1樓：神魄達克斯
**：句式雜糅
故，應改為：這是一件很重要的事情，非得由你去辦。
2樓：匿名使用者
這是一件很重要的事情，非得由你去辦。
修改病句 5
3樓：愛蘿莉澤
病句1．在學校舉行的桌球決賽中，五(1)班和五(3)班的運動員爭奪冠亞軍。
2．我正做完功課，小菁來叫我去玩了。
3．萬菲有一次經常跟張敏在一起看圖書。
4．星期天，我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。
5．春天，公園裡生長著茂密的樹木和鮮豔的花朵。
6．因為王強的爸爸是中學教師，所以他的媽媽是小學教師。
4樓：匿名使用者
1.在學
校舉行的桌球比賽中，五
(1)班和五(3)班的運動員爭奪冠亞軍。（在學校舉行的桌球決賽中，五(1)班和五(3)班的運動員勇奪冠亞軍。）
2、我剛做完功課，小菁就來叫我去完了。
3、萬菲經常跟張敏在一起讀書。
4、星期天，我懷著愉快的心情（和邁著輕快的步子）到公園去玩。
5樓：yang楊
1，小紅穿著紅色上衣和綠色褲子。2，老師講的故事，很受教育。3，我們做完作業要改正錯誤，並仔細檢查。4，廣場上有成千上萬，數不清的人。
6樓：匿名使用者
我是一名教師，我希望我的回答能給你一些幫助！
1，通過它，使人們認識到太陽的作用是非常大的。
：太陽的作用的認識，通過它，真的很大。
分析：「是個介詞，與」人「的連線，失去了骨幹作用的句子中，這樣的」人「，病句，要特別注意這一點。
2，在困難的情況下，它終於決定重返工作崗位。
：在困難的情況下，它終於決定重返工作崗位。
分析：用詞不當。
7樓：滾瓜爛熟
1、在學校舉行的桌球決賽中，五(1)班和五(3)班的運動員爭奪冠軍。2、我正做完功課，小菁來叫我去玩了。 3．萬菲經常跟張敏在一起看圖書。
4．星期天，我懷著愉快的心情到公園去玩。 8·李斌書包裡的文具用品齊全，有鉛筆、直尺、課本、練習簿、橡皮等。
8樓：漂亮的小仙女
第三題去掉「有一次」。
9樓：匿名使用者
29.我們度過了有意義的一天。
10樓：夏沫千黛
第一句不清楚，2，正和做完衝突。我正在做功課......3,有一次和經常衝突，刪去有一次4，懷著和步子衝突，懷著愉快的心情，踏著輕快的步子
11樓：匿名使用者
我！一人傳虛 萬人傳實。在你們？
你要我怎麼做。這樣就會說不要的話語。在家裡面有人。
你要我去**玩玩而已。。你要我。你要我去**玩玩而已。
你要我去**。你要我去**玩玩而已。
12樓：流星雷陣雨
1，爭奪冠軍，亞軍誰還掙啊
13樓：匿名使用者
舉行的桌球決賽在學校
14樓：匿名使用者
每個教室裡傳出朗朗的讀書聲。
15樓：匿名使用者
哇哇，哇哇。在足球欄上跳舞，唱歌畫畫。
16樓：水淼嬴雪晴
們養成了勤學好問的習慣
17樓：刑晏邶如
應該是，同學們養成了勤學好問的習慣。
18樓：大文葉谷菱
錯在詞語搭配不當，可以改為：同學們養成了勤學好問的習慣。要麼把了去掉，改為：培養同學們勤學好問的習慣。
19樓：帛邵牛俠
習慣是養成的，應將"培養"修改為"養成"
20樓：良亦逢燕妮
培養了同學們勤學好問的習慣。這才是對的！
21樓：晏夜甘恨蕊
改為：同學們養成了勤學好問的習慣。
修改病句 5
22樓：
1．五(1)班和五(3)班的運動員在學校舉行的桌球決賽中爭奪冠亞軍。
2．我正做功課，小菁來叫我玩。
3．萬菲經常跟張敏在一起看圖書。
4．星期天，我懷著愉快的心情，伴著輕快的步子到公園去玩。
5．春天，公園裡生長著茂密的樹木和盛開著鮮豔的花朵。
6．王強的爸爸是中學教師，他的媽媽是小學教師。
7．乙個人不依靠群眾，即使能力再強，也幹不了多少事情。
8·李斌書包裡的文具用品齊全，有鉛筆、直尺、練習簿、橡皮、墊板等。
9．同學們每天都把教室打掃得乾乾淨淨。 ．10．今晚月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!
