1樓：晚安
提取碼: ucp7 拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、複韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
希望可以幫到您和您的寶寶哦。
2樓：何遊夢
提取碼: qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、複韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
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3樓：李樹的戀愛
01漢語拼音中最重要的是23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。要求孩子達到人人會背，人人會默寫以及打亂順序會聽寫。
至於這三部分裡面所包含的不容易理解的地方，一一進行說明。
①23個聲母：
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w其中zh ch sh r是翹舌音，也叫捲舌音；z c s是平舌音。
②24個韻母可以分為：
6個單韻母：ɑ o e i u ü
9個複韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er為特殊複韻母，不和其他聲母組成音節，只能自成音節。
9個鼻韻母：（包括5個前鼻韻母、4個後鼻韻母）
ɑn en in un ün(5個前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個後鼻韻母)
③16個整體認讀音節：
zhi chi shi ri zi ci i
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中最容易寫錯的是整體認讀音節「ye，」學生容易寫成「yie」。需重點記憶。02
其次是音節加聲調的位置學生也容易寫錯，因此只要記住標調兒歌就能避免。
兒歌是：有ɑ不放過，無ɑ找o e ,i u併排標在後，單個韻母不用說。
其中，學生最容易出錯的是複韻母iu和ui的標調。
03最後也是孩子記憶最困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時的去點規則。需要家長在家輔導時不斷強化。
為了加強記憶，也為孩子編寫了兒歌，內容是：
小 ü 小 ü 有禮貌，見了j、 q、 x和大y就摘帽。j q x 和大y，從不和u在一起。
4樓：植雋雅
孩子拼音學不好都二年級了，孩子還是感覺難那可以培養他的興趣愛好，多學一些拼音，比如愛看一些拼音的動漫孩子都比較喜歡
5樓：匿名使用者
學好拼音最好的辦法就是多讀。把一年級拼音內容拿出來多讀。一天半小時，相信很快就能跟上。
6樓：
這種情況的話，家長要引起重視了，因為學好拼音對孩子來說很重要。漢語拼音是小學語文學習的重點，如果孩子在學的時候沒有學好，容易弄混淆、區分不清楚的話，那麼以後更難區分，也會在一定程度上影響其他語文知識的學習。我感覺需要讓孩子盡快補上來，我個人建議的話，可以讓孩子在課後去參加一下相關的課程，比如說岳陽全能雙師妙成長拼音課就是可以的。
他們的老師都是用生動有趣的動畫課件來教孩子學的，這種方法孩子容易接受，也更容易理解知識點。只要孩子在快樂中學習，將知識學懂學透，什麼都是值得的。希望我的回答能夠幫助到你。
二年級的孩子拼音還認不全，他覺得拼音很難學，怎麼辦？
7樓：筆記**答疑
學習拼音是一年級的孩子就應該掌握的。如果說你的孩子到了二年級，拼音還認不全，那麼我覺得有兩個方面的原因，第乙個就是你們家長的問題了。
孩子從一年級開始就已經開始學習漢語拼音了，當然學習的課程是比較緊的，基本上呢，老師會在乙個月之內交完還是漢語拼音，那你們作為家長，難道不知道孩子從一年級開始漢語拼音就學的不好嘛？
當你們發現自己的孩子漢語拼音學的不好的時候，你們就應該進行干預了。這個時候你應該分析是因為老師教的不好，孩子學不進去呢，還是說因為自己孩子天生記性不好，或者說對漢語拼音實在是不那麼好學。
作為家長的你，要看下你自己有沒有這個能力去教你的小孩子漢語拼音，如果說可以的話，那麼你自己可以教孩子學習漢語拼音吶。可以上網去看一些關於漢語拼音的教程放給孩子看，你就一邊教孩子一邊學，應該也能夠慢慢的掌握的。
如果說你實在是不能夠交，那你可以去給孩子報乙個比較好的漢語拼音培訓班。讓孩子跟著老師去學習。嗯，學習乙個月學不會，那麼你可以給孩子學習一年。
應該說是你不注重孩子的漢語拼音，所以直到上了二年級還是學不好。
現在這種情況，我建議你趕緊去找乙個漢語拼音的補習班，讓孩子重新學習漢語拼音。否則的話，他漢語拼音不會根本就跟不上的，因為語文最基礎的就是漢語拼音了。
