1樓：匿名使用者
要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，一顆理解家長的心。踏踏實實地做好孩子的教育工作，將心比心，理解家長，讓他們能夠沒有後顧之憂，把孩子放在幼兒園放心、安心、開心。
幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘願無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。
但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反覆去做的，很多話也是要不斷重複的。比如：
一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。
我覺得在工作中，責任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每乙個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。
多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。
其次是教師的專業素質。做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特徵，以便於因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什麼東西都搶到自己手裡。
所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾。
孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麼能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。
像我們幼兒園的家園聯絡欄、家訪活動、親子活動以及家校互動等，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。
乙個人的力量是有限的，我們幼兒園是乙個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！
最後是教師要具備良好的道德修養。做為一名幼兒教師，職業特點決定了我們必須以更高的標準要求自己。「身正為師，德高為范」。
只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是乙個思想健康，積極向上的好老師。德育是乙個人的立足之本。我們在工作中要踏實，努力，特別注意自己的言行舉止對於我們的教育物件----孩子的影響。
孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，榜樣的作用是無窮的，榜樣是最好的教育，我們教師要時刻嚴格要求自己。我們常常說，培養孩子的習慣比教給他們知識更加重要，對於我們自身也是如此。
因為孩子們還小，他們還不能正確地分辨是非。在他們的眼裡，老師的話就是「聖旨」，老師說的做的都是對的。老師的一舉一動，一言一行，都是他們模仿的物件。
乙個為人和善、坦誠相待、團結互愛、助人為樂的老師，那麼她會得到更多孩子們的喜愛。
當然，作為一名幼兒教師還要不斷的進行知識的充實，一些重要的理論要反覆學。教師的職責是培養是現代化的人，是要全面發展的，將來能夠立足於社會的，為社會做貢獻的，而人的質量才是真正的質量，過去都是以知識為本，現在的課改理念是以學生為本，以人為本，正如「青浦實驗」所倡導的那樣，教育提公升的是精神世界，只有以這個理念為首要，才能設計出適合學生發展的教學方案，在現在飛速發展的資訊社會，知識是學不完的，只有指導學生如何學習，學會學習，才是他們一輩子所必須要掌握的東西。緊扣教材，深入學習，讀懂教材，才能在上課的時候有真正的語言，教材是別人寫的東西，只有緊扣著它，加上自己的想法，不斷的反思學習，才能設計出適合自己班級的教學方案，才會讓學生有所發展。
幼兒園該不該教英語？幼兒園英語怎麼教？
覺得要學。就讓孩子學，覺得沒必要，也不需要浪費錢。幼兒園麼，培訓興趣，又不是要考試。教委規定幼兒園不允許寫字，適當認字可以 幼兒園可以在牆上，不該。但是為了迎合家長，很多幼兒園都教的，不僅是英語，還有識字，珠心算等。為孩子考慮。本人認為可以教，幼兒時期是學習語言的大好時間，我的孩子不到四周，英語發音...
教幼兒園小朋友怎樣教,如何教好幼兒園小朋友？
作為幼教老師耐性是最重要的，你一定要有耐性，現在的幼兒園乙個班都不會超過二十個吧，只要你仔細的去了解他們每個人的性格，把內向的和外向的小孩子放在一起，經常的鼓勵內向的小孩子，對於外向的孩子要給他們一些小職務做做，比如說班長啊。讓他們有集體的榮譽感，不會在班中調皮。要經常的開展一些實物教學，引起他們的...
如何教5歲幼兒園小孩畫畫，怎麼教幼兒園孩子繪畫
個人覺得還是從簡筆畫開始學起吧，這是乙個多圖形 事物結構認知的過程。等都了解了在以速寫的形式開始加以色彩。又懂的了色彩的識別和對事物色彩的分析能力。最後才是素描和色彩專業繪畫。讓他按自己的意思隨便畫，家長要做的是從他的畫中找出優點來表揚，但隨著他的年齡漸漸增加，家長就不能用敷衍的 畫得真好 你真有天...