11．我們的教育質量一年比一年在提高。
12．同學們都積極響應「人人動手，綠化祖國」的主題號召。
13．廣場上擠滿了數也數不清的人。
14．星期六下午，我去參觀上海自然博物館。
15．對不遵守圖書規則的人應該進行批評和教育。
16．我們排著整齊的隊伍，走到上海動物園。
17．王老師嘖嘖稱讚馬穎是個樂於助人的好同學。
18．同學們是第一次划船，儘管他們使出了全身力氣，但小船還是在水裡打轉。
19．我們要和乾旱、洪水、**等自然災害做鬥爭。
20．小莉加入了少先隊，戴紅領巾那天，她真是高興極了。
21．經過**，小英的病已經痊癒了。
22．正待收割的稻子，顆粒飽滿，黃澄澄的一片，真美麗！23．一位頭髮斑白的老奶奶從大路上走過來了。
24．雨過天晴。天空和大地像被濾過似的，格外清新。
25．一面鮮豔的五星紅旗在迎風招展。
26．我們七點半在學校集合，排好隊，向紅星電影院走去。
27．今天很冷，氣候在一6℃以下。
28．不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒嚇得全都飛走了。
29．我們度過了愉快而有意義的一天。
30．王老師是一位辛勤的園丁。
31．李亮明確了學習目的和態度，成績提高得很快。
32．為了適應未來，我們要刻苦學習，掌握真本領。
33．爺爺講述舊社會的苦難生活。
34．妹妹的臉上露出幸福的笑容。
35．中國是世界四大文明古國之一。
36．不到三天，楊洪的病痊癒了。
37．這是一支只有五釐公尺長的鉛筆。
38．運動場上，呈現了一派生氣勃勃的景象。
39．每個教室裡都傳出琅琅的讀書聲。
23樓：匿名使用者
哇，好多！
1.在學校舉行的桌球決賽中，五(1)班的運動員和五(3)班的運動員爭奪冠亞軍。
2．我剛做完功課，小菁來叫我去玩了。
3．萬菲經常跟張敏在一起看圖書。（經常和有一次，選乙個刪，我的只供參考）
4．星期天，我懷著愉快的心情帶著輕快的步子到公園去玩。（也可以把和輕快的步子刪掉）
5．春天，公園裡生長著茂密的樹木。（也可以在鮮豔的花朵前加上盛開著。）
6．王強的爸爸是中學教師，他的媽媽是小學教師。（這是哪門子的邏輯，因為所以扔掉）
7．不依靠群眾，乙個人即使能力再強，也幹不了多少事情。（把假使改了）
8·李斌書包裡的文具用品齊全，有鉛筆、直尺、練習簿、橡皮、墊板等。（課本不是文具用品吧。。。吧。。。）
9．同學們每天把教室打掃的乾乾淨淨。（語序不當，換換就好了）
10．今晚月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!（天空這詞感覺怪怪的，這題我不確定，應該是這樣吧）
11．我們的教育質量一年比一年上公升。（進步不用於這裡，用詞不當）
12．同學們都積極響應「人人動手，綠化祖國」的號召。（人人動手，綠化祖國到底是什麼，後面沒東西了，加個號召或任務什麼的意思差不多的詞就可以了）
13．廣場上擠滿了許許多多的人群。（重複了，要麼不要許許多多，要麼不要數也數不清，二選一）
14．星期六下午，我們去參觀上海自然博物館。（去參觀，誰去？隨便加乙個人或集體就行）
15．對不遵守圖書規則的人應該進行批評和教育。（批評和幫助？這樣不是想讓這人下次再犯嗎）
16．我們排著整齊的隊伍．走到上海動物園。（又重複了，如果你要留下步行就刪掉走就好）
17．王老師稱讚馬穎是個樂於助人的好同學。（異口同聲地？到底有幾個王老師啊，扔掉扔掉）
18．同學們是第一次划船，儘管他們使出了全身力氣，但小船還是在水裡打轉。（不管是說不通的）
19．我們要和洪水、**等自然現象作鬥爭。（乾旱。。。貌似不是自然現象吧，吧，這題我不太確定，你可以請其他人一起****）
