1樓：星野凜
溫柔地引導孩子自己喜歡上閱讀，應該對孩子多一點體諒，對於教師這個職業來說，很多人對老師的認識也是刻板的，因為過去的教師總是嚴肅的，不可侵犯的，但是在教室新時代的職業背景下，具有良好人格魅力的老師更受孩子的歡迎。
2樓：匿名使用者
我覺得輔導五年級的孩子，首先應該是培養他對書籍的閱讀興趣，而不是強制壓迫去學習，畢竟有壓迫就有反抗，孩子都是有一點逆反心理的，在壓迫下學習孩子也是有敷衍了事，多陪陪孩子讀書學習，培養孩子的語感，開發他的擴充套件思維
3樓：情感歲歲念
五年級的學生已經有了一定的思考能力了，在給五年級學生語文輔導的時候，應該抓住重點，看看孩子哪個地方弱，就在哪個地方補一補。是基礎知識弱，還是閱讀弱，還是作文弱，有重點的輔導，效果會更好。
五年級的學生注意力也是不集中的，給孩子輔導要有耐心。乙個小時左右，就讓孩子休息一下，然後再進行下一節課的輔導。
4樓：匿名使用者
輔導五年級學生的語文可並沒有你想象的簡單。我記得輔導我兒子小學語文鬧的一些笑話。有次，兒子讓我幫助他聽寫生字，兒子調皮的問，「媽媽，你們教師考過普通話？
」，我們60後，哪正兒八經學過普通話呀！在輔導孩子時，常用大人的語言和說話方式，這是孩子不能接受的。
5樓：小宇套情感
這個時候的學生還比較小，可能不太懂語文的重要性，所以輔導他們的時候應該更偏向於教他們方法還有一些寫作技巧，這對他們以後是很有幫助的。平時告訴他們看書的時候要養成好習慣，把看到寫的好的句子摘抄下來。
6樓：豬仔學習
我認為給小學生語文輔導應要有耐心。小學生主要學的還是基礎課程，課業不會太難，家長作輔導的時候要耐心對待，切莫以急躁面對，以免小朋友產生消極情緒，對課業失去信心。
7樓：道道哥娛樂
我以為在給小學生語文輔導的時候，應該需要耐心，畢竟小孩子的注意力不是經常性的很集中，所以我們一定要狠，需要耐心的來輔導，跟孩子進行平等的交流，一定要知道孩子**不會，**不懂，然後給予解答
小學五年級語文怎麼輔導？有沒有好的建議？
8樓：
相較於四年級的語文，五年級語文對學生整體要求難度更大，四年級的語文要求孩子記背的知識點較多，主要檢查孩子的記憶方法，五年級語文在閱讀和寫作方面提高了要求，尤其是課外的現代文閱讀，不僅要求孩子讀懂文章，還要求孩子能夠合理推測。
從教材要求上講，五年級語文的教學，著重進行段的訓練。通過對段的理解，段的練習，逐步過渡到篇的訓練，這時的五年級學生，已是十歲左右。從心理特徵上看，這個階段的學生有意性、目的性逐漸發展起來，有意注意也隨之增長，能較為自覺地支配自己的行動。
思維方式正處在形象思維向抽象思維過渡的時期。
從語文知識上看，學生已學會漢語拼音，能認識1500個左右的常用漢字，有了較為豐富的感性知識，因此，在這個階段中，對學生學習方法的要求是：在掌握簡單的學習方法的基礎上，學會基本的學習方法。
五年級的孩子語文輔導要用到什麼資料？ 10
9樓：迷失在自己是我
五年級語來文輔導不要給孩子買
自太多的資料，其實最主要的還是要回歸於課本，把課本上的知識點掌握紮實，成績就不會太差，複習的時候多看看課本上的課後習題，如果覺得課本都掌握了，也可以買一些課外複習資料，選一本比較好點的，不要買太多，不要給孩子太多的壓力，孩子才五年級還小，不然孩子一直處於一種超負荷的學習狀態，會影響學習效率的，我兒子五年級的時候學習成績不太好，我就給買了很多資料，孩子學習很累成績還不好，之後我給報了上海卓越教育補習，老師批評我給孩子施加的壓力太大，而且買太多亂七八糟的複習資料了，老師主要給孩子教的是課本。你還是不要給孩子買太多的輔導資料了，讓孩子好好學書上的知識點！
10樓：匿名使用者
各學習班一般是專用，
內容以閱讀寫作，
這樣的就行。
如何教小學5年級的孩子學好語文？ 5
11樓：匿名使用者
1、首先想要學好語文，要做到：多複習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆。
2、複習語文要有計畫：比如說，我今天計畫複習那些學習內容，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計畫。如果提前完成預定計畫，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！
只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收穫，否則就多走了比別人還要長的彎路！）
3、在複習的時候要認真，才能達到較高的效率！複習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋裡，隨時背記）。早晚讀也不要浪費時間，大聲念出來！
