1樓：匿名使用者
多大年紀，幾年級的孩子？具體什麼問題，什麼狀況呢？
一般孩子良好的學習習慣的養成最早是從孩子良好的生活習慣養成開始的，如果孩子在胎教中和幼兒時期就沒養成好的生活習慣，未來的學習習慣也會受到很大影響。所以作為父母和老師自己先要以身作則，否則對孩子的言傳身教的影響比我們大聲宣講的理論影響會迅速深入得多。
家長和老師要從生活的一點一滴開始訓練孩子，不能頭疼醫頭腳疼醫腳。現在成績不好就想起來學習習慣的問題了。如果孩子或者家長就是生活中，東西亂扔，沒規矩，沒條理，不懂得歸納整理，孩子在學習的時候也會這樣的，很多孩子，不會記筆記，不會定期複習，做過的也丟得哪都是，根本找都找不到，更何談整理改正定期複習這些錯題呢。
再比如，有的孩子或者家長生活沒規律，想什麼時候睡就什麼時候睡，想什麼時候吃就什麼時候吃，想吃什麼就吃什麼，學習也是這樣的，根本不定時學習，也不按照每天預習，上課認真聽講記筆記，課下複習的的規矩來，遇到不得不完成的作業就應付著做一下，沒作業就不知道該幹什麼了。
具體您的孩子需要怎樣養成良好習慣，需要看他的具體情況。一般家長，先要找出問題，然後根據問題制定合理的方案。不同的年齡和時期，方法也都不一樣，不能一概而論。
具體實施的時候，實施的人要受到孩子尊敬仰慕，實施的方案要切實可行，實施的過程要堅持不懈。
如果孩子目前處於中考高考前期，那麼就不是養成良好學習習慣能改進孩子目前的狀況的問題了。
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