20．小莉加入了少先隊，戴紅領巾那天，她心裡高興得樂開了花。（不好意思，又乙個不太確定的，但。。。這題你的入打錯了，要不這樣，小莉成為了，戴紅領巾那天，她心裡高興得樂開了花，如何？）
21．經過**，小英已經恢復了健康。
22．農民伯伯正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛！（前面加上農民伯伯吧，正待是什麼？不會是你把正在打錯了吧？）
23．一位白髮蒼蒼的老奶奶從大路上走過來了。（好傢伙，鬚髮皆白，老奶奶有鬍子麼，改了吧改了吧）
24．雨過天晴。天空和大地像被清洗過似的，格外清新。（過濾總感覺不對，除雜質也不一定清新吧。。。。。。）
25．一面鮮紅的五星紅旗，在微風中迎風招展。（紅旗和花還是有區別的）
26．我們七點半在學校集合，然後排好隊，再向紅星電影院走去。（我們用的太多了，而且不對啊）
28．不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒嚇得全都飛走了。（這個也是，要麼幾乎要麼全，兩個選乙個留下）
29．我們度過了愉快而有意義的一天。（語序不對，改改就成）
30．王老師是一位辛勤的園丁。（和上面那題乙個毛病）
31．因為李亮明確了學習目的和態度，所以成績提高得很快。（這樣會好些的）
32．因為為了遙遠的未來，所以我們要刻苦學習，掌握真本領。（這樣還是會好些的吧。。。吧。。。不確定的說）
33．爺爺沉重地講述舊社會的苦難生活。（詞語隨你用什麼，津津有味還是算了吧，苦日子津津有味，不是誰都可以當陶淵明的）
34．妹妹呈現出幸福的笑容。（笑容除了臉上還有其他地方有麼？）
35．中國是世界四大文明古國之一。（如果這句話被全世界聽到了，巴比倫、古埃及、古印度長眠於底下的人們非爬出來不可）
36．不到三天，楊洪的病痊癒了。（還是重複，不到或以後，兩個選乙個留下）
37．這是一支只有五釐公尺的很短的鉛筆。（五釐公尺就算短也不要用長來說）
38．運動場上，出現了一派運動員生氣勃勃的景象。（誰生氣勃勃？沒有物件啊，隨便給乙個吧）
39．每個教室裡都傳出琅琅的讀書聲。（語序不當，再加個都就好了）
解答完畢，經供參考，希望對你有幫助
24樓：冷淡
1．在學校舉行的桌球決賽中，五(1)班和五(3)班的運動員爭奪冠亞軍。（去掉「亞」字）
2．我正做完功課，小菁來叫我去玩了。（把「正」改為「剛」）
3．萬菲有一次經常跟張敏在一起看圖書。（去掉「經常」或「有一次」）
4．星期天，我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。（在「輕快」的前面加上「邁著」，把「和」字改為逗號）
5．春天，公園裡生長著茂密的樹木和鮮豔的花朵。（在「和」後面加上「盛開著」）
6．因為王強的爸爸是中學教師，所以他的媽媽是小學教師。（關聯詞使用不當，把「因為....所以」去掉）
7．不依靠群眾，乙個人假使能力再強，也幹不了多少事情。（把「假使」改為「即使」）
8·李斌書包裡的文具用品齊全，有鉛筆、直尺、課本、練習簿、橡皮、墊板等。（把「文具」改為「學習」）
9．同學們把教室每天打掃得乾乾淨淨。 （把「每天」放在"把"字的前面）
10．今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!（把「繁星滿天，」刪掉）
11．我們的教育質量一年比一年進步。（把「進步」改為「提高」）
12．同學們都積極響應「人人動手，綠化祖國」。（在句號前面加上「的號召」）
13．廣場上擠滿了許許多多數也數不清的人群。（把「許許多多數也數不清的」刪掉）
14．星期六下午，去參觀上海自然博物館。（在「去」字前面加上人稱，如「我們」）
