1樓：匿名使用者
理性必然禁錮思bai
想，因為理du想的前提是受到了世界普zhi遍存在dao的價值觀的限制，但它可版以防止我們在創新權的途中走偏，或是濫用科學帶給我們的力量。
而非理性，或者說感性，往往是具有創造力的。他是人類的情感，我們靈感的源泉，但是乙個感性的念頭也許會帶來災難性的後果。比如說你的非理性導致了你按下了那個引爆核彈的按鈕去轟炸你的敵人，地球可承受不了。
因此科學發展需要非理性帶給我們的靈感與創意，而需要理性帶給我們嚴格的計算、生產步驟，同時約束我們的行為，防止我們濫用科技。
2樓：歷史車輪前進
可以去偽存真，按客觀規律實實求是，有計畫有步驟的開展科學創新。
3樓：匿名使用者
馬克思主義哲學既肯定抄理性因素在認識活動中的主導作用，強調非理性因素要受理 性因素的制約，同時也承認非理性因素的重要作用。科學需要創新才能發展，科學創新是理性 因素和非理性因素綜合作用的結果。進行科學創新既要有嚴密的邏輯思維能力，對實際問題進 行嚴格的理性分析和邏輯論證；還要具有科學的自信心和科學的懷疑精神，具有堅韌不拔的意志力，敢於想象，勇於探索，打破陳規，突破前人的成果及思維模式。
正確處理理性與非理性的關係對科學創新有何重要意義
4樓：匿名使用者
理性必然禁錮思想復,因為理
制想的前提是受到了世界普遍存在的價值觀的限制,但它可以防止我們在創新的途中走偏,或是濫用科學帶給我們的力量.
而非理性,或者說感性,往往是具有創造力的.他是人類的情感,我們靈感的源泉,但是乙個感性的念頭也許會帶來災難性的後果.比如說你的非理性導致了你按下了那個引爆核彈的按鈕去轟炸你的敵人,地球可承受不了.
因此科學發展需要非理性帶給我們的靈感與創意,而需要理性帶給我們嚴格的計算、生產步驟,同時約束我們的行為,防止我們濫用科技.
非理性因素在認識過程中起什麼作用？
5樓：demon陌
作用：阻礙了自身的發展，得出錯誤的認識。
非理性因素對人的認識活動的發生與停止、對主體認識能力的發揮與抑制起著重要的控制和調節作用。
實踐是認識發展的動力，而實踐對認識發生作用，還得通過情感、意志這些非理性因素。人總是在一定的情感、意志的影響下從事實踐活動和認識活動的。積極的情感情緒給認識活動注入活力，對認識的發展是一種推動力量。
意志對人的認識的進行也是一種重要的支撐力量和推動力量。
6樓：生命的步履
非理性思維
（一）什麼是非理性因素 狹義：在人的知、情、意這三大類意識要素中，「知」包括主體的感性直觀、理性思維等能力，屬於人的理性因素；「情」 即情感，包括動機、慾望、信仰、習慣、本能和「意」即意志、信念、等精神要素，一般不以理性思維為基礎，在主體結構中屬於非理智、非認知的方面，因而被稱為「非理性」的因素。 廣義：
另外，在認識過程中不能被邏輯思維的概念所包含的主體心理形式，如幻想、想象、猜測、頓悟、直覺、靈感等等，也包含在人的「非理性」當中。 人的非理性因素分為兩類：——（情感與意志）不屬於人的認識能力，而是作為一種精神力量滲透到主體的認識活動中，並對其發生影響；——（形象思維與直覺思維）雖然屬於人的認識能力，但它同邏輯的、自覺的理性1、情感與意志（本身不屬於人的認識能力）2、形象思維與直覺思維（是人的認識能力的一部分） 形象思維：
在形象地反映客體的具體形式和姿態的感性認識的基礎上，通過意象、聯想和想象來揭示物件的本質和規律的思維形式。
直覺思維：指不受某種固定的邏輯規則約束而直接獲得某種知識的能力，或者說是人們通過下意識直接把握物件的思維活動。
（二）非理性因素的作用
1） 非理性因素對認識辯證過程具有啟用和驅動作用(動力、誘導、激發）實踐是人一切活動的動力，也是認識活動的內驅力。這種內驅力需要一種發達的媒介來強化、激發。非理性因素通過對認識辯證過程啟用和驅動作用，促使主體思維處於緊張和覺醒狀態，以便形成關於客體的完整認識，實現認識的目標。
2）非理性因素對認識辯證過程具有調節作用 表現在： →促成思維定勢的形成 →解除思維定勢
3）參照作用。每一事物都有多方面的規定性。人們在判定客觀事物是否符合自己的需要時，是通過參照主體的意志、情感等非理性因素，把與自已的需要密切相關的物件突出出來，作為認識的客體。
4）對善和美的價值追求。
（三）認識中的理性因素和非理性因素及其關係（
1）理性因素：一般指人的意識中的理智、認知、理性和邏輯思維因素，是以概念、判斷、推理、假說和理論體系的演化來反映客觀世界和人類實踐活動的內在本質。特點：
具有自覺性、邏輯性即嚴格的程式性、規範性作用：在認識過程中起著主導作用。
（2）非理性因素：指人的意識中的非理智、非認知、非邏輯因素，包括自發的情感、動機、慾望、意志、信念、習慣和本能（狹義）以及不能被邏輯思維完全包括的想象、幻想、直覺、靈感、猜測（廣義）等。特點：
具有不自覺性和非邏輯性。作用：在認識過程中起著重要的補充作用。
(3)、邏輯方法與非邏輯方法的關係 在邏輯方法走不通的地方，需要用非邏輯方法開闢新的道路
當非邏輯方法開啟道路後，需要邏輯加工，架起「邏輯的橋梁」
邏輯因素與非邏輯因素在認識過程中相互作用、相互補充，共同促**的認識由感性向理性、由現象向本質的飛躍。
總之，非理性因素之間是相互作用、相互影響的； 例：情感、意志，形象思維與直覺思維等。 非理性因素又同理性因素相互作用、相互影響。
非理性的因素對理性因素既起著動力調控的作用，同時又受到人的理性因素的決定與制約。認識運動的辯證性表現為，認識的發展絕不是單純的按邏輯程式循序漸進的過程，也不是單純的無邏輯或非邏輯的跳躍、飛躍，而是邏輯的循序漸進過程和非邏輯的跳躍上公升過程的有機統一。這一理論是探索中國社會主義建設道路的新成果，為馬克思主義理論寶庫增加了新內容，對今天建設有中國特色社會主義仍有重要的指導意義
7樓：匿名使用者
阻礙了自身的發展，得出錯誤的認識
8樓：哊點壞
1） 非理性因素對認識辯證過程具有啟用和驅動作用(動力、誘導、激發）實踐是人一切活動的動力，也是認識活動的內驅力。這種內驅力需要一種發達的媒介來強化、激發。非理性因素通過對認識辯證過程啟用和驅動作用，促使主體思維處於緊張和覺醒狀態，以便形成關於客體的完整認識，實現認識的目標。
2）非理性因素對認識辯證過程具有調節作用 表現在： →促成思維定勢的形成 →解除思維定勢
3）參照作用。每一事物都有多方面的規定性。人們在判定客觀事物是否符合自己的需要時，是通過參照主體的意志、情感等非理性因素，把與自已的需要密切相關的物件突出出來，作為認識的客體。
4）對善和美的價值追求。
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