怎麼樣加強小學生的計算能力？怎麼克服小學生在計算時粗心大意的壞習慣？怎麼樣對待學生的學習成績的好壞

1樓：仁新

非常適合小學生：撲克牌數學練習

第一步，進行簡易加法訓練

拿同一種花色的撲克牌，從1到10張，點數相加共55。讓孩子把牌的順序洗亂，然後拿在手裡一張張地出。出第一張時，嘴裡念出牌上的數字；出第二張時，直接說出第一張牌與第二張牌相加的和；出第三張牌時，說出跟前乙個得數相加的和……一直到10張牌全部出完為止。

得數應為55。其餘得數都不正確。

請注意：在連加的過程中既不要念叨也不要默想「幾加幾等於幾」，而要直接說出兩個樹相加的和。例如：

第一張牌是3，第二張牌是5，要直接說「8」，而不是說也不要默想「3+5=8」。這樣開始可能慢一點，習慣了就能又對又快。需要進製時，要直接說出進製後的十位數及剛出的牌「湊十」後減剩下的個位數。

例如：前乙個數是17，下一張牌是6，要能直接說出「23」。

就這樣卡著秒錶一遍又一遍地相加，每算對一遍，就把用的時間記在本子上，算錯了的不記。從這個記錄能夠看出訓練的進展，可以起到鼓舞士氣、增強信心的作用。絕大多數孩子經過這個單項訓練，運算速度和準確性都能在短期內迅速提高。

由於這個訓練需要注意力高度集中，時間一長就容易疲勞，根據孩子的實際承受力，每一「回合」一口氣進行三至五分鐘就差不多了。興趣大的孩子訓練時間可以稍長，承受力弱的孩子可適當縮短，以免孩子疲勞、厭煩、喪失興趣。

每天訓練所投入的時間，要根據孩子的承受力、興趣和可支配的時間來靈活決定。不必過於強求。最好每天練習時間不超過10分鐘，如果連續算對3次，當天訓練便可提前結束。

這個訓練集中安排在一段時間裡為好，比如在寒假，或在功課不太忙的開學之初。如果是「三天打魚，兩天曬網」地安排，由於時間間隔大，不僅不容易取得「迅速強化」的效果，需要時間總量也更多，屬於「不划算」的安排。

一般說來，當孩子能達到每算一遍的時間穩定在6 ----10秒，連續三天都能連續算對3遍時，就可以進入第二步了。

第二步，實施強化加、減法訓練

先在前面的基礎上進行「強化加法訓練」，方法是：一副撲克牌從1到10，四種花色共40張牌，其點數總和為220。讓孩子把牌拿在手上一張張地出，邊出邊做加法，等40張牌全部出完，總得天數應為220，其餘的都不正確。

每天練習時間也不超過10分鐘，如能連續算對3次，當天訓練便可提前結束（根據不同孩子的情況，也可10張10張地增加至40張）。

當合格遍數能穩定在90%以上，就算完每遍的時間穩定在20——40秒時，就可以進入下面的「強化加減法訓練」了。

把40張撲克牌拿在手裡，點數總和為220，每出一張就在心裡減掉牌上的點數，並直接唸出減後的得數。全部出完時，得數應該為零，其他得數都不對。減法比加法難度大，速度一般都比加法慢。

所以，我們只求正確，不測速度（根據不同的孩子的情況，也可以從10張開始練習）。

訓練遊戲化，保持速算水平

為可使訓練變得有趣，這個訓練可以用遊戲的方式進行：有小勝就畫顆紅星為獎，獲大勝就畫面紅旗為獎，並註明日期。孩子回顧得「獎」的記錄時，容易產生成就感。

如果遇到不順利，就設乙個「最佳毅力獎」，只要能敗而不餒，就授予此項榮譽，並鼓勵

和祝賀。等到「大功告成」之日，還可以召開隆重的「家庭慶功會」，讓孩子美美地品嚐一下成功之樂。

2樓：匿名使用者

每天一練，至少30題。堅持一段，計算能力就提高了。

認真訂正，這就能克服計算粗心的毛病。還有，從1 寫到100，中間不能錯。錯了就重寫。

引導他反思平時的學習，各個環節都做到位了沒，重視平時的付出，而不只成績。

學會肯定自己行為上的進步，分析試卷，查詢平時學習上的不足，加以改進。

3樓：時間仍然額

每天做幾道計算題，堅持一星期就有成效。

成績好壞並不是最重要的，關鍵是看進步。

4樓：可可愛帶鹽

堅持每天做一頁口算練習。初期以要求準確為主，有錯題要加題。後期再準確的基礎上再要求速度。