1樓：匿名使用者
我認為呀，培養濃厚的學習興趣最主要，概念性的東西不但記好，還要靈活運用。多做題，融會貫通
2樓：有沒有搞錯噢
掌握課本概念，然後做題、思考。重要的是多多練習，熟能生巧。
3樓：
公式、原理一定要背熟，然後就是多看例題，對解題的方法要掌握牢固，最後就是多做練習啦
4樓：巧克力的大哥哥
別以為有捷徑了，多做題
小學生怎麼才能提高數學成績 5
5樓：納卡布拉
數學學習講究的乙個方法，再乙個認知。在此整理了15點對於數學學習的詳細方法，希望幫助廣大學生群體對數學學習有乙個明朗的方向。
1.對數學中基礎的概念要清楚，常用解題方法要有掌握。
2.上課聽講是打好基礎的，上課45分鐘是所有知識拓展的前提。
3.數學概念只要是了解就一定要全面，瘸腿的老虎跑不起來。
4.概念學會還要去解決實際數學問題，也就是有意識地運用。
5.要主動培養解決問題的能力，熟練數學概念並舉一反三。
6.將各部分內容相互聯絡，形成融會貫通，連成一體各章節中的內容互相聯絡。
7.對於數學學科中的某些原理，定理，公式，不僅要記住它的結論，而且要了解這個結論是如何得出的。
8.學習數學，記憶概念的同時還需要去理解概念的規律和內容。
9.在學習的漫長過程中，興趣是支援下去的最好動力，要有意識地培養對數學學習的興趣。
10.多與同學和老師溝通，數學是乙個需要思維的學科，眾人拾柴火焰高，彙總一下大家的思路，為己所用，提高自己做題效率。
11.學習進度不要求快，但一定要穩固紮實，循序漸進，只要打好了根基，才能逐步提高。
12.熟練出現率較高的題型，可以的大大省掉重新鑽研的時間和精力。
13.解出乙個數學難題時，之後可以思考思考可不可以用其他方法解出正確的答案，如假設法，特殊值法，整體法。
14.老師在講解題目之前，可以自己先嘗試用自己的思路，再去聽取老師的解法，主動參與思考和被動老師引導效果是不一樣的。
15.心態上不需要被其他成績的不理想而影響到數學的學習。
具體方向可諮詢潭州數學老師
6樓：邱一
重點應該放在，聽和練上面，小學數學不好，無非兩個原因，第乙個是上課不聽，第二個是練的太少，解決這兩個問題了，其實成績業績自然而言解決了。
7樓：匿名使用者
乘法口訣要背會，並熟練運用；20以內的基本運算要熟，應用題要多讀題，找出每乙個已知條件，學著從問題向條件反推。基本的定義、運算法則都要熟記理解。
8樓：like肖兔兔
數學學不好暴露問題：
1.做題數量都不夠，常規題也要想很久。
2.考試技巧欠缺，不能把能拿的分拿到手。
3.基礎題還有疏漏，難題平時積累不到位。
建議如下：
1.平時注意作業的時間和效率，不可拖拉。
2.知識點掌握一定要心裡有數，**不會及時弄懂。
3.注意考試技巧，確保拿分，不可死磕難題。
4.難題也要適當積累和練習。
祝你數學成績早日達到你的目標～蟹蟹
9樓：木有神話
記好乘法口訣 多做題 書上的例題多看多理解 不要死記硬背 靈活掌握 尤其注意文字上的差距 像除和被除 這種的
10樓：匿名使用者
在老師講題時，把自己不會的說出。在老師說你就是用什麼幹什麼記下。
11樓：月卿魑
上課認真聽，然後做一做習題吧！
12樓：布姬永恆
數學想提高成績，只要你肯努力，我感覺應該不是太難。只要你的成績不是特別差，上課注意聽講，把老師講的知識點全部理解記憶，還有課本上的定義、定理、性質、判定、公式等記牢，再配些跟課的練習加以鞏固，有條件的話，再找老師輔導一下，自己在下點功夫，多做題，多積累，多總結。堅持下去，你的數學成績一定會有所提高。
13樓：匿名使用者
讀懂題目，準備一本錯題集，和社會實踐相結合
14樓：我是小熙呀咦
認真聽講，課後作業認真完成，可以適當學習點奧術，開拓思維。最重要的是一顆想學的心和真正去做的行動。
精rui .
