五年級的孩子應該如何激勵,小學五年級學生該如何進行家庭教育

2021-03-04 04:30:21 字數 1587 閱讀 8939

1樓:陡變吧

讚賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理,而讚賞其優點和成績,正是滿足了孩子的這種心理,使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到讚賞鼓勵之後,會因此而更加積極地去努力,會在學習上更加努力,會把事情做得更好。

讚賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。

小學五年級學生該如何進行家庭教育

2樓:ぃ悶油瓶

家庭教育是乙個複雜的系統工程,作為家長如何管

3樓:匿名使用者

五年級的孩子,準備小公升初是最主要的任務了。孩子也許會叛逆,說對了沒準會起到反效果。讓孩子自己去學習才是比較好的教育方法。

為什麼推薦,因為它除了可以讓孩子變得更優秀之外,也能為孩子的小公升初面試加把勁兒。

小公升初面試面試什麼?

不是課內的知識,而是與課外無關而與孩子自身有關的,比如,孩子的性格、能力、習慣等。

我侄女小公升初面試時,面試官就問了她這樣乙個問題:

生活中,遇到困難你會怎麼辦?

幸虧侄女讀過《胡小鬧日記》,便立刻答曰:向難題下「挑戰書」!

很機智的回答!面試官很滿意!

問她是如何想到這答案的,她說:因為《胡小鬧日記》中的胡小鬧遇到困難就是這樣做的呀!

「不怕困難」「敢於向困難挑戰」,我覺得這已經成為侄女性格的一部分的,當然,這更多要感謝這套好書《胡小鬧日記》!

如果你家也有五六年級的小學生,讓孩子讀讀這書吧!

助力小公升初面試!助力孩子的成長。

4樓:匿名使用者

孩子十歲以後是心裡和身體的雙重發育期,這時的孩子易怒、煩躁、多愁善感、自我意識強。

這時父母應該避免批評和指責式教育,更不能打罵孩子。

五年級又是處在小學階段的關鍵時期,這學期任務多,學習壓力明顯增多。

這個階段孩子很情緒化,家長要時刻關注孩子,做到多聆聽孩子的意見,多和孩子聊天,了解孩子的煩惱,盡可能少的評判孩子告訴你的事情,抱著寬容理解的心態和孩子對話。聊天時要少說,少問,只要包含興趣的發出「哦」或者肯定的說「嗯」。

這時的孩子心智單純,即使他說出鄙視別人的話,也不要制止孩子,要了解孩子為什麼說這樣的話,是出於什麼樣的目的。因為 孩子也是乙個普通人,他一樣有著愛、恨、情、愁。

和自己最親近的人表達自己心中的不滿,解除安裝負面情緒,將有助孩子內心的健康。

讓孩子在父母跟前,自由的表達出自己的情感。這樣父母才能因事施教,正確引導。

(當孩子完全把負面情緒發洩出來後,父母應該及時告訴孩子,自己對某些事情是怎麼做的,後來經過反省後又是怎麼做的,畢竟父母也是從孩子成長為大人的,類似的事情是很多的,當孩子知道父母的成長經歷後,孩子將對此事有一分思考,思考後孩子就學會了反省。家長一定注意,反省是人生中很重要的一課,具體的操作要看具體情況了)

所有的家庭教育都來自於相互的信任,有了信任什麼事情都會很容易的解決。

反之失去信任的家長將失去教育孩子的能力。

五年級學生寫給一年級學生努力學習的激勵語

5樓:5蠟筆沒了小新

一、課堂常規評價激勵語

(一)、聽:

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