1樓：祺雨崔
買一些名著來背誦好的段落，例如《朱自清散文集》《張曉風散文集》，對初中的作文有很大幫助。
適合五年級看的作文書和課外書
2樓：流年婉轉依歸
《綠野仙蹤》講的是乙個小女孩、乙個沒心的鐵皮人、乙隻膽小的小獅子和乙個沒頭腦的稻草人的奇特冒險，蠻好玩的；
《青銅葵花》這個故事有點曲折、感人，我說不出來吖~~~《笑貓日記》講的是杜真子（《淘氣包馬小跳》上的人物）的笑貓所經歷的故事，有歡笑，有悲傷，也不錯。
（我想，小學語文老師應該有推薦閱讀的書目吧，一般都還不錯的。。。）
3樓：秋落雙魚
我也是五年級滴，下學期我也是六年級，我們的老師推銷了幾本書給我們看，挺不錯的，一共是5本 書名和作者我告訴你吧，置於 內容要自己去看哦。
（和時間賽跑）美國 瑪格麗特·皮得森·哈迪科絲（青草的骨頭） 常新港
（灰娃的高地） 曹文軒
（點燈的人） 安武林
（銀頂針的夏天） 美國 伊莉莎白·恩賴謝謝啦，望你堂弟學習有所進步~
4樓：沉默不是優雅
我也是五年級，下學期我也是六年級，我想應該看 ：課外書：
（淘氣包馬小跳系列，查理九世系列，笑貓日記系列，作者楊紅櫻）《夏洛的網》《格列夫遊記》《魯濱遜漂流記》《城南舊事》
作文書：崔巒老師教你閱讀，這本是還有一些題，文章不錯 ，作文大全，分類作文和優秀作文
希望提問者採納。
5樓：廈門街角咖啡
四大名著是一定的，然後這個年齡段可以看點沈石溪的書。還有《伊索寓言》，還有市場上風趣卻又不失知識的書籍都可以考慮。採納的話會多補充幾本好書。
6樓：匿名使用者
我覺得他應該把課本讀熟再說吧，把裡面的知識都了解了，再找課外書看啊。
7樓：windy古惑女
一些國內外的名著如《假如給我三天光明》
8樓：匿名使用者
小游擊隊員，父與子，荒野的呼喚，愛的教育，綠山牆的安妮等等
9樓：
我和你堂弟一樣大，我推薦他讀陽光姐姐系列叢書，有**派，作文派，日記派，劇場派等，我看過，還行，如皋他願意的話，也可以試著讀讀看愛的教育，魯賓遜漂流記，跟他說作業了，鋼鐵是怎樣煉成的等外國名著，或者是楊紅櫻，黃倍佳等的作品。
10樓：匿名使用者
我那時候愛看《哈利波特》絕對經典有木有！俺有個學習很好的同學初三還在研究呢！
11樓：欣
《寄小讀者》冰心
《小學生作文輔導一本全》
《綠野仙蹤》
《小公主》
12樓：花凋人悽
《笑貓日記》楊紅櫻 《小鹿斑比》（奧）費利克斯·薩爾登講的是小鹿斑比的成長故事
13樓：妯小竹
兒童文學，我小時候一直都看的，挺好的，我媽都看。故事書的話就那些名著，去書店少兒文學的分類區，都可以買的
14樓：曉瑩
鋼鐵是怎樣煉成的 笑貓日記 名著之類的
15樓：崎嶇世界
開啟心門讓愛走進去，在生活中我們經常因為害怕被傷害，於是將心門緊閉，殊不知這樣是把自己封閉在了孤獨的世界裡，未來越發看不到希望，我們希望有人能夠了解自己，那麼首先就是把心門開啟，你必須向他人伸出友好的手，人們才不會因為你的冷漠選擇避而遠之，和自己欣賞的人成為朋友往往能夠令我們不再孤獨，特別是那些有著好性格的人，從朋友身上你獲得的將不僅是關懷與慰藉，還有改變，在不知不覺中，孤僻被熱情所融化，於是我們的好性格便自然形成了，積極樂觀的性格造就和諧穩定的情緒，總是從最積極樂觀的角度看待事物，在遭遇任何困難以及挫折時，我們都可以用理智來好好地約束情緒，既不憤世嫉俗，也不多愁善感，只是小心懷揣著自己的夢想，為它努力奮鬥著。乙個人的心境越平穩，在應對周遭事務時就會越從容。給自己最好的鼓勵，盡量往好的方向設想明天，心中擁有希望，未來才會灑滿陽光。
已經觸及到了人的心靈深處，並與我們一起品嚐幸福，閱讀這樣的書，宛如清冽的山泉，可以洗刷心靈的疲憊與惶然，自卑、憂鬱、焦慮、悲傷、死亡、恐懼等這樣潛藏在意識深層的創傷，思考與探索和諧平衡的心靈藝術，幸福是什麼呢？幸福首先是一種情緒，也就是我們常說的，幸福是一種感覺，其次，幸福不是如電光石火般的短暫之旅，而是要持續相當長的時間，幸福並不是驚天動地，金壁輝煌，生命中溫暖的瞬間、美妙的時刻，那種在我們心中可以久久去體味的真情，就是幸福最樸素的本質，幸福最重要的是要有目標感，那到底要如何樹立自己的目標感？書中寫到，人要有一點使命感，是要有一點崇高感的，乙個人可以不信教，但必須要信點什麼東西，要信一己私利之上的高遠的東西，如果一點都沒有，埋在世俗和庸常塵灰之中，每天都是唧唧我我柴公尺油鹽，那就會覺得一輩子和過一天沒有什麼區別，那就讓人萎縮和了無生氣，最後，人是一種奇怪的動物，他一定要為生活找點意義，生活本就是沒有意義，所以我們要讓它變得有點意義，生活本身並不幸福，所以我們要幸福地生活，世界上最重要的事就是認識自己，破解幸福密碼，了解自己，是一切成功的基石，激發著我們對真善美的不懈追求。
麻煩推薦幾本適合小學4、5年級學生的作文輔導書
16樓：匿名使用者
我和書的故事
從小我就愛讀
書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。
在我還沒上幼兒園前，書籍已佔了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點多。
後來，我認識了一些字，就開始自己讀了。始自己讀了。正在這時，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或***之類的書。
記得我第一次看童話書，是一套的書，裡面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書裡我讀的第乙個故事是《美人魚》，讀完後，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時，晚上睡不著覺，我就聽一種叫「故事盒」的小磁帶，裡面播的全是童話。
這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，並且，我也從故事中學到了做人的道理。
