1樓：
你的困惑都沒寫出來，大家怎麼幫你啊？
2樓：無心
沒錯 ，在從事英語教學的過程中，我們總會遇到很多的困惑，比如有的學生學習習慣差，不完成作業，這就需要我們針對學生的實際情況，幫助學生改變這一習慣，另外就是學生學習英語的興趣的激發，詞彙的教學，重點句型的教學 等各方面的問題，建議你去買一本《小學英語教學法》，會學有所獲的。
3樓：匿名使用者
什麼困惑啊？說來聽聽！
小學英語教學中存在哪些問題
當代英語教學中存在的主要問題是什麼，如何解決
4樓：英美心裡
可以說是，啞巴英語。很多人學會了英語，說起來朗朗上口的太少了。
5樓：匿名使用者
國內英語教學中的主要問題除了培養的學生往往聽、說、寫的能力嚴重偏弱以外，還存在中國式英語等等問題，這些問題從小學階段就已經開始顯現。導致這些問題的根源，我個人認為是教學理念出現了偏差。不管哪個國家的語言都是和那個國家的文化息息相關的，是不能把它完全隔離的；英語是外語，它自然也和文化有著不可分割的緊密關聯。
因此，我們應該在了解他國文化的前提下，了解他國的語言發展，語言教學和日常用法習慣，應該站在他們的角度來研究適合於咱們學生的教學方法，而不是只站在自己的角度，通過憑空想象英語的實際語境來研究教學。
小學英語教學中存在哪些問題？
現代英語課程教學中存在哪些主要的困難和問題
6樓：獨酌酌酌
英語教學中存在的主要問題
1.教學方法陳舊。許多教師還不能領會教改意圖，教學目標過於明確，用傳統的填鴨式教學管理學生，這種單一知識目標指導下的課堂教學必然會以教師的講解為主，而缺少學生的參與。
老師只注重講解，滿堂課只是自己滔滔不絕，而學生處於被動地位，沒有時間及時思考學生掌握不了要領，不能主動發言質疑，課堂死氣沉沉。
2.兩支粉筆、一本課本，成了有些教師上課的主要工具。不能夠借助現代化的手段來輔助教學，教學活動難度脫離學生的認知水平，缺乏效果為了適應考試的要求，不注重聽說訓練，只是死記硬背語法、句型，不能進行口語交流。
3.學生對英語課不感興趣，與自己生活裡的太遠，語法知識一知半解，成績不理想。不少教師在課堂上往往表揚正確，批評錯誤，使多數學生在老師否定下產生畏懼心理，不敢發言。
老師對學生提出過高的要求，超越了他們的接受能力，導致產生逆反心理。學生越學越吃力，就會在心理上產生牴觸的情緒。
7樓：匿名使用者
they just need to do the rea
高中英語教學中存在的主要問題或困惑，採取了哪些措施？效果如何
8樓：匿名使用者
你確定你這個問題屬於感情一欄？
9樓：匿名使用者
愛是建立在一定的物質基礎之上而又不為更多物質所改變的，以真心為地基，用彼此的真善美做建材，靠信任，關心，理解，寬容，互愛等等工人構建的一座能經住不論多大風雨的建築。
「它」可以不是巨集偉的高樓大廈，可以不是華麗的別墅，也不是神秘的古堡，但「它」一定是乙個溫暖的「家」。
補充：（這可是我發自內心自己總結的，可不是什麼網上覆制的，樓主可不要誤會啊）
通俗的說：就是首先有一定物質基礎，但不會因為更多的物質就改選擇，然後彼此要是真心相愛的，並且雙方都有真善美的心，也就是至少是好人，不會是什麼殺人放火的惡徒之類的，再就是通過彼此的信任，相互關心，理解等方式方法維護經營彼此的愛，不要讓愛因為爭吵，猜疑而慢慢淡化，應該越來越深，而後建立乙個溫暖的家。將愛變成真摯的親情！
如何在英語教學中滲透文化意識,如何在英語教學中提高文化意識
教育必須面向全體學生，讓每個學生在原有基礎上都獲得最大限度的發展和提高，這也是創造良好的課堂氣氛的乙個重要方面。在教學中，教師要正確處理好 面向全體 與 因材施教 的關係，針對每個學生不同的知識起點，提出不同的要求，施以不同的幫助，讓他們都有自我表現 自我成功的機會，都能獲得知識 能力和自信心。這既...
小學英語遊戲有哪些,小學英語教學中常用的小遊戲有哪些？
bingo do a guessing game act out a play。名字排序 找鄰居 不許動 老狼老狼幾點了 盲人摸象 找文具 照鏡子 少了什麼字母 單詞拼圖 藏寶圖 啞劇表演 大轉盤 人物專訪 身後藏物 失物招領 不許笑 矇眼猜人 問答接力賽 怪調單詞 學單詞 快速反應 師 說英文 生...
英語教學中如何培養學生的文化品格
在研究性學復 習的過程中製 主要以激發學生主動探索 積極創新和努力實踐為目標 以獲取知識 運用知識 掌握科學研究的一般流程為基本內容 以自主性 探索性學習為基礎 課型以開放式為組織形式。學生通過收集資料 分析歸納和處理資訊等實踐活動來學會學習,學會合作,了解社會,關心現實,關注人類發展,最終目的是培...