15．對不遵守圖書規則的人應該進行批評和幫助。（把「幫助」改為「教育」）
16．我們排著整齊的隊伍．步行走到上海動物園。（把「走」字刪掉）
17．王老師異口同聲地稱讚馬穎是個樂於助人的好同學。（把「異口同聲地」刪掉）
18．同學們是第一次划船，不管他們使出了全身力氣，但小船還是在水裡打轉。（把「不管」改為「儘管」）
19．我們要和乾旱、洪水、**等自然現象作鬥爭。（把「現象」改為「災害」）
20．小莉加人了少先隊，戴紅領巾那天，她心裡真是高興得樂開了花。（把「高興得」刪掉）
21．經過**，小英的病已經恢復了健康。（把「病」改為「身體」）
22．正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛。（把「綠油油」改為「黃澄澄」，同時把「可愛」改為「喜人」）
23．一位鬚髮皆白的老奶奶從大路上走過來了。（把「老奶奶」改為「老爺爺」）
24．雨過天晴。天空和大地像濾過似的，格外清新。（在「格外」的前面加上「空氣」）
25．一面鮮豔的五星紅旗，在微風中迎風招展。（把「微風中」刪掉）
26．我們七點半在學校集合，我們排好隊，我們向紅星電影院走去。（把句中的後兩個「我們」刪掉）
27．今天很冷，氣候達到一6℃。（把「氣候」改為「氣溫」）
28．不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒嚇得幾乎全都飛走了。（把「幾乎」刪掉）
29．我們愉快而有意義的度過了一天。（把「愉快而有意義的」和「度過了」交換位置）
30．辛勤的園丁是一位王老師。（改為：王老師是一位辛勤的園丁。）
31．李亮明確了學習目的和態度，因此成績提高得很快。（把「和態度」刪掉）
32．為了遙遠的未來，我們要刻苦學習，掌握真本領。（把「遙遠」改為「美好」）
33．爺爺津津有味地講述舊社會的苦難生活。（把「津津有味地」刪掉）
34．妹妹的臉上呈現出幸福的笑容。（把「呈現」改為「浮現」）
35．中國是世界四大文明古國。（在「古國」後面加上「之一」）
36．不到三天以後，楊洪的病痊癒了。（把「以後」刪掉）
37．這是一支只有五釐公尺長的很短的鉛筆。（把「很短的」刪掉）
38．運動場上，出現了一派生氣勃勃的景象。（把「出現」改為「呈現」）
39．每個教室裡琅琅的傳出讀書聲。（把「傳出」放在「琅琅的」前面）
做一件事是過程重要還是結果重要,做一件事情，你認為是過程重要，還是結果重要
那要看你怎麼考慮 一般人都會說享受過程，但是沒有幾個人不在乎結果。比較矛盾的問題.一般來說，我們都根據結果來給過程下乙個定義，比如說一本書，它的結果是好的，那麼我們說這是喜劇，如果最後弄得特傷感，那就是悲劇。但是呢，過程又要比結果更有意義 所以，看你是從哪個方面想了求採納 對於內心有強烈勝利感者來說...
遇到一件奇怪的事情遇到一件奇怪的事情
這件事情有來幾種可能自性 1.你的相貌與他的一位朋友或者故人相像 2.你的相貌，對他來說有一種特別的吸引力。可能是因為他了解國人的矜持感。所以，沒有貿然行動。3.是你身邊的人，吸引了他。你錯覺以為，他在看你。他應該是對你產生了好奇心，並且想要和你交流，但是一時又不知道該怎麼開口，你可以主動的和他打個...
我丟了一件很重要的東西被別人撿了不會還回來怎麼辦
我已經遇到過這種人渣了，我是丟手機 你只要能證明東西是你的，你又知道誰撿的。人家不還，可以走法律程式，以前看到過類似的官司，丟東西的人贏了，你是說感情吧？我剛丟了 我東西被別人撿到了 怎麼才能要回來 對於這樣的事情，bai我想du東西本身對失 主的價zhi值遠大於撿到的人，dao所以失主你不妨真誠的...