1樓：藍色狂想曲
子曰：「溫故而知新，可以為師矣
（如果做到）溫習舊的（知識）而知道新的（道理），就可以成為別人的老師。
子曰:學而不思則罔,思而不學則殆.
學習卻不思考就會迷惘，思考卻不學習就危險了。
子曰：溫故而知新，可以為師矣。/子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
2樓：匿名使用者
子曰：溫故而知新，可以為師矣。「溫故而知新」，是一種鞏固加強的學習的方式，也是一種開拓創新的學習方式。
一方面鞏固已往學習到知識與技能，一方面通過躬行實踐，對已經學習過的知識 和技能有了新的體會，能夠產生更深刻的理解，知識與技能真正成為自我生命力的一部分，並對此加以創新運用。 子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
專靠學習、取法前人，而不加上自己的分辨、判斷就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。前人的思想固然有很多是珍貴正確的，但也可能有一些不正確的，另外還有一些問題可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就難免陷入迷惑之中了。相反地，有許多問題前人已有解答，然而他們在解答的過程中，曾誤入歧途，歷經千辛萬苦才得到正確的解答。
如果專靠自行思索而不知取法前人，則有可能像前人一樣誤入歧途，導致虛擲精力甚有走火入魔的危險。
==可以擷取一下
翻譯:⒈孔子曰:"溫故而知新,可以為師矣."⒉孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."
3樓：蔣楓楓
孔子說：複習舊的知識時，又領悟到新的東西，憑藉這一點，你就可以當老師了。
孔子說：死讀書而不思考就會迷惑而無所得，空想而不學習就會精神疲倦而無所得。
4樓：舉例產生美
1孔子說：「溫習舊的知識能有心得體會，憑這一點就可以當老師了。」
2,、孔子說：「只讀書而不思考就會有迷惑，只思考而不讀書就會有害。」
5樓：匿名使用者
1孔子說：「廣bai
泛地du熟讀典籍，複習所學的知識，zhi進而從中獲
dao得新的領內悟，又能努力吸收新知以容求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊。」2孔子曰:
學而不思則罔，思而不學則殆。意思是，只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業上陷入困境。也就是說，只學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽，被書本牽著鼻子走，從而受到書本表象的迷惑而不得其解；只思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
正所謂盡信書則不如無書。
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」 子曰：「學而不思則罔．，思而不學則殆．。」子曰：由，誨汝知之乎
6樓：傲天老師
9題bai
《論語》
10題 學習
11題 學習方法du 複習 學習新 的知zhi識還要溫習就的dao知識才能成功 學習與專
思考的關係屬 學習只有和思考同步才能取得成績12題 學習態度 誠實 不成熟不謙虛13題 孔子 丘 仲尼 春秋 魯 思想家 政治家 教育家
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兩幅春聯和翻譯《論語》「溫故而知新，可以為師矣。」and「學而不思則罔；思而不學則殆。"，要簡單
7樓：august二十五
春聯：春雨絲絲潤萬物 紅梅點點繡千山 橫批：春意盎然百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批版：萬權象更新
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」翻譯：孔子說：「 溫習學過的知識可以得到新的理解與體會。可以憑藉這點，成為老師了。」
子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆。"翻譯：孔子說：「學習了卻不思考就會感到迷茫而無所適從；只是空想卻不學習就會對你的學業有害。」
新春快樂，望採納～
8樓：穿過記憶的雨季
喜居寶地千年旺 福照bai家門萬事興 橫批du：喜迎新春一帆風順
zhi年年好 萬事如意dao步步版高 橫批：吉星高照權子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
翻譯：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
翻譯：只學習而不動腦筋思考,就會茫然不解;只憑空思考而不學習,就會疑惑不解
9樓：匿名使用者
春聯 天增歲月不增bai壽 春滿人間du福滿門zhi
春聯 春回大地千峰秀 日暖神州dao萬木榮
（1）子內曰：「溫容故而知新，可以為師矣。」
白話文：孔子說：「溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。」
英文：confucius said, "a man who is able to review past
knowledge and acquire new knowledge is qualified to be a
teacher."
（2）子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
白話文：孔子說：「只是學習，卻不思考，就會惘然無知；只是思考，卻不學習，就會疑惑不解。」
英文：confucius said, "reading without thinking results
in bewilderment; thinking without reading results in
peril."
