如何做好團隊管理

2021-12-27 06:39:43 字數 5650 閱讀 6417

1樓:品牌打造秘籍

團隊管理的4條核心秘訣

2樓:歷史之家

團隊的構成要素總結為5p,分別為目標、人、定位、許可權、計畫。團隊和群體有著根本性的一些區別,群體可以向團隊過渡。

3樓:365愛分享

帶團隊,做好這幾點非常的重要。「爭強好勝」「讓功攔責」。

如何做好團隊管理

4樓:

第一,建立清晰的發展目標和策略。將事情規劃清楚,明白其中有哪些關鍵節點。想清楚問題,才能更好地把資訊傳達給其他人,才有快速、敏捷的團隊執行力。

第二,根據你的業務發展目標,組建今天和明天的隊伍。所謂明天的隊伍,就是你要有一支不斷成長,不斷尋求10倍增長可能的團隊,這包括在意識上和能力。建立一套可以讓成員學習成長的機制。

第三,在團隊內部建立清晰的職業成長階梯,讓團隊成員看到成長的路徑。

第四,在團隊的管理中,關注協同和協作。各個城市區域,既有相互競爭,也要相互協作,協作大於競爭。

第五,建立共識的優秀的團隊氛圍,這對於業務團隊尤為重要。這樣的文化包括敢於拼搏、挑戰不可能、團結、關愛。

最六,建立一套靈活,多層次,兼顧長期和短期利益的激勵機制。用激勵來推動團隊成員的努力奮進。

專案團隊管理的grpi模型

目標(goal):目標是乙個專案團隊組建的核心使命,高績效團隊的目標一定是明確清晰的。在遊戲行業中目標必須由專案負責人制定,並通過目標管理的方法有效跟進。

角色(role):團隊組建應該同時體現在人際關係,角色,和職責三方面。這樣的團隊才能提供乙個框架體系,可以讓團隊成員緊密並且富有創造力的工作在一起。

流程(process):流程關注的是團隊成員如何做出決策,如何解決矛盾,如何分享資訊。真正高績效的團隊可以積極地通過轉化各自的行為和方式以尋求解決問題的辦法。

人際關係(interpersonal relations):專案團隊人際關係構成包括相互之間的關係以及個人的行為處事方式。

5樓:合易管理諮詢

一,鼓勵團隊成員之間的支援和對抗

團隊需要發展一種成員之間互相激勵和支援的氛圍。在這種環境下,團隊成員之間會形成一種內在的凝聚力。他們會對其他人的想法真正感興趣,他們願意接受其他具有專長或經驗的決策相關人員的領導和影響。

但是,如果團隊成員太過於互相支援,他們則會停止互相對抗,成員將會抑制他們個人的想法和感受,不會再互相批評對方的決策和行動,團隊決策時將不會出現不同意見,因為沒有乙個人想製造衝突。如果持續出現這種情況,團隊成員很可能產生壓抑的挫折感,他們將只是想"走自己的路",而不是真正解決問題。有效的團隊要想辦法允許衝突,而又不至於因此而使整個團隊受損。

二,在管理者和團隊成員或團隊之間取得平衡

管理者和團隊成員或團隊之間要取得微妙的平衡。管理者不能推脫團隊業績最終的責任,授權並不意味著放棄控制。給團隊成員越多的自治和自由,他們遵守共同的目標就顯得越重要。

好的團隊是靈活的,他們可以在管理者的決策和最適合的團隊解決方案之間取得平衡。實際上,在功能完善的團隊,成員相互之間具有高度的信任感,管理者在做出某些決定時不必討論、也不必解釋。相反,無效的團隊中缺乏信任感,即使管理者做最明白的事情或無關緊要的建議,團隊成員都要質疑並提出疑問。

三,注重團隊的學習和發展

在團隊的發展中犯錯誤是不得避免的,然而我們應該認為錯誤是學習所付出的成本,而不是作為懲罰的原因,這是鼓勵發展和革新。因而我們要不怕犯錯誤,勇敢的去探索,去挖掘,去學習。當今社會發展日新月異,正如「逆水行舟,不進則退」的道理,團隊必須不停的學習,用科學的知識來武裝自己的頭腦,這樣我們的團隊才能發揮其最大的潛能,飛得更高,走到更遠。

6樓:憨牛網

只要從人性化角度進行管理就能成功。 人性化管理,分三個構造:信任感、刺激、培養。

一 管理者和部下之間必要的第一因素是信任感,要確立信任和被信任的關係。尤其是管理人的管理者更為重要。

做為一名管理者,首先要管理好人,人才是管理的核心之一,要管理好別人的同時要先管理好自己,要以身作則,所以一定要不斷的提高自己各方面的素質,道德修養,人格魅力.