這些，是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。
到三年級是，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，並巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試後，老師還把我的作文當成范文朗讀。
至今我還記得，那次作文的題目是《我喜歡吃的水果》。
三年級的暑假，我又讀了有名的一些**和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心裡想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老闆都記住我了。
隨著年級的增高，我又開始讀一些散文等。
12年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我開啟了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的淨化，它讓我有了奮鬥的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會陪著我走過每一天。
17樓：★光芒鑽石
小學作文，作文一本通
18樓：匿名使用者
朱自清的散文，你給他講解，從實際問題來講解，不要老是教小孩子寫千篇一律的東西。
比較適合小學五年級的閱讀寫作的書籍
19樓：會飛的暖水袋
什麼版的 ？ 如果是人教版的有好多種，如《一課三練》題還行，《點內中點》有些簡
單，《好捲》容不僅難而且題量大，《竇桂梅教你閱讀》是只有閱讀的，適合於任何版，您看著辦吧。我比較喜歡《好捲》，學校經常有，不過要適量做，題量太大了！！！！！！！
20樓：掩飾yi種傷
像《伊索寓言》、《海底兩萬里》、《格林童話》、《安徒生童話》、《會飛的教室》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》、《小王子》、等等都很適合小學生看，這些我在小學都看完了，很好看的哦！
21樓：美莉欣
旭日紅文作文教程五級,也有練習，不難，但我在外面上下來效果不錯，作文水平有所提高，書店或網上應該有賣，適合五六年級。小學生閱讀訓練高年級版，難易適中，試下來不錯，各書店有賣，望採納。
22樓：匿名使用者
義務教育課程標準實驗教科書 那個年級都行 人教版 是語文書
義務教育課程標準實驗教科書 那個年級都行 是同步閱讀，都是很好的書
23樓：
小學作文集!駱駝祥子!朝花夕拾 都可以!
五年級學生是適合看哪種作文書比較好
24樓：愛麗娜芭比公主
創新作文，作文素材
我小學就是看這個的。我是初一的
25樓：白雪①公主
請問，是上冊的還是下冊的？我覺得天天向上的作文書好。因為這本書我以前的老師經常用，我讀到現在，一直在用天天向上這本作文書，不管上冊還是下冊的，我都用這本。
26樓：公尺色夜明珠
話題作文，作文大全，同步作文，紅樹林
孩子五年級了，看什麼書能提高寫作水平。
27樓：匿名使用者
作文，散文
一、寫作是先要有所積累的，看書是「積累」的一種方式，並有針對版性地寫些讀書筆記
權。 二、寫作是乙個厚積薄發的過程，是一項將積累釋放於一時的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學，釋放就越有效。
三、因此我們說思想、知識和生活的積累是寫作的源泉和基礎。
它需要寫作者具有以下能力：
1、發現、收集素材的能力；
2、閱讀分析消化能力；
3、整理歸納能力；
4、資料編排、檔案管理能力；
這裡所謂「能力」實際上就是掌握了某種技巧、方法並能靈活運用之。
因此，找到並掌握適合於自己的方法，是問題的關鍵。
四、首先要知道寫作過程的四大部分：
1.聚材分析
2.創意運思
3.構篇撰寫
4.編排騰清
每部分都有相應的不同方法和技巧。
其次要知道自己在寫作過程的哪部分存在不足。這是最難的。「人貴有自知之明」說的就是這個道理。
第三要選擇適合自己特點的寫作方法。通常寫作能力不足源於寫作方法不對。
第四要選擇必要的寫作工具。「工欲善其事，必先利其器」。可大大提高你的寫作能力。
五、推薦《ahah計算機輔助寫作系統》。可越來越完善越來越適合自己。不妨試試。
28樓：匿名使用者
我建議他看一些帶有解讀文章特點的書，上面有一些技能訓練，可以使他更好地提高寫作，多讀多想，而不是照搬照抄
小學五年級作文《遊紫金公園》,小學五年級作文《遊紫金公園》400字
爬紫金山遊記作文 夏天到了,爸爸說帶我去爬紫金山.嘿,我心裡別提有高興啦 一大早,我們就來到紫金山腳下.我抬頭向上看去,山頂有淡淡的雲霧繚繞.爸爸提議說 小夥子,我們比試一下,看誰先登上山頂 開始爬山了.春風拂面,山路上湧動著登山的 大家三三兩兩,有的談笑風生,有的一聲不吭,急匆匆地向前,還有的不顧...
小學五年級作文《讀書的經歷》,小學五年級作文《讀書經歷》
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什麼書。在我的書房裡放滿了各種各樣的書。書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種 好...
小學五年級作文2023年的我，小學五年級作文2023年的我
我們讚賞許多美德 勇毅 勤奮 坦誠 謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，最讚賞同學什麼品質 我們的確會工工整整地寫上 樂於助人 四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更讚美他助人的美德。這之...