8樓：執燈一盞問滄桑
每個人都有這樣一各階段過去就好了。
漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，是指用《漢語拼音方案》中規定的字母和拼法拼成乙個現代漢語的標準語音即普通話的語音音節。於2023年-2023年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標註，作為漢字的一種普通話音標。
2023年2月11日的全國人民代表大會批准公布該方案。2023年，成為國際標準iso7098（中文羅馬字母拼寫法）。部分海外華人地區如新加坡在漢語教學中採用漢語拼音。
2023年9月，中國台灣地區確定中文譯音政策由「通用拼音」改為採用「漢語拼音」，涉及中文音譯的部分，都將要求採用漢語拼音，自2023年開始執行。
漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規範，並用於漢字不便或不能使用的領域。
」根據這套規範寫出的符號叫做漢語拼音。
漢語拼音也是國際普遍承認的現代標準漢語拉丁轉寫標準。國際標準iso 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：「中華人民共和國全國人民代表大會（2023年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。
撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。」
中文名漢語拼音
外文名chinese pinyin、hanyu pinyin或chinese phonetic alphabets
型別注音系統
語種現代標準漢語
創造者中國文字改革委員會
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導航西文注音近代注音新字運動現代拼音拼音表集拼音全表增補規則發音方法方案比較拼音入英
古代注音
我國在古代是使用漢字為載體，採用直音、反切等方法來給漢字注音。直音，就是用同音字註明漢字的讀音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也讀不出來。反切，就是用兩個漢字來給另乙個漢字注音，反切上字與所注字的聲母相同，反切下字與所注字的韻母和聲調相同。
周有光先生稱反切是「心中切削焊接法」。這兩種注音方法，用起來都不方便。
9樓：肉顏
提取碼: qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、複韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
希望可以幫到您和您的寶寶哦。
10樓：wo艾曉婉
低年級的拼音，主要就是靠重複記憶，加深印象，這個沒有捷徑，每天監督孩子多讀多背，堅持一段時間就可以明顯改善。
11樓：一一呀呀萌芽
二年級的孩子拼音認不全，大人可以和孩子一起練習，可以和孩子一起去探索拼音，找尋到學拼音的樂趣，比如，可以先從簡單的開始學，讓孩子產生自豪感，可以從家庭生活入手，比如說，指著家裡的物品，慢慢引導孩子這個東西要怎麼讀，當孩子開口了，大人就在一邊關注著孩子，適當地給點點提示，如果孩子讀對了，就表揚他，如果讀錯了，我們可以說，沒事的，我們再來一遍，然後又繼續引導。除了從日常生活入手學，我們也可以把聲母和韻母拼成一首歌的形式，每天在孩子面前唱，或者讓孩子跟著你一起唱，以後唱得多了，自然就慢慢記住聲母韻母了。
12樓：小桃蘇
還是沒用心，勞逸結合，不能急，買點**拼音幫助他加深印象
13樓：權聞海
你應該把學拼音遊戲化，邊玩邊學引導他，讓他快樂學拼音。
14樓：
每天只記十個
乙個月下來基本就學會了
15樓：來自桃花澗嬌小玲瓏的暖風
有以下幾個方面： 1、找出一年級上冊的課本，重新學習聲母、韻母和整體認讀音節。 2、買一本帶拼音的課外讀物，陪著孩子鍛鍊拼音。
3、每天可以給孩子寫一句話，讓孩子注音。 4、讓孩子聽寫聽寫詞語，每天不需要太多，五六個就行。讓孩子多讀，多拼，多寫，堅持一段時間，孩子會有很大進步的。
16樓：
對低年級的孩子來說，拼音是學習的重點，也是難點。雖然拼音看起來比較簡單，但是孩子學起來還是很難的，需要好方法來幫助孩子。如果沒有掌握正確的方法，孩子學拼音就會出現學不會、讀不准的情況，很容易掉進「坑」裡。
那麼這種時候，就到了我們做家長的應該發力的時候，教孩子學拼音的方法很重要。比如我前段時間聽邯鄲的朋友說起貝爾安親旗下妙成長拼音課，感覺他們的拼音課中教的學習方法就很適合低年級的孩子，還是採用的動畫課件教學，趣味性極強。而且整個課程的編排很全面，一點兒也不怕孩子學了還認不全拼音。
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