1樓：匿名使用者
bingo 。 do a guessing game 。 act out a play。
名字排序 找鄰居 不許動 老狼老狼幾點了 盲人摸象 找文具 照鏡子 少了什麼字母 單詞拼圖 藏寶圖 啞劇表演 大轉盤 人物專訪 身後藏物 失物招領 不許笑 矇眼猜人 問答接力賽 怪調單詞
2樓：tina曾
學單詞： 快速反應 （師 說英文 生說中文）， 老師大聲說學生小聲說，
課文： 角色朗讀，
3樓：明日之翠
high and low voice trick game fast reaction magic finger magic eyes
4樓：匿名使用者
單詞接龍 蘿蔔蹲 bomb
5樓：鬱鬱於蔥蔥
找朋友--老狼老狼幾點了--倫敦橋--**車--大小聲--搶椅子好多啊
小學英語教學中常用的小遊戲有哪些？
6樓：瀟瀟修竹
1、「碰地雷」：在英語單詞教學中，學生不太願意跟讀。用此法不錯。
在乙個詞下放乙個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得紮實！
2、補全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍後，可以讓學生補全老師沒說完的部分。
比如：my name is rebecca.可讓學生補rebecca、is rebecca、name is rebecca。
這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。
3、此呼彼應 ：（1） 全班學生坐在原位。 (2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：
the dusks are swimming.學生就學叫「嘎嘎」，如果的是錯的，學生就保持沉默。 (3) 做錯的學生暫且退出遊戲。
遊戲繼續進行。 (4) 剩下的乙個學生即遊戲的優勝者。 (5) 變化：
the bike is ***ing .或 a cat can run. 等。
(6) 作用：可用於現在進行時態和can 句型的教學，可訓練學生的聽力。
4、拍皮球 ：(1) 學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。 (2) 教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。
假設教師拍了19下。 (3) 教師突然停下，問乙個學生：「what』s the number?
」該學生應該答，「ni***een」。如果他答對了，該組得分，並由該學生接替教師拍球，遊戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。 (4) 哪組學生得分多，就為勝者。
(5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：
「what』s the number?」學生應答「seven」或「four plus three is seven.」 (6) 作用：
操練數詞和加法運算句型。
5、加減連算 ：(1) 學生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分 (2) 由a組第乙個學生先出題，如：five plus five ……b 組第二個學生必須立即回答：
five plus five is ten.然後由該生再接下去，如：minus four, a組第二個學生再接著答題ten minus four is six.
如果講錯，該組就扣分。 (3) 數字的和或差可限於一事實上數字範圍內，如20，30等。 (4) 變化：
教師可讓乙個學生把所念算式寫出來：5+5-4+8…… (5) 作用：操練數詞和加減運算句式。
6、將錯就錯 ：(1) 學生坐在原位，注視著教師。 教師在教室裡隨意走動，他可以突然停在乙個學生面前，用手指著自己的鼻子說：
this is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：this is my nose. (2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。
(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：this is my pencil.
學生則指著自己的鉛筆說：this is my pen. (4) 作用：
鞏固單詞，操練句型。
8、滾皮球（適合初學英語的學生） 目的：檢查學生對字母順序的掌握程式。 規則：
1.主持人手拿皮球站在圈內。 2.
主持人邊說乙個字母，邊向四周的學生滾動皮球。接球者必須說出其聽到的後面的乙個字母。主持人說兩個，接球者也得說出其後的兩個字母，依此類推。
9、找朋友 目的：檢查學生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。 1.
準備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。 2. 選出其中幾組卡片，發給學生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來。
3. 教師發令，學生在最短時間內以最快速度找到相同字母的三位學生為優勝。
10、猜一猜 目的：檢查學生對字母的掌握程度，培養他們的想象力。 規則：
1.將學生分成若干小組。 2.
模仿教師或自己決定一種姿勢，做出各種字母形狀。 3.教師下令，看誰能在規定的時間內猜出，然後快速寫在黑板上，教師評分，得分高者為優勝。
11、點名 目的：檢查學生聽字母的能力。 規則：
1. 準備好字母卡片。 2.
要求學生每人拿一張卡片，卡片上的字母即為學生的名字。 3. 教師說字母（如aa）,持aa卡片的學生即說：
「here i am.」 4. 加快說的速度，出錯者出遊戲，堅持到最後者為優勝。
12、聾啞讀字母 目的：檢查學生對母音字母的掌握程度。 規則：
1. 組織學生反覆背誦26個字母。 2.
遇到母音字母，就用手勢來代替，如a，就舉起右手；b，則舉起左手；i，就用手指向自己的乙隻眼睛；u，就用雙手一起指向教師。 3. 出錯者，退出遊戲。
13、buzz(馬茲) 目的：檢查學生的辨音能力。 規則：
1.學生坐在位置上或圍成一圈。 2.
選定乙個字母，如aa[]。 3.然後依次從aa開始說字母，但不能說含有[]這個音素的字母，必須代之以buzz。
也可增加字母數量，如aa[]，ee[：]等等。 4.
