1樓：山東萬通汽車學院
一是做好思想上的轉變，初中和高中是人一生中讀書的兩個不同的階段，進入高中的學習那是要拿出比初中更多的時間和經歷。二是行動上你可以借一下高中的課本看一下，比較初中所學的 知識做以心中有數。
2樓：匿名使用者
初高中銜接期是高中化學學習中乙個非常重要的關鍵期，也是在高一教學中常出現問題的時期，新課程背景下高中化學教學發生了根本性的變化，是造成這一問題的根本原因當前，高中化學新課程已在全國多個實驗區啟動，面對相對滯後的初中化學課程改革，應有效地做好初高中化學銜接教學，提高化學教學質量。教師必須做好化學新課程初高中化學教學的有效銜接，具體地應做好教材知識內容的銜接、學生學習方法的銜接、學生學習心理的銜接。
3樓：卿蕙道冷珍
家長拿到成績之後，第一反應就是:
初中是各
方面都很優秀的，到了
高中怎麼會這麼差呢?我們聽了之後也不是滋味。到底是什麼原因呢?我想很大的屯個原因就是學生對高中的生活學習不大適應，導致成績的落後。那麼如何來解決這一問題呢?
關鍵是學生在開學初應當騰出乙個月左右的時間，來做好銜接工作。第一，銜接學生的思想。初中內容少而簡單，識記性內容居多，高中內容多且複雜，課務安排緊湊，理解性內容居多。
如果學生還是以初中的方法來學習，必須會使自己的學業成績受到影響，自然會讓自己失望，家長失望。關鍵一點就是做好學生的思想工作，對學生進行
始業教育時就要給學生一種緊迫感，放棄那種臨陣抱佛腳，照樣上高中的不正確思想。要學生樹立:不努力學習，不去適應學習，就就將落後的觀念。第二，銜接
課程內容
。由於今年是
新課程改革之後高中第一年招生，新課程中刪除了以前
教材中的一些難繁偏舊的內容，但有些內容
在高中的知識學習中又是很重要的，因此必須做好這方面的銜接工作。任課教師應當多鑽研初中教材，及時發現問題，在開
學之初予彌補。第三，銜接
學習方法
。方法是學習成功的先導。很明顯的乙個例子就是，學生在開學之初的那一段時間裡，凡是自修課，就是用來講話，不知道如何安排時間。他們認為做好了老師布置的
作業就萬事大吉了。其實，高中階段的學習最基本的除了做好作業之外，更重要的是自己要主動，要做好預習工作，要
學會學習。還有一項工作就是要學會複習。複習當天的內容，做到堂堂清，天天清，周周清。這一點在高一的學生尤其要強調。因為態度決定一切，行動成就未來。需要在學習方法指導
同時，強化學生的習慣。第四，銜接家長思想。家長由於
思維的定勢作用，認為初中成績好的，到了高中也是一樣。殊不知，高中經過選拔之後，大家的成績都差不多。如果不努力或者方法不當，成績自然要落後。
望子成龍，望女成鳳，我們都理解。所以有的家長一看到成績落後之後，輕則罵幾句，重則打幾下。高中階段是乙個
心理生理都急劇發展的時候，不能對自己的
子女如此粗暴簡單，由於他們的
叛逆心理
很強，自尊心很強，需要教育家長要與子女多溝通，多關心。指出問題應以
講道理為主。第五，要給學生充分的信心。
命題時可以適當降低難度，上課時適當放慢速度，讓學生有乙個適應的時間。
如何做好初高中化學銜接工作,如何做好初高中化學的銜接過渡
筆者根據幾年來在教學上的實踐,本文就以上兩方面談談自己的一些做法.作為高一新生的教師,第一節課的意義異乎尋常,它是教師在學生心目中的地位最重要的一課,俗話說 好的開頭等於成功了一半 而偏偏高一化學按大綱要求就是連續九課時的初中化學知識複習,從學生方面來看,開學後第一節課開始,都希望學習不久前剛發下的...
如何做好初高中化學教學銜接，淺談如何做好初高中化學教學銜接
內容來自使用者 易發表網 通過幾年的高一教學工作，發現在進行新高一化學的教學中都會遇到了很多的困難 很多學生聽不懂課，對我講的知識點困惑，還有的學生失去對化學的興趣，產生厭學的情緒 究其原因，是因為沒做好初高中知識等的銜接，下面我從以下幾方面談談。1.問題產生的原因 1.1初高中化學教材的差異 初中...
如何做好改革後的初高中化學的銜接
多看教材把一些重要的東西記住一定多看教材 在新課程改革下如何做好初高中化學教學的銜接 1 認真調查分析，做到知己知彼 注重高一化學的起始複習是搞好初 高中接軌教學的必要前提。老師有必要在摸清學生底細的前提下，採用有效的複習方法，對學生存在的知識 漏洞 對症下藥地進行修補整理，通過對知識的再理解 再挖...