15樓：順風
我個人認為數學主要是考思維邏輯，只要會推理，把公式活學活用，不要生搬硬套，公式只要你理解就行了，做題還要會分析題，理出各種數量的關係。當你以上做到時，你會自然而然的對數學產生濃厚的興趣，對數學感興趣也是最重要的一點！
16樓：匿名使用者
相信如何提高數學成績這個問題已經困擾了不少人，今天就用我在卓越教育學習數學的方法，為大家答疑解惑。
問題一：基礎知識薄弱
其實不少數學不好的人都有這個通病，遇到這類問題的話，不妨先把課本上的定義摸透。對應解決方法也很簡單，把平時做錯的題目都記錄下來，錯題中都是自己不了解的內容，只要理解透每一道題目，基礎自然夯實不少。
問題二：運算能力差
雖然已經上了初中，但是之前留下的計算能力問題，也會影響初中數學學習，再加上有計算器，運算能力更是弱化了不少。家長和老師可以適當禁止學生用計算機，給學生更多機會鍛鍊用腦計算的能力。
問題三：粗心大意
數學中就怕這樣的問題，明明這道題勢在必得，但是一粗心，整道題目都錯了。之前在卓越教育的時候，老師教過我們乙個方法，平時題目中的一些表示邏輯的字眼可以標記出來，比如說「和」、「或」、「但」等詞語，在審題時就可以避免跳坑。
問題四：做題速度慢
每次考試都會有學生感嘆時間不夠...有幾道題目沒有時間解答...其實出現這種問題，主要就是因為知識不牢固，沒有掌握正確的解題方法。
那麼在平時練習時，不妨嘗試一道題目用多種方式解答，找出較快的解決方法，從而提公升答題速度。
關於如何提公升數學成績，無需太困擾，掌握正確的解題方法，想提公升初中數學並不難。
17樓：匿名使用者
在學習數學上，一定要提高計算量和運算能力。在題型上一定要選擇有難度的，過於簡單的容易讓孩子產生厭學的心裡，我已經都會了，幹嘛要反覆去做。所以這裡哦推薦你做典中點。
尤其裡面的雙休作業。滿足了一切。效果非常的好，人的大腦就像是發電機，越用越好。
不用就鏽住了！
18樓：匿名使用者
首先就是培養孩子的興趣，數學是一門應用型的基礎學科，非常考量乙個孩子的邏輯思維能力，所以如果孩子這方面的能力，家長沒有有意識的培養孩子，很容易對數學產生恐懼情緒。家長只有通過有意識的引導和培養孩子的學習興趣，讓孩子體會到學習數學帶來的快樂，那麼孩子才有可能真正的愛上數學，並取得優異的數學成績。
之後就是對孩子進行數學思維能力的培養了，大家都知道數學是建立在思維上的，想要學好數學，思維能力是很重要的，乙個孩子的思維能力比較強的話，數學能力也一定很出眾，家長應該從小培養孩子的思維能力，像火花思維的課程就比較有趣，能帶動孩子學習興趣，培養孩子思維能力，學習習慣，計算能力！
最後就是給孩子安排適合孩子的數學學習強度。很多的家長因為孩子數學成績不理想，就給孩子布置大量的數學練習，來強化孩子的數學能力，殊不知這樣做的結果只會讓孩子對數學越來越抗拒，懼怕數學這門學科。家長一定要掌握好這個量~
如何教小學生數學？
19樓：風景
從我的經驗來說，主要先是他自己做，之後你檢查他的作業，再進行講解（講解是個很大的問題，很多時候他們根本就沒有聽你在講什麼！）。
其實教小學生很多人都認為是陪讀的，我覺得我也有點。
大家都知道小孩子嘛，畢竟比較調皮，所以講課不能那麼枯燥。
你說拿些習題給他做，也可以。自己準備一些他們的知識的問題。
但這些問題中最好包含些有意思的題目。
比如：找規律的題目啊
1,2,3,5,8 這樣的！提高他們的興趣！有時調節氣氛也可以。
別擔心，其實還是挺輕鬆的，畢竟知識要求不大。讓他完成作業先，之後講解，再出點題，2小時很快就過了！
小學生怎麼更好地學習數學？