一、做事要有計畫,並做乙個主動的人 平時工作中要分清主次,做好詳細的計畫。

必須做到在其位、謀其職、擔其任、負其責、享其利。企業為每乙個員工都提供了平等演出的舞台,但這僅只是創造了外部環境,究竟你能不能表演得好,還得靠個人的能力。 作為乙個管理者最重要的一項就是樹立榜樣

自己是個優秀的銷售人員; 自己具有團隊合作精神; 記住銷售管理者的主要目的是什麼? 剛柔並進; 記住,一定要搞好相關協作部門的關係,可以讓你事半功倍; 管理嘛,就是:計畫、組織、協調、指揮、控制。

7樓:匿名使用者

如何管理好乙個

團隊?相信這是很多管理者都在苦苦尋求的答案。

在乙個組織中,處處皆是團隊。團隊管理的成敗對於管理者本人及組織發展的成敗都是十分重要的。而要想管理好乙個團隊,對於管理者有著極高的綜合素質及專業能力要求。

事實上,無論是長期存在的團隊,還是臨時組成的專案團隊,也無論團隊的大小規模為何,針對這些團隊的管理都是存在通用的規律、方法與技巧可以依循的。

個人認為這些「能力」無外乎包括以下幾個方面的內容:

一、出色的專業技能。

這一項能力要求是最基本的先決條件。畢竟,要想成為乙個團隊的領導者,你首先應在團隊所專注的專案領域擁有過人的才幹與技能。這些專業技能是管理者樹立權威的基礎,缺少這方面的專業才幹,團隊領導者即不能讓員工服從,也不能在團隊出現問題時很好的引領團隊的方向。

二、優秀的員工激勵能力。

團隊管理的本質就是藉由良好的管理、通過他人來達成工作結果與目標。這就需要團隊管理者具備一定的針對團隊成員的激勵能力。只有備受激勵的員工才會有強大的成就動機,從而為團隊的總體結果貢獻自己的力量。

如果團隊成員怨聲載道、士氣低下,這樣的團隊肯定難以行使和發揮乙個工作團隊本該產生的作用。

三、超出常人的情商水平

此外,除了對團隊管理方法與技巧的極具實戰性的講解之外,這本書的知識邏輯也十分清楚,並且具有很強的操作性。這也是這本團隊管理書籍值得推薦的另乙個重要原因。看完就能立即上手實際工作,無異是最棒的閱讀與學習體驗。

8樓:波士商學教育

1、上班是領導,下班是同事。上班是要有領導的威嚴,下班是要和同事們一起打成一片,讓他們知道下班好我們還是好工友好同事,不要與同事們有不可逾越的界限。

2、工作分配時應該做到一視同仁,只有這樣才可以服眾,才能更好的調節員工的積極性。

3、出現錯誤時,先了解原因後才做出相應的處罰。過後要與員工了解情況,解除一些所能夠幫助的問題,解除員工的『憂』。

4、在工作訓話時,做一些鼓勵的工作,和成功的經驗。鼓勵員工的鬥志

9樓:遠見控股集團****

一、各單位負責人要注重自身素養的提高,做好團隊建設與管理的"頭"。

我們每個營業處的負責人,應該是負責營業處的各項目標的實現,並帶領團隊共同進步。他既是管理者,又是執行者;既是工作計畫的制訂者,又是實施計畫的領頭人,作為團隊的"頭",其個人素質起著至關重要的作用。要做好這支團隊的領頭羊,不僅要用平和之心客觀公正地對待營業處的每件事和每個人,更重要的是全面提高自身素質。

二、打造團隊精神,建立明確共同的目標

打造團隊精神,首先要提出團隊目標,抓好目標管理,沒有目標,團隊就失去了方向。因此,建立乙個明確的目標並對目標進行分解,同時通過組織討論、學習,使每乙個單位、每乙個人都知道本單位或自己所應承擔的責任、應該努力的方向,這是團隊形成合力、勁往一處使的前提。

三、抓規範,抓執行,營造積極進取團結向上的工作氛圍

衡量乙個公司管理是否走上正軌的乙個重要標誌就是制度、流程是否被公司員工了解、熟悉、掌握和執行,是否有監督和保障措施。讓員工熟悉、掌握各類制度、流程,不但是保證工作質量的需要,也是滿足公司長遠發展和員工快速成長的需要。事實證明,沒有一套科學完整、切合實際的制度體系,管理工作和員工的行為就不能做到制度化、規範化、程式化,就會出現無序和混亂,就不會產生井然有序、紀律嚴明的團隊。