10樓：匿名使用者
confucius said: gain more from review， then can be a tutor
learning without thought is labor lost,thinking without thought is mental lost.
子曰溫故而知新，可以為師矣，學而不思則罔，思而不學則殆？ 20
11樓：匿名使用者
是不是要譯文：孔子說：「溫習學過的知識就會得到新的理解與體會，就可以把他當做自己的老師了」
：「學習卻不思考則會感到疑惑，思考卻不學習則會感到疑惑」。
12樓：匿名使用者
你啥意思？要譯文嗎？還是別的要求？
**不必不如師，師不必賢於**。
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."這句話的意思.
13樓：wyp駱遙
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆"這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
1、此內容出版孔子《論語·為政》，主要內容涉及孔子「為政以德」的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。
2、孔子（西元前551年9月28日，即農曆八月廿七～ 西元前479年4月11日，即農曆二月十一），名丘，字仲尼，漢族，春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜市南辛鎮）人，先祖為宋國（今河南商丘）貴族。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創始人。
14樓：匿名使用者
最直觀的翻譯：學習上如果不經思考就會迷茫容易忘記，思考了如果不繼續學習就會懈怠停止不前！
15樓：匿名使用者
指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
16樓：吞食小筍
學而不思則罔，思而不學則殆。
【譯】學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
【注】語出《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔，作蒙蔽，欺騙解；
殆，書指危險。
朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子雲：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
【解】這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
17樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆。"意思是說，乙個人的學習，如果只知死記硬背，而不加以思考、消化，那他就毫無收穫。
18樓：匿名使用者
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."這句話的意思是：學習而不思考則會感到迷茫，空想而不學習則會有害。
19樓：李成赫
子曰：學而不思則罔思而不學則殆之指讀書不深刻讀了之後海還有迷惑
20樓：匿名使用者
學習中會，陷入迷茫不學習中，就可以腦洞大開
21樓：匿名使用者
【譯】 學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
22樓：風塵閃人
孔子說：將差異性的「學」與同一性的「思」分開，都只能迷惘、疲怠而無所得。
23樓：匿名使用者
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."這句話的意思.
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wyp駱遙
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孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆"這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
1、此內容出版孔子《論語·為政》，主要內容涉及孔子「為政以德」的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。
2、孔子（西元前551年9月28日，即農曆八月廿七～ 西元前479年4月11日，即農曆二月十一），名丘，字仲尼，漢族，春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜市南辛鎮）人，先祖為宋國（今河南商丘）貴族。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創始人。
擴充套件資料：
1、孔子曾受業於老子，帶領部分**周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有**三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
2、孔子建構了完整的「德道」思想體系：在個體層面主張「仁、禮」之德性與德行。[30] 德道思想體系是以性善論（「一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也」）為基礎，以立人極（「三極之道」）為旨歸，以人道與天道、地道相會通，人道中庸又適時之變為方**的完足思想體系。
3、《論語》涉及哲學、政治、經濟，教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富，是儒學最主要的經典。在表達上，《論語》語言精煉而形象生動，是語錄體散文的典範。在編排上，《論語》沒有嚴格的編纂體例，每一條就是一章，集章為篇，篇、章之間並無緊密聯絡，只是大致歸類，並有重複章節出現
子曰溫故而知新可以為師矣的意思
這句話的意思為 溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了 出處 春秋 孔子 論語 子曰 視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？子曰 溫故而知新，可以為師矣。子曰 君子不器。子貢問君子。子曰 先行其言而後從之。白話釋義 孔子說 要了解乙個人 應看他言行的動機，觀察他所走...
子曰溫故而知新，可以為師矣。子曰學而不思則罔，思而不學
子曰 溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新 是一種鞏固加強的學習的方式，也是一種開拓創新的學習方式。一方面鞏固已往學習到知識與技能，一方面通過躬行實踐，對已經學習過的知識 和技能有了新的體會，能夠產生更深刻的理解，知識與技能真正成為自我生命力的一部分，並對此加以創新運用。子曰 學而不思則罔，思而不學則...
子曰溫故而知新,可以為師矣是啥意思
孔子說 學習知識，進而按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？我有才學，別人不了解我，可是我自己並不惱怒，不也是品德高尚的人所具有的嗎？子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？孔子說 溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可...