1樓：2017遺忘的角落
一、加強師資建設，提高教師的綜合素質。
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練。
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研。
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著。
6、組織教師到兄弟學校考察學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
二、堅持以人為本，打造學校品牌。要打造學校品牌，就是要以人為本，樹立品牌意識，定準學校位置，建立良好的校園文化，貫徹和落實學校各項管理制度，狠抓教育教學質量，以質量創特色，以特色求強勢、以強勢創品牌、以品牌促發展。「以人為本」體現在學校教育中，就是「以師為貴，以生為本」。
1、學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍，學校堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。
2、學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
3、學校通過文化引領、制度約束、人文關懷，促進學生、教師、學校三位一體和諧發展。
2樓：匿名使用者
一、確立辦學理念，培育「三大特色」
1、堅持辦學理念，打造德育特色
2、實行「三分」模式，構建教學特色
3、 以校為本，構建校本課程特色
二、加強師資建設，提高教師的綜合素質
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練.
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研.
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著,
6、組織教師到兄弟學校考察學習，如每學期安排青年教師到安慶石化一小學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
三、堅持以人為本，打造學校品牌。
小學辦學特色有哪些？
3樓：2017遺忘的角落
一、加強師資建設，提高教師的綜合素質。
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練。
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研。
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著。
6、組織教師到兄弟學校考察學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
二、堅持以人為本，打造學校品牌。要打造學校品牌，就是要以人為本，樹立品牌意識，定準學校位置，建立良好的校園文化，貫徹和落實學校各項管理制度，狠抓教育教學質量，以質量創特色，以特色求強勢、以強勢創品牌、以品牌促發展。「以人為本」體現在學校教育中，就是「以師為貴，以生為本」。
1、學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍，學校堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。
2、學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
3、學校通過文化引領、制度約束、人文關懷，促進學生、教師、學校三位一體和諧發展。
4樓：匿名使用者
農村小學辦學特色如下：
1、堅持辦學理念，打造德育特色。指所有有目的、有計畫地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。
2、實行「三分」模式，構建教學特色。如採用活動教學法及目標為本學習，著重啟發學生心智及學習興趣。
3、以校為本，構建校本課程特色。校本課程即以學校為本位、由學校自己確定的課程。
小學英語辦學特色有哪些?
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