一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著一起背，雖然文言文不易學，但勤能補拙呀！）、古詩詞、課文小字處一些重要的詞語註釋。
4、上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家複習，做好筆記，尤其是你不懂的地方更要認真聽。
5、抽時間看一下好的課外書，好的詞語、句子積累下來，也可以一週看幾篇很好的作文，但要合理分配時間！
6、要常練、常寫、常看。閱讀是一種複雜的心理活動。良好的心理素質，是速讀的重要前提。
用心理學原理研究閱讀行為可知：閱讀的過程是讀者感知、記憶、想象、思維、注意等一系列心理活動的過程。快速閱讀，則更是一種複雜的心智活動，它除了要求人們以更快的速度感知、記憶、想象、理解外，更要求閱讀時能高度集中注意，專注於閱讀，全身心地投入閱讀。
只有具備了這種良好的心理素質，才可能出現高效率的閱讀。訓練學生速讀首先就要遵循這些心理學原理，培養學生速讀的良好心態。
7、在外面盡可能的多學一點知識，日積月累，就能有更多的知識。
12樓：花薇暗香
首先 字詞是肯定的。書後的詞語經常報聽寫還有每單位的讀讀記記之類的都要會寫
第二 書上多音字 組詞 形近字要掌握清晰
第三 閱讀要常做，小學閱讀答案基本都在文中找，養成做題習慣就好。也不用天天做，按孩子作業情況和自身情況定。
第四 作文要多觀察，從練習短句開始，再說整篇作文，注意比喻 擬人 排比等修辭
13樓：會飛的倉鼠
把書上的知識背熟，叫你侄子整理一套閱讀短文的回答要領，要達到幾個方面啊，什麼描寫有什麼作用啊之類的，加上自己的理解，寫完後看看達到沒有，培養規範的答題，會賞析閱讀短文，作文也好寫了，開頭和結尾一定要好，有深意，簡潔，中間也不能太差，做到扣緊文章中心，語句通順，敘事清晰就好了，搞點花樣也行。有時間還要練練字，練習概括自己的回答，簡練而精，此外再多讀點文章，多賞析賞析，五年級應該沒問題了
14樓：匿名使用者
閱讀理解，這是最好的提高語文的型別題目。
15樓：匿名使用者
小學只要把該背的背掉，然後多讀課外書就可以了
16樓：風景
生字詞語要讀好記好，平時多看一些作文素材的東西
17樓：匿名使用者
語文叫他多讀讀書，多看看作文選就好了
18樓：布丁奶茶
審題,選材,用平時積累的好詞好句,別偏題,圍繞中心寫
19樓：段嘉昕
多讀多背課文,多寫作文
20樓：靈夢草的想
作文讓他寫他想寫的東西，在逐步侷限!
21樓：丹鳳翔歌
我是一名小學語文教師，你讓他多讀多背課文，一定會進步！
22樓：舊時光
輔導功課的話主要還是看你侄子在課堂上的聽課，畢竟學習這種事還是要靠自己的，如果說是語文的話最好先預習，寫好中心思想，熟讀課文，根據不理解的字詞句針對性的講解，會聽寫默寫重要的的詞句，多做閱讀題，這個時候多看作文書，推薦你買一本教材全解的書
23樓：吉祥新村
了解作者，歸納主要內容，解釋短語意思，一段一段的解析，理解中心思想，背誦重點段落
24樓：匿名使用者
多讀，多做，多寫，多背
25樓：籪方門問隱而隱
首先把生字詞讀熟，在講解一下課文的主體和思想。
26樓：匿名使用者
多讀書讓他養成愛讀書的習慣
27樓：匿名使用者
多和她一起學習她喜歡的內容
28樓：飛翔的神女
你可以讓他多讀些書啊，讓他看看美麗的風景啊，幻燈片啊，都行
小學語文怎麼輔導？
29樓：辰
至慧學堂的語文課程是循序漸進的，一方面慢慢勾起孩子們的學習興趣，另一方面對孩子們慢慢灌輸知識，讓孩子們體驗乙個感知、發音朗誦、閱讀、積累、實踐的這樣乙個過程，我感覺安排的很不錯，你可以試試。
30樓：滿意請採納喲
這是很多家教都很頭痛的事情，其實這個也為避難，最重要的，就是你如何讓小孩子喜歡上你找個老師。從第一次上門開始，你找個小學語文家教，必須要首先了解了你所要輔導的這個孩子的基本情況，包括孩子的興趣愛好，優缺點，學習方面的不足，只有你先了解了孩子，你才好知道從何處入手，和孩子交朋友，怎麼帶動孩子的積極性。其實面對小學語文，可能很多孩子並不喜歡語文這門課程，這就要看小學語文家教的了，你怎麼能讓孩子接受語文，並培養起孩子學習小學語文的興趣，這將會是乙個漫長的過程，但是作為一名小學語文家教，必須要有耐心和信心，因為這個階段，對孩子至關重要。
不斷的支援、鼓勵、安慰，讓孩子在小學語文的學習中樹立起自己的自信心，這樣孩子才會喜歡小學語文家教和語文這一學科，才可能漸漸的積累語文的基礎知識。其實說了這麼幾點，但是最重要的，也是作為乙個小學語文家教所必備的，就是耐心，孩子需要你的呵護和鼓勵，更需要再學習中找到樂趣，從而提公升了成績，又喜歡上了語文這門功課。 追問：
可是，小孩子不知道看拼音寫詞語，造句也有些困難，那該怎麼教呢？ 回答： 不會吧，小學生耶，不會連最簡單的拼音寫詞語都不會吧！
追問： 呵呵，真的！怎麼教嘞？
回答： 就教他幼稚園的知識吧 追問： 五年級了.
