1樓：匿名使用者
《春》描寫細膩,富於情致.盼春,是文章的開端.作者寫道：
「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.」連用兩個「盼望著」,可見期待春天來臨的心情是多麼殷切.東風來了,報告了春天的訊息,你聽,那春天的腳步聲近了.
短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致. 作者細緻地觀察了初春的山、水和太陽.「山朗潤起來了」,寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠,顯得格外清爽和滋潤.
「太陽的臉紅起來了」,將太陽擬人化,既表現了春天太陽的溫暖,抓住了春陽的特徵,更表現了春天太陽的內在神韻.寫初春的山、水和太陽,是從大處落筆,勾勒出乙個總的輪廓,為下文細緻的描繪張本.在下面的文字中,作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等幾個方面來描繪春天的景象.
「小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的……風輕悄悄的,草軟綿綿的」.「鑽」字用得何等傳神；「嫩嫩的,綠綠的」,「草軟綿綿的」,又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點. 春天裡的花更美.
那花兒開得多麼熱烈：「桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒」；那花兒的色彩多麼美麗：「紅的像火,粉的像霞,白的像雪」；那花兒的味道多麼怡人：
「花裡帶著甜味兒；閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去」.還有野花呢,「散在草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.
」 「古木陰中系短蓬,杖藜扶我過橋東.沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風.」當春天的陽光照臨大地,楊柳吐出了新綠,微風輕拂,吹到人們的臉上,是那樣溫暖柔和,已經感覺不到一絲的寒意了.
作者以「吹面不寒楊柳風」引起對春風的描寫,接著擷取了乙個生活化的令人倍感親切的比喻「像母親的手撫摸著你」,寫盡了春風的氣韻神情.然後,作者又以極細膩的筆觸,寫春風的味道：「風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裡醞釀.
」最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛.「狀難寫之景,如在目前」,作者通過細膩的感受,運用生動的筆墨,將難以狀寫的春風寫得神韻透徹. 作者寫春雨,先寫春雨的特點：
「像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙」.然後寫雨中的景致,描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖. 春景如此,春天裡的人們是怎樣的呢?
春天來了,「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,乙個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的乙份兒事去.」寫出「蟄伏」了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅.
人們充滿了希望,因為「『一年之計在於春』,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望」. 《春》的最後,作者用三個比喻總寫春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力：
「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.」春天是美的,是活潑生動的：「春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.
」春天是健壯有力的：「春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去.」從剛落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出了不同時段的不同景象.
《春》的結構嚴謹精美,作者先總寫春天,繼而又分幾個方面細描細繪,最後又總寫,以收束全文,畫龍點睛.文章以「腳步近了」始,以「領著我們上前去」終,起於擬人,結於擬人,其構思布局、修辭潤色,頗具匠心.至於語言的秀雅清新、樸實雋永,則更能令人感受到那「味道極正而且醇厚」的情致.
朱自清 的巜春》課文第三自然段寫出了春草的哪些特點？
2樓：武全
朱自清《春》第三自然段：
1「鑽」字寫出了春草中破土層的（擠勁,「嫩嫩的」寫質地 ,「綠綠的」寫顏色 ,準確的表現了春草「新 」的特點.
2本段寫春草井然有序,從點 上描繪過渡到面上描繪,「園子裡、田野上、瞧去」按照由近 及遠 的寫作順序.
朱自清的《春》中第四段寫春花的順序是什麼？寫出了春花的什麼特徵
3樓：無所謂得與失
朱自清的《春》中第四段寫春花的順序是從高到低，寫出了春花的多、豔、味兒甜的特點。
第四段寫春花，先寫樹上的春花，再寫地上的野花，所以順序是從高到低。
「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」寫出花兒競相開放的特點，也寫出了花兒的多。
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」寫出了花色豔的特點。
「花裡帶著甜味兒」寫出花味兒甜的特點。
4樓：中華全知道
按照花開的時序來寫
寫出了春花色彩絢麗、種類繁多的特徵
5樓：清新百合
辦不辦更更
6樓：斂雅狂蓉蓉
1、順序：由高到低。
2、突出了花朵多、花朵豔、花味甜的特徵。
朱自清的《春》第二段寫出了春花的哪些特點？
7樓：君妃比尋常
桃樹、抄杏樹、梨樹，你不讓我，我不襲讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
以排比，比喻，擬人的修辭手法，生動形象的寫出了春天的生機勃勃，表達了作者心中充滿希望的特點。
望採納，謝謝。
朱自清的《春》第四自然段寫春花是按怎樣的順序寫的，寫出了哪些特點
8樓：匿名使用者
朱自清的《春》第四自然段寫春花是按由高到低的順序寫的，寫出了花朵多、花朵豔、花味甜的特徵。
花木爭榮：「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
」不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂「嗡嗡地鬧著」，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。
作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花「帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。」想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著乙個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」並成就他的治學。《春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
朱自清的《春》第四自然段
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
9樓：匿名使用者
第四段中作者從色彩的角度，將桃花、杏花、梨花描繪得多姿多彩，鮮豔奪目，而且非常逼真。確是花卉爭榮，各不相讓。這些個花兒，充滿了生命的芬芳，也使整幅春景圖的色彩更為豐富、潤澤。
《春》是現代散文家朱自清的作品。在該篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。《春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
全文如下：
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，乙個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的乙份事去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
作者簡介：
朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。中國現代散文家、詩人、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣（今連雲港市東海縣平明鎮），後隨祖父、父親定居揚州，自稱「我是揚州人」。
2023年中學畢業並成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。
2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平，年僅50歲。
10樓：
1、順序：由高到低。2、突出了花朵多、花朵豔、花味甜的特徵。
朱自清的春中突出了春花的什麼特點
11樓：great嗯額我們
朱自清的《
bai春》中第四段寫春du花的順序是從高
zhi到低，寫出了春花的多、dao豔、味回兒甜的特點答。
第四段寫春花，先寫樹上的春花，再寫地上的野花，所以順序是從高到低。
「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」寫出花兒競相開放的特點，也寫出了花兒的多。
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」寫出了花色豔的特點。
「花裡帶著甜味兒」寫出花味兒甜的特點。
附《春》第四段原文：
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
朱自清的春中第6自然段作者抓住了什麼作為描寫物件,其特點是
朱自清的 春 中第6自然段作者抓住春雨作為描寫物件，其特點是 細密，輕盈，綿長。這一段是春雨圖，主要用正面描寫，寫出春雨中的特有美景。可別惱 這一口語，顯得別有情趣。像牛毛，像花針，像細絲 三個比喻句寫出春雨的多 細 密 斜織 寫出春雨的輕。籠著一層薄煙 寫出春雨的小。綠得發亮 寫出春雨的亮。青得逼...
朱自清的《春》的課文全文賞析
賞析1當我們深入到 春 的藝術境界中時，我們會為那美麗的春光所陶醉，會為那洋溢的詩情所感染，會為那盎然的生機所激勵。春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。春 所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。以我觀物，物皆著我之色彩 當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也...
下面一段與朱自清的《春》的第一自然段相比有何不同，說說看
春 主要寫人們盼春。而第一自然段更體現於春的生命力。我也在做這道題 自己想的.000000000我12歲 朱自清的裡面用了很多修辭手法，例如 盼望著 是反覆，後面的一句則是擬人的手法，一句話開頭，簡潔明瞭。而那段話遠沒有 春 的清麗 上面一段描寫的是樹和水，春 描寫的是小草，山，水和太陽 自己想啊，...