1樓：韓流冰川
孤苦伶仃的人，靠著活命的只有一輛破舊的三輪車。身體有殘疾，只有乙隻眼看得到，還有夜盲症，生活極為不便。身世無人知曉，從來沒有人重視關心他。居住條件非常差。
七年級下冊第十課老王這篇課文寫出老王的幸運和不幸請概括？
2樓：匿名使用者
老王這篇課文結尾句想要用全文寫一句話的話，你可以進行重點參考。
用1-----4句話概括《老王》這篇課文主要講了一件什麼事？
3樓：虹羽夢馬
本文以「我」與老王的交往為線索,圍繞這一線索寫了老王的幾個生活片段,刻畫了乙個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的「老王」形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重.講了老王的三件事：
一是老王為他們家運冰,車費減半
二是老王送錢鍾書到醫院治病,
三是老王為他們家送來了香油和雞蛋
4樓：服部平次愛你呀
主要講了三件事:
一、老王為他們家(作者的家)送冰，並車費減半;
二、老王送作者的丈夫(錢鍾書)到醫院治病(免費);
三、老王為他們家(作者的家)送來了香油和雞蛋，但第二天老王就去世了。
老王這篇課文,前1至4段寫了老王是乙個怎樣的人具體表現,在哪些方面？
5樓：匿名使用者
這是我國楊絳先生的一篇散文，其中講述了關於老王的故事，老王其實是乙個平凡的人，但是它具有很高尚的情操，一心為人奉獻
《老王》哪些詞語寫出了老王的不幸?
6樓：
這篇課文寫老王的幾個生活片斷。老王一輩子很苦。靠一輛破舊的三輪車活命。
「文革」期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發日子。他打了一輩子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同裡，小屋破破爛爛的，眼睛又不好，他的一生淒涼艱難。
7樓：葡蘆貪蛛血
從文章來看,最重要的是平等的概念。凡作者,誰是生而平等,每一種情況是不同的,甚至是非常不同的,但幸運與不幸之間的差別造成的
老王這篇課文第1到7段和第8到16段所使用的表達方式有何不同
打完這邊課文一到七到八到16 00表達了，如何想要的作用。老王,課文第1到7段和第8到16段所使用的表達方式有何不同這樣表達的作用是什麼？在這裡面表達方式是不同的如果永遠不同的表達方式來塑造人物形象的時候是非常必要的 老王課文中第一到七段和第八到16段所使用的表達方式有何不同?這樣表達的作用是什麼？...
朱自清的巜春》課文第810自然段寫出了春花的哪些
春 描寫細膩,富於情致.盼春,是文章的開端.作者寫道 盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.連用兩個 盼望著 可見期待春天來臨的心情是多麼殷切.東風來了,報告了春天的訊息,你聽,那春天的腳步聲近了.短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致.作者細緻地觀察了初春的山 水和太陽.山朗...
《我最好的老師》1 課文從哪些方面寫出了懷特森老師是很有
謝謝啦 加油加油 i 可以從書上 不要迷信書本，也不要迷信權威這個來理解 我最好的老師 作者用哪幾件事情具體說明懷特森先生是我最好的老師?因為懷特森叫法獨特，不會像其他老師一樣盲目地告訴我們答案。而是讓我們自己去尋找最終的結果。作者用貓蝟獸和卷子的分數來具體說明懷特森先生是我最好的老師。句子 讀了 ...