所以,要從我們的小團隊做起,要運用各種形式,加大學習力度,抓執行力,抓落實兌現。

四、用有效的溝通啟用團隊建設,建立良好的工作氛圍

溝通是維護團隊建設整體性的一項十分重要的工作,也可以說是一門藝術。如果說紀律是維護團隊完整的硬性手段的話,那麼溝通則是維護團隊完整的軟性措施,它是團隊的無形紐帶和潤滑劑。溝通可以使團隊建設中上情下達、下情上達,促進彼此間的了解;可以消除員工內心的緊張和隔閡,使大家精神舒暢,從而形成良好的工作氛圍。

因此,作為各單位負責人必須要保持團隊內部上下、左右各種溝通渠道的暢通,以利於提高團隊內部的士氣,為各項工作的開展創造"人和"的環境。

五、用好考核激勵機制,不斷激發員工進步

績效考核是一種激勵和檢驗。它不僅檢驗每個團隊成員的工作成果,也是向團隊成員宣示公司的價值取向,倡導什麼,反對什麼,所以它同樣關係到團隊的生存和發展。

著名的管理大師彼得.德魯克說過:"現代企業不僅是老闆和下屬的企業,而應該是乙個團隊。"我們應該採取切實有效的措施,抓好團隊建設,凝聚團隊的力量,推動公司不斷向前發展。

10樓:英格拉姆

團隊作為乙個整體系統,具有自我調節功能、與生俱來的驚人創造力和豐富資源,結合追求卓越的強大動力,完全有能力去實現團隊使命。

管理者作為團隊的領頭人,肩負著帶領團隊發展壯大、實現價值的重任。從表面上看,團隊管理者是依靠公司制度和個人經驗能力來帶領團隊完成發展目標、實現自身價值;

而從另乙個層面來講,只有當團隊管理者的能力與內涵始終處在可以有效管理團隊並帶領團隊前進的狀態時,管理者才真正體現自身價值。

管理者的工作職能主要是運用組織賦予的權力,組織、指揮、協調和監督屬員,完成團隊目標的職責和功能,它包括但不限於決策、選人用人、指揮協調、激勵和思想等。

要運用好團隊管理工作方法,管理者的自身素質是前提。優秀的團隊管理者應當率先垂範、勇於挑戰,尤其應當以品格、素質樹立威信,以智慧型、藝術成就事業的發展。管理者的專業素養與團隊管理工作成效息息相關,有必要以提高管理者自身修為作為前提,來提高信服力和團隊的凝聚力。

團隊管理者要有清醒的自我估價能力和堅強的控制能力,做到自知自明。要充分了解工作、了解下屬,學會揚長避短,有所為、有所不為。正確認識團隊內外的矛盾,時刻準備遭遇挫折、承受責難。

廣泛聽取團隊內外不同意見,有利於增進團隊成員間的互相了解,有助於提高對團隊和自身的全面認識,提公升各項工作。

團隊管理工作中,要很好的發揮每個人的特長實現團隊價值,首先要學會的就是合理分工。合理分工的目的,是為了讓屬員可以有良好的工作感覺,並發揮每個屬員的工作特長,最高效的完成工作任務,體現團隊管理工作的價值。

與屬員個人績效評價不同,最能體現乙個管理者成就的不是他本人做了多少工作,而是他所帶的團隊取得了何種業績。

卓越的管理者應當善於發現問題、創新決策、駕馭指揮,應當把感召和凝聚屬員的影響力作為管理工作的精髓。在團隊管理工作中,管理者除了要科學決策、形成共識、制定規章之外,乙個重要職責是提高用人的藝術,科學用人。古人所謂「成事之要,惟在得人」,講的就是選人用人的重要性。

思考與交流是個人成長的兩大重要途徑,管理者與屬員的交流更加有益於促進團結和進步。管理者要時常關心下屬的業餘成就,因為越是關心乙個人,他就越是會努力地為你工作,為你服務,你的成就也就越大。

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這個職務很糾結,因為學委顧名思義就是要抓學習啊。第一,起到帶頭作用,你都不學習,何談別人呢。第二,於老師溝通好,與同學也要溝通好,省的最後兩面不是人。三,多組織一些與學習有關的活動,如一幫一,群題講解啊等等第四,及時反映同學意見給老師,使同學們對學習別太厭煩。一 作為乙個班幹部首先要以身作則,這不是...