出錯者，退出遊戲。看誰能堅持到最後。
14、「warm and cold」 在教學單詞「pen」的時候，可以把一支鋼筆事先放在某個同學的抽屜中，讓其中乙個人來找，其他同學可以提示幫助齊聲朗讀「pen」，當尋找者接近目標時，同學們的朗讀聲就變得響亮；當尋找者遠離目標時，同學們的朗讀聲就變得越來越弱，直到尋找者找到目標為止。
15、在黑板上貼出幾張**，然後學生拿乙個充氣榔頭，教師說單詞，學生聽到後，馬上跟讀，然後將榔頭砸在相應的**上。 我也有幾個呢~~希望有幫助
16 、拍手。 先把孩子分組，然後孩子們和老師一起，一邊拍手一邊說單詞，老師突然停下來時，如果哪一組的孩子同時停下來就可以加分。（如果注意力不集中，嘻嘻~~）
17 、接龍。 由老師開始拍一下手說乙個單詞，然後迅速指一名同學，後由這名同學在接著說另外乙個單詞同時拍手指第二個同學，依次類推（速度要快，且單詞不可重複，此方法最好用於複習單詞大量單詞。）
18 、前進。 地上有格仔最好了，讓每一組的第一名站成一排，然後由老師說漢語，孩子們拼讀，若快的可以向前進一格（可自定格數）然後第二個學生接上，最終全組都走完規定格數的為勝。
適合小學英語課堂遊戲有哪些？
7樓：臍橙熟透了
1、我讀大聲，你讀小聲；
2、我讀一遍，你
讀三遍；
3、單詞拍拍拍；
4、將準備好的單詞圖卡先給他們看，後藏起乙個，讓同學猜是哪乙個；
5、伸手心讀，伸手背不讀；
6、幾根手指就讀幾遍；
7、以採訪的形式來提問學生，練習單詞、句子；
8、傳球老師擊鼓喊停時，誰最後拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學
生是勝利者，然後老師表演動作；
9、讀單詞或句子同時，繞著椅子轉，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者
加分；10、木頭人：如：i can fiy i can jump 讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什麼姿
態，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規；
11、 說反語：i say sit down， you say stand up；
11.通過閃卡，看畫面快速說出單詞；
12.老師講故事做動作，讓學生猜單詞；
13.通過接龍遊戲，將學生分成兩組，老師閃單詞的**，讓學生分別到黑板前寫下單詞，看哪組
寫對的多，哪組勝；
14，可將單詞卡貼於黑板上，找三名同學，一名同學說單詞，另兩名同學按所說找出該單詞，看
誰找得快。
小學英語遊戲的開展要注意幾點:
針對教學內容有的放矢地開展。
2.針對學生實際，難易要適度。
3.要適宜課堂操作，且有趣味性。
4.最好有適**價，針對個人或小組或總結性的，不然影響學生積極性。5.遊戲只是教學手段的一種，教學活動可以多樣化。
小學英語課堂遊戲有哪些？
8樓：匿名使用者
比如貼卡片match the words and the pictures
9樓：匿名使用者
嘿，比如說英文歌遊戲，單詞拼字母比賽，猜物體遊戲。
小學英語課堂遊戲有哪些?
10樓：問題兒童一號
有乙個遊戲，蠻有意思的 叫teacher say比如說 當老師說teacher~ stand up 的時候。同學們要坐下。如果誰站起來誰就犯規，要表演節目作為懲罰~
其實就是學生們做與老師的話相反的動作，老師說坐.同學就要站.老師說站.同學們就坐下 老師說轉一圈.同學們就不能動~`等等，，當然。老師說的命令是用英語的`
不知道您明白沒有？
11樓：吳雪
身體表示字母,分隊猜字母
解釋詞的意思,每隊派出一名選手猜,其餘孩子解釋.
12樓：匿名使用者
乙個人說："let's study english. what is this?
"同時指向乙個人，然後被指的人必須在周圍的環境中找到乙個東西說："this is ***" 然後再說"what is this?"再指個人。
被指的重複上述過程，但不可以總重複指乙個東西，，可以越來越快。小孩應該愛玩。對的多的得獎勵。
小學英語可以做哪些遊戲 5
13樓：古娜西拉
可以用於以下bai幾種du
比較常用，而且我zhi也認為不錯的幾種遊戲：dao
1、首字專
母單詞 遊戲
老師可以先屬
說出某乙個英文本母，讓同學說出這個字母為開頭的單詞，能說多少就說多少。說得最多的同學獲得這場遊戲的勝利！
例子：老師：「b開頭的單詞。」學生：「bathroom，bedroom，baby，basic，black，blue……」
2、角色扮演 遊戲
老師可以讓同學們自己組成乙個小組，一起來扮演書上的一些故事的角色。這不但能讓學生開心，還能鍛鍊他們的表演能力!
3、繞口令 遊戲
老師可以根據同學的水平而教他們學習英文繞口令。學到一定的時間，老師可以讓同學們展示自己的繞口令「修煉程度」，或者老師隨口說乙個學過的半句繞口令，讓同學繼續說下去~
小學英語教學有哪些比較好玩的遊戲
吊死鬼來 記得小學老師經常帶源我們玩 幼兒園少兒趣配音 英語單詞 輕鬆學習英語每日常用分類詞彙基礎入門教程小學多鄰國 英語趣配音 百詞斬elevate brain training 英語腦力訓練 我空間裡就有啊，還有一些 裡，可以查下啊！小學英語課堂有什麼好的遊戲？有些是非常多的，可以讓孩子們圍坐成...
英語教學中存在的困惑，小學英語教學中存在哪些問題
你的困惑都沒寫出來，大家怎麼幫你啊？沒錯 在從事英語教學的過程中，我們總會遇到很多的困惑，比如有的學生學習習慣差，不完成作業，這就需要我們針對學生的實際情況，幫助學生改變這一習慣，另外就是學生學習英語的興趣的激發，詞彙的教學，重點句型的教學 等各方面的問題，建議你去買一本 小學英語教學法 會學有所獲...
小學辦學特色有哪些，小學英語辦學特色有哪些
一 加強師資建設，提高教師的綜合素質。1 抓好每週的集體備課 研修課 隨堂聽課等形式的教研活動。2 堅持抓好教師教學基本功的訓練。3 堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研。4 切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。5 組織教師學習現代教育理論 專著。6 組織教師到兄弟學校考察學習。7 鼓勵教...