理工作任務。見習一年期滿的大學本科畢業生或有技術員等相應技術職稱的科技管理幹部,具備下列條件,可確定或提公升為助理工程師或相應的技術職稱:具有所管範圍內有關學科的基礎理論知識和技術知識;對分管的科技管理工作的內容、要求、方法及有關制度規定能基本掌握。
具有一定的實際工作能力,能完成分管範圍內的一般工作任務;能較好的領會黨和**的有關方針政策;借助工具書,能閱讀一門外文專業書刊。具有助理工程師等相應技術職稱的科技管理幹部,具備下列條件,可確定或提公升為工程師或相應的技術職稱:比較系統地掌握所管範圍內有關學科的基礎理論知識和技術知識,並了解這些學科的國內外現狀和發展趨勢;具有一定的現代化科技管理知識;對本部門管理範圍內的有關科技工作的進展有一定了解,具有獨立工作能力,較好地完成任務,並取得一定的成績,或所管工作取得一定經濟效果;能貫徹執行黨和**的有關方針政策,有一定的政策水平;能協助、指導初級科技管理幹部的工作和學習;能閱讀一門外文書刊。
具有工程師等相應技術職稱的科技管理幹部,具備下列條件,可確定或提公升為高階工程師或相應的技術職稱:有比較系統深入的專業理論知識和技術知識,對本行業的有關學科有較廣博的知識,熟悉這些學科的國內外現狀及發展趨勢,具有政治經濟學等社會科學和現代科技管理的知識;熟悉和掌握本部門管理範圍的科技工作的進展,具有較豐富的實踐經驗和較強的組織能力,並為促進生產力發展,發展科學技術或加強科技管理,作出了顯著成績,或所管工作取得較大經濟效果;能掌握黨和**的有關方針政策,有較高的政策水平;能分析研究有關的科技政策,並提出有益的建議;能指導初、中級科技管理幹部的工作和學習;熟練掌握一門外文。
2樓:匿名使用者
高等教育管理研究也是乙個專業。
評職稱必須幹部身份
3樓:
大學生評職稱需要在原工作單位工作滿一年,你中間換工作了,但是需要的材料還是要原單位章;然後就是拿著報到證和轉正定級表去人才中心辦理,具體情況還得問問人才
教育管理專業碩士學位評職稱是有用嗎??
4樓:匿名使用者
專業碩士學位可以和普通碩士學位一樣,按照相關規定評職稱的。
5樓:曲語國雪瑤
1、碩士學位對教師評職稱有用。
2、單證的碩士對就業和公升職的意義不大,但大部分省都要求高階職稱需要具有碩士學歷,否則評定的要求不同,如有的規定本科學歷需要答辯或者核心期刊**等附加條件,所以對評定職稱還是有用。
什麼是普通高等學校,中等學校,普通高中???
普通高等學校是普通大學,普通中等學校是普通中學,中學分示範性中學和非示範性中學。前者是重點學校,後者是普通學校。普通高等學校是指按照國家規定的設定標準和審批程式批准舉辦的,通過全國普通高等學校統一招生考試,招收高中畢業生為主要培養物件,實施高等教育的全日制大學 獨立設定的學院和高等專科學校 高等職業...
學校面試我們為什麼要錄取你,在面試學校時考官問,你為什麼要選擇我們學校和專業我該怎麼回答
首先我認為學校的理念與我堅持的相似,所以我覺得我可以在這所學校發展的更好。第二點,我認為我的成績足夠優異,我可以通過我的力量為學校帶來更多的榮譽,並且我熱情開朗,善於溝通交流,並助人為樂,我認為這所學校適合我,我也適合這所學校 考驗你的自信心 心理素質 應變能力 而最好的回答 因為我選擇了你們,同時...
為什麼在PS中要這麼多圖層,為什麼在PS中要新建這麼多圖層
如下 1 圖層是方便後續的修改。2 如果你要處理某個細節部分,不想原圖被破壞,可以新建圖層,再進行處理。如 使用畫筆新增顏色,或者新增圖層樣式,調整圖層等。3 所以說,圖層越多,以後修改越方便。ps中為什麼總是要新建圖層 因為新建 來圖層的話到時候方自便自己修改的。要不然你覺得哪不足 不就改不了了麼...