1樓：時無間
1、教育學、中文、數學、**、繪畫、心理學、英語、等相關專業學歷。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2、教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2023年開始全面實施。
3、國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為**六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
4、遵紀守法，品行端正，敬業愛崗。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。
5、身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
擴充套件資料
教師的道德素養
1、教師要勇於點亮職業理想之燈。
教書易，育人難。育人之難就在於需要我們教育者全身心地投入，需要付出極大的努力、花費很多心血，甚至要迎接現實的考驗，抵制各種**。作為承載著道德教育重任的教師特別是品德學科教師，要勇於點亮職業理想之燈，做有思想的教師和教育的思想者。
2、遵循社會主義核心價值觀指導下的師德要求。
牢固樹立社會主義核心價值觀，遵循社會主義核心價值指導下的師德要求，以德施教，以德育人，有自己的價值追求和職業理想。
3、保持淡泊名利的心態和安心篤定的生活態度。
教師高尚的道德、陽光的心態與積極的生活態度是無形的教育力量，對學生會產生巨大的影響。當然，置身於當今社會喧囂而聒噪的環境，靜心教書，保持淡泊名利的心態和安心篤定的生活態度確實需要定力，而這種定力來自於堅定的教育信念和職業操守。
4、從兒童身上汲取力量。
教師要說真話、用真情，讓教育歸真。兒童天性活潑、崇拜老師，教師濃濃的愛本身就是最有效的教育。要讓兒童「喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩」，教師就應該投入地陪伴學生體驗學習的樂趣。
這不僅是出於職業需要，更應是教師對學生的愛所至。
作為一名合格的教師應具備哪些素質？
2樓：素風傾塵
1、教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業2、教師要具有較淵博的文化科學知識
3、教師要學習教育科學理論，掌握教育規律
4、教師要有良好的課堂教學素質
5、教師要有良好的師生關係素質
6、教師要具有吸收科學資訊和更新知識的能力7、教師應向「創造型」的方向發展
3樓：魯臻理悅和
一、端正的工作態度；態度決定一切，細節決定成敗；1、要有強烈的責任意識；教師的教育行為至少要面臨三項責任：一是崗位責任；2、要有無私奉獻的精神；教師的工作是繁雜的，不只是限於工作上的八小時，他；
二、正確的教育觀念；教師在教育活動中，首先要樹立正確的教育理念，即：；
三、良好的師德修養；教師是人類靈魂的工程師
一名合格的中小學教師應具備哪些品質？
4樓：庚心不變群子
做一名合格的教師要具備的素質有：
一、 端正的工作態度。
辦人民滿意的教育,其前提取決於教師對工作的態度,取決於教師 是否有強烈的事業心、責任感,取決於教師對工作的熱情。
二、正確的教育觀念
教師在教育活動中,首先要樹立正確的教育理念,即:要樹立以人為本的教育理念,培養學生的人文精神,發展學生的個性特 長,塑造學生的完美人格,為學生終生發展打下堅實的基礎。
三、良好的師德修養
教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的事業。與其它的職業比較,教師的職業更具有其示範性、公眾性和教育性,因 此,教師的職業要求教師應該具備更高、更嚴格的職業道德修養。
四、廣博的學識
教師既要有廣博的的知識,又要通曉基本的社會學科、自然學科的知識,做到博學多才。實施素質教育,培養學生的綜合素質 和創新能力,教師的博學多才是至關重要的。
五、較強的教育教學和研究能力
教師不僅要有廣博的知識，還要有具有學科特點的教研能力。
作為一名合格的教師，還要做到很多很多，只要我們能堅持不懈認真地完善自我，用我們一腔愛生、敬業的熱血，去做好教育工作，就會成為家長歡迎、學生滿意的合格的人民教師。
5樓：慈半蕾厙淼
一、要具有先進的教育理念
1、人文理念
2、感悟理念
3、創新理念
4、開放理念
二、要具有強烈的責任感
1、崗位責任：愛崗敬業、教書育人、為人師表。
2、社會責任：每個家庭把子女送到學校，就是把家庭美好希望寄託給了學校，教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任促進教育公平促進構建和諧社會，讓家長放心滿意。
3、國家責任：將我國沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源。這是教師對民族，對國家未來所肩負的重要責任。
三、無私奉獻的愛心
1、愛學生
2、公平對待學生
3、尊重學生的人格和創造精神、與他們平等相處，用信任、關切激發他們的求知慾和創造欲。
四、不斷學習、進取創新、勤於學習，充實自我。
五、、為人真誠、胸襟寬闊、樂於人助人、具有合作精神、敢於挑戰自我等等。
小學教師應該具備怎樣的素質？
乙個合格教師應該具備哪些基本素養
6樓：匿名使用者
教師的基本素養
包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。
二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的學科專業知識和廣博的文化科學知識是「本體性知識」，主要解決教師教什麼的問題；必備的教育科學知識是「條件性知識」，主要解決教師如何將知識傳授給學生，即怎麼教的問題。
三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指乙個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關係有著良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。
它主要表現為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；廣泛的興趣和積極的創新品質。
中小學教師應該具備哪些基本素養？
7樓：盜夢助理
教師的基本素養包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。
二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的學科專業知識和廣博的文化科學知識是「本體性知識」，主要解決教師教什麼的問題；必備的教育科學知識是「條件性知識」，主要解決教師如何將知識傳授給學生，即怎麼教的問題。
三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指乙個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關係有著良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。
它主要表現為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；廣泛的興趣和積極的創新品質。
一名小學數學教師應具備哪些基本素質
好的教師應具備哪些素質，乙個好的教師應具備哪些素質
21世紀的教育向教師提出了更高的要求。教師不僅要有良好的師德，廣博的專業知識和較強的學習能力，而且應具有探索研究掌握現代教育理念，把握教學規律，具有較強的熟練的業務能力，還必須具有良好的心理素質和自我調節，完善的能力。新時期教師應具備以下素質 1 教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業 教師承擔著教...
小學語文教師應具備哪些素養,小學語文語文教師需要哪些素養
語文老師要具有人文性素養。具體可以理解為 健康的身心，端莊的儀表，使命感 責任感。語文老師要具有工具性素養。工具性學習語文的最終目的是學以致用，陶老先生說過，語文就是口頭語言和文字表達。聽 說 讀 寫是語文運用的基本工具，猶如相聲的四門只有提高學生的聽 說 讀 寫的能力，才算是提高了學生的語文素養，...
做一名合格的空中乘務員，你認為應具備哪些航空安全方面的知識
在實際工作中，作為一名普通乘務員，在全面貫徹實施南航安全管理 優質服務工作的同時，更多的是在飛機上處理遇到的關乎安全的問題。你是否曾遇到過飛機很快就要起飛了，此時，一位旅客拖著超標的大行李擋在通道上，而所有行李架已經放滿。乘務員用商量的口吻說 先生，您的行李已經沒有地方擺放了，而且體積很大，給您託運...