20樓：阿瑟
（一）小朋友對數學學習開始入門了
昨天下午小朋友放學後，先跟鄰居家小朋友在外面玩了一會兒，才回家吃飯。吃完飯，按照慣例，小朋友不會馬上做作業，而是先休息至少半個小時。我這次推薦上譯的《**山伯爵》電影給小朋友看，當作飯後休息。
我開始試著讓小朋友了解世界經典。
電影看了一半後，小朋友就去開始做作業，沒有看完的電影第二天接著看。
大概是充分休息的緣故吧，小朋友很快就做完了數學作業。我檢查了一遍，發現作業除了幾個小錯誤外，做得很不錯，不像以前那樣錯誤很多。在小朋友做完了所有作業後，我跟她討論了作業中的小錯誤，而且又跟她複習了一遍各種單位換算，以及小數的一些知識。
小朋友對我說的，也能比較快地理解了。
小朋友雖然已經小學四年級了，學了幾年數學了，但我覺得這段時間，小朋友對數學學習才算得上開始入門了。
（二）數學學習要不要「死記硬背」
上週末，小朋友表妹的姥爺到家裡來坐坐，自然跟我談起了孩子的成長教育問題。
不免談到了孩子的數學學習。
我說數學學習其實比較簡單，有規律可循。但是不少孩子卻學不好，甚至一直不入門，是因為孩子從三歲認字起，就習慣於記憶，不習慣思考。有些家庭，就是讓孩子背這個背那個，忽視或者不重視思考能力的培養與引導。
而數學學習更側重於理解與思考，最好能放棄記憶。學習語文英語的「死記硬背」有效方法不適合於學習數學。
這位姥爺不免覺得奇怪。疑惑地問我道：「你說三角形面積等於底乘以高除以二不需要『死記硬背』嗎？」
我說道：「不需要，只需要記住矩形面積的定義就行了。因為三角形面積的計算方法是由矩形面積的定義推導出來的，如果真要記，就記住面積的定義，就理解並記住三角形的面積的推導過程。」
「知其然」更要「知其所以然」。
由於這位姥爺跟我很熟悉，對我平時說的觀點觀念也比較認可，也就是說他很信任我。
所以他說道：「你這種學習數學的方法，有沒有推薦給其他人呢？」
我說道：「沒有推薦，目前我就是這樣教zz的，讓她在學習數學時，更側重於理解，理解了自然就記住了。當然，數學基本的定義是需要很準確的記住的。」
（三）為什麼歐美發達國家的數學更厲害呢？
這幾年，總有乙個問題困擾著不少中國人，就是中國學生的初等數學明顯比歐美要好，但中國的傑出數學家卻很少呢？中國在數學方面的成就卻很普通呢？
其實，數學是一門抽象的學問，不管對中國孩子，還是歐美孩子，剛開始都是不好學的。
但是，歐美孩子，從小更注重理解，注重分析，注重思考教育，而忽視或者不注重「死記硬背」。而中國孩子，尤其是小學生甚至初中生，學習數學的方法更側重於記憶而不是理解。成績好但不等於數學真的學到「精髓」了。
隨著人的成長，「死記硬背」的能力會越來越弱，而理解力會越來越強。這也是歐美孩子長大後，在數學方面，超越了中國孩子的乙個主要原因。
（四）更側重於理解力的培養與提高
因此上，想讓孩子數學學得好，就要注重孩子的理解力的培養，就要減少孩子的「死記硬背」學習方法。「量變引起質變」，長期注重理解力的培養與引導，總有那麼一天，孩子會對數學入門的，就會學好的，就會學得輕鬆的。
小學生應怎樣學習，小學生應該怎樣學習
上課認真聽講，注意邊聽邊記。回家後多讀點課外書，可以買一些課外題來做，豐富知識，增廣知識面。多讀作文書，注意看一下別人作文的結構 選材角度。注意做錯的題要更正，找出錯的原因。每天總結一下 今天我有什麼做得好的，明天要做的更好，有什麼沒做好的，明天就要把它做好。每天的總結記錄在乙個本子上。堅持這樣天天...
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