. . 回答：
沒得救了 追問： 額. .
.不會吧！ 回答：
怎麼不會啊，都上五年級了，拼音寫詞語都不會 追問： 這，我該怎麼說呢？ 回答：
就從一年級的知識教他 追問： 是啊，不過是從頭開始！呵呵~ 回答：
對啊，呵呵∧ze¨ro 的感言： 好啦，小屁孩！恭喜你！
31樓：匿名使用者
首先要掌握書本上基礎的字詞，可採用讀、背、默寫的方式：
包括生字、解詞、近義詞、反義詞、形近字；句子，包括把字句，被字句，反問句，第二人稱轉述句，修改病句；
閱讀理解：包括段落的劃分，中心句，修辭手法，根據內容回答問題；分類作文技巧等。
句子和閱讀及寫作可以買一些資料練習
32樓：打豆豆家教
1.歸納概括知識點。 2.找到短板 3.精講與多練。4.培養學習語文的興趣。
33樓：匿名使用者
大學四年做的家教較多，目前也經過筋斗雲家教輔導一位初一的男孩子英語。
家教有兩個問題需要自己解決的： 一是怎樣跟學生和家長相處； 二是怎樣教好學生。
對於第乙個問題，首先要放鬆，談話時不要過於拘束，初次見面是可以先聊一下自己的情況，包括擅長的科目、教學態度以及家教經驗等等，聊得更深入可以聊聊家裡的情況。除此之外，就是深入地了解學生的情況，一般家長都會說他們的孩子**不好，這時候你就可以說一下怎麼去教，又或者是哪些學習問題需要注意的，等等。然後在教學生的過程中，可以慢慢地了解學生的性格、愛好，然後說明自己的想法和觀點或愛好，讓學生也更多地了解你，漸漸地大家互相就會熟悉的了，陌生感就不會存在。
最後，在每次家教之後，給家長乙個反饋，讓家長及時了解孩子的情況，家長也會放心，對你也會越來越信任。
第二個問題，這個既有主觀的原因，也有客觀的原因。客觀的，可以說是自己的知識儲備，其實也可以做到教他人的過程中，自己也能學到新知識。主觀的，就是個人的教學方法了，需根據學生的實際情況，制定相應的教學方案和策略。
五年級語文，小學五年級學生學習語文需要掌握哪些
1。填空抄 改正 襲 錯誤 改 進 技術 改善 生活 改變 方案 2。量詞 一 雙 翅膀 一 把 剪刀 一 絲 亮光 一 口 水井一 支 羽毛 一 個 一 塊 獎章 一 首 參歌一 輪 圓月 一 縷 清風 一 朵 油菜花 一 片 漣漪3。填空 1。甜言蜜語 文質彬彬 2。生花妙筆 畫蛇添足 3。舉世...
五年級的孩子應該如何激勵,小學五年級學生該如何進行家庭教育
讚賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而讚賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到讚賞鼓勵之後，會因此而更加積極地去努力，會在學習上更加努力，會把事情做得更好。讚賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。小學五...
五年級語文改句子,五年級語文句子練習
小草似一位輕攏薄紗的少女,在風中輕輕擺動 小草在微風中輕輕點頭。小草在微風中輕輕擺動,像一位含情脈脈的少女跳舞一樣 小草在微風下，猶如一位美麗的少女在跳舞 五年級語文句子練習 反問改陳述練習及答案 我難道不知道這個答案是正確的嗎？我知道這個答案